【摘要】豐富的圖形世界（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的?！緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體，請在如圖所
2024-12-12 02:30
【摘要】舉出生活中一些幾何體的實例。、黑板面、平靜的水面指出它們有什么共同點。、水管、地球儀等，它們的表面又有什么共同點。面可分為平面與曲面舉出生活中的平面與曲面圖形由點、線、面組成，它們的相互關(guān)系是點動成線、線動成面、面動成體。用自己的語言描述棱柱的特點三棱柱、四棱柱的頂點、側(cè)面、面、側(cè)棱、棱八棱柱的頂點
2024-12-12 08:51
【摘要】§（1）【課前預(yù)習(xí)】1．下列圖形不是立體圖形的是（）A．球B．圓柱C．圓錐D．圓2．圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個底面都是．3．有一個面是曲面的立體圖形有
【摘要】天壇上海凱旋門悉尼歌劇院請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的幾何體嗎你想到了哪種幾何體？文具盒能想到長方體.魔方能想到正方體.你想到了哪種幾何體？可樂瓶能想到圓柱.你想到了哪種幾何體？漏斗能想到圓椎.你想到了哪種幾何體？足球能想
2024-12-12 12:23
【摘要】豐富的圖形世界一、選擇題1．與易拉罐類似的幾何體是（）A、圓錐B、圓柱C、棱錐D、棱柱2．埃及金字塔類似于幾何體（）A、圓錐B、圓柱
2024-11-19 17:54
【摘要】豐富的圖形世界（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對它們進行分類；2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想；3、經(jīng)歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行分類；根據(jù)幾何
2024-12-09 08:58
【摘要】豐富的圖形世界（1）教學(xué)目標(biāo)：1、認識幾何體，會對柱體、錐體與球體等圖形進行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學(xué)會觀察，從生活周圍熟悉的物體入手，對物體形狀的認識逐步由感性認識上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形。重點、難點：在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、
2024-12-13 13:21
【摘要】5．1豐富的圖形世界（同步練習(xí)）基礎(chǔ)演練1．下列圖形不是立體圖形的是（）A．球B．圓柱C．圓錐D．圓2．圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個底面都是3．有一個面是曲面的立體圖形有（列舉出三個）。
【摘要】《豐富的圖形世界》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量物體，認識基本幾何體；2．通過比較不同的物體，學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別；3．經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強用數(shù)學(xué)的意識．教學(xué)重點、難點1．通過比較不同的物體，學(xué)會觀察物體間的不同特征
2024-12-13 01:49
【摘要】豐富的圖形世界（2）教學(xué)目標(biāo)：1、認識幾何體，會對柱體、錐體與球體等圖形進行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學(xué)會觀察，從生活周圍熟悉的物體入手，對物體形狀的認識逐步由感性認識上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形。重點、難點：運用“對比思想、分類思想”探索棱柱、棱錐、圓柱、圓錐和球的特征
【摘要】豐富的圖形世界一．選擇題1．下列圖形中，屬于立體圖形的是（）A．B．C．D．2．一個棱柱有12條棱，那么它的底面一定是（）A．十八邊形B．六邊形C．四邊形D．八邊形3．下列圖形屬于棱柱的有（）A
2025-01-13 03:16
【摘要】圖形世界是多姿多彩的，下面的圖片有許多常見的幾何體．情境導(dǎo)入試一試：把圖5-1中的物體與圖5-2中的相應(yīng)的幾何體用線連接起來．認識幾何體歸納：如果只考慮物體的大小和形狀，而不考慮其他屬性，我們就可以將物體抽象成幾何體．認識幾何體如圖5－3，從建筑物的局部可以抽象出棱錐、棱柱．認識幾何
2024-12-04 15:28
【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（長方體、正方體、圓柱、圓錐）基本特征、識別其展開圖和截面形狀；。二、自學(xué)指導(dǎo)：（33分鐘）【典型例題1】請將下圖中的6個幾何體進行分類，并說明它們是有那些面圍成的？分析：幾何體的分類，一般可參照知識結(jié)構(gòu)來區(qū)分（如：柱體、錐體、球體等）。解:若按柱體、錐體、球體等可分為：柱體：
2025-06-10 13:42
【摘要】豐富的圖形世界一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的。二、【學(xué)習(xí)重難點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P120到P122完成后面的練一練。2、問題情境填一填：
【摘要】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實際物體中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪，它由
2025-06-22 12:16
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