【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（長方體、正方體、圓柱、圓錐）基本特征、識別其展開圖和截面形狀；。二、自學(xué)指導(dǎo)：（33分鐘）【典型例題1】請將下圖中的6個幾何體進(jìn)行分類，并說明它們是有那些面圍成的？分析：幾何體的分類，一般可參照知識結(jié)構(gòu)來區(qū)分（如：柱體、錐體、球體等）。解:若按柱體、錐體、球體等可分為：柱體：
2025-06-22 13:42
【摘要】豐富的圖形世界一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進(jìn)行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的。二、【學(xué)習(xí)重難點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進(jìn)行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P120到P122完成后面的練一練。2、問題情境填一填：
2024-12-29 13:21
【摘要】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實際物體中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪，它由
2025-07-04 12:16
【摘要】圖形的變化（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題
2024-12-09 17:16
【摘要】5．1豐富的圖形世界（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進(jìn)行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的。【學(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進(jìn)行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認(rèn)識幾種生活中常見的幾何體，請在如
2024-12-29 10:54
【摘要】第1課時課題：極差教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。.(2)掌握極差的概念，理解其統(tǒng)計意義。(3)了解極差是刻畫數(shù)據(jù)離散程度的一個統(tǒng)計量，并在具體情境中加以應(yīng)用。教學(xué)重點：掌握極差的概念，理解其統(tǒng)計意義。教學(xué)難點：極差的統(tǒng)計意義．教學(xué)方法：討論法
2024-12-28 02:28
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo) 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮J(rèn)識基本幾何體，了解簡單幾何體的基本特征．2．通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對常
2025-06-27 00:22
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo) 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，認(rèn)識基本幾何體，了解簡單幾何體的基本特征．2．通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對常
2025-07-05 15:48
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識》小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補(bǔ)角、對頂角的有關(guān)概念。【學(xué)習(xí)重點】有關(guān)基礎(chǔ)理論在生活實際中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點】線段、角的有關(guān)計算。【學(xué)習(xí)過程】『知識梳理』『例題講評』1．如圖，經(jīng)過
2024-12-28 02:29
【摘要】豐富的圖形世界教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量物體，認(rèn)識基本幾何體；2．通過比較不同的物體，學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別；3．經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識．教學(xué)重點、難點1．通過比較不同的物體，學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會并能用
2024-12-29 10:50
【摘要】圖形的變化你見過奧林匹克運(yùn)動會的會標(biāo)嗎？請說說它是由哪些簡單的圖形組合而成的？你能說出這個圖案的含義嗎？看看說說看看說說看看說說請你構(gòu)造一些圖案，使每一個圖案中含有2個三角形，2個圓和2條平行線，并給圖案加上恰當(dāng)?shù)慕庹f詞。
2024-12-20 03:58
【摘要】圖形的變化（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】通過探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』如左圖，你能說明△ABC通過怎樣的移動可以得到△BA
2024-12-10 00:19
【摘要】5．1豐富的圖形世界（2）1、能識別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對它們進(jìn)行分類；2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想；3、經(jīng)歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，并能對它們進(jìn)行分類；根據(jù)幾何體的特征對它們進(jìn)行正確的分類?！?/span>
2024-12-28 18:36
【摘要】課題：函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過簡單的實例，了解常量與變量的意義2.通過實例，了解函數(shù)的概念和表示方法，并能說出一些函數(shù)的實例.3.讓學(xué)生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動，形成自己對數(shù)學(xué)知識的理解和有效的學(xué)習(xí)模式.教學(xué)重點：..教學(xué)難點：..教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境
2024-12-10 00:17
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