人教版小學音樂三下《內依巴河》-預覽頁
【正文】 歌曲伴奏，并通過學生之間互相交流，自己制作樂器，進行合作性學習，通過這種學習方式，來激發(fā)學生學習興趣，讓學生親 身體驗演繹自己制作的樂器的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。 教材分析 這是一首曲調歡快的富有拉丁美洲特有的節(jié)奏風格。曲子是典型的具有有舞曲風格的三拍子。 教師準備一件手工制作的小樂器，及瓶子、綠豆、紙箱、影像資料等等。一下子把課堂的氣氛調動起來。） 第二遍聆聽 欣賞歌曲了解歌曲表現(xiàn)內容、演唱形式。 （設計意 圖：演唱時的心情很高興、愉快地，演唱的節(jié)奏，咚嗒嗒，咚嗒嗒。 （設計意圖：鍛煉學生的動手操作能力，鞏固歌曲。
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