冀教版語(yǔ)文七下天鵝-閱讀頁(yè)

【摘要】天鵝布封天鵝布封學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色導(dǎo)入?這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品，作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由

2024-12-28 05:24

冀教版語(yǔ)文七下口技-閱讀頁(yè)

【摘要】口技林嗣環(huán)口技簡(jiǎn)介：口技，它屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時(shí)期，就曾經(jīng)演繹過“雞鳴狗盜”的故事，所謂的雞鳴其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)?，F(xiàn)在中央電視臺(tái)有個(gè)“曲苑雜談”的欄目，里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉

2024-12-28 11:04

冀教版語(yǔ)文七下廬山云霧-閱讀頁(yè)

【摘要】《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能劃出課文中的過渡句，并說(shuō)出它們的作用。2、學(xué)會(huì)生字，理解帷幕等詞義，會(huì)用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時(shí)而??時(shí)而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點(diǎn)及生成的主要原因；能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇，激發(fā)熱愛自然風(fēng)光的思想感情。

2024-12-28 09:22

冀教版語(yǔ)文七下黃陵柏-閱讀頁(yè)

【摘要】《黃陵柏》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．了解作者賈平凹的相關(guān)知識(shí)。2．理解文中各種“柏”的象征意義。能力目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本文擬人化的寫作手法。2．品味本文生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。情感目標(biāo)：感悟作者在文中所傳達(dá)的對(duì)人生的哲思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解文中各種“柏”的象

2024-12-09 17:27

冀教版語(yǔ)文七下中國(guó)少女-閱讀頁(yè)

【摘要】《中國(guó)少女》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能：了解文章的寫作背景及作者的寫作意圖。過程與方法：分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情，以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。教學(xué)重點(diǎn)：記敘的順敘。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他們有一個(gè)正確的人生觀。教學(xué)方法：自

2024-12-28 17:53

冀教版語(yǔ)文七下黃陵柏-閱讀頁(yè)

【摘要】黃陵柏作者介紹?（1952年2月21日-，其中凹讀wā.）原名賈平娃，中國(guó)當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)

2024-12-28 06:21

冀教版語(yǔ)文七下護(hù)鐘-閱讀頁(yè)

【摘要】護(hù)鐘知識(shí)目標(biāo)1．掌握作者及《紅旗譜》的相關(guān)知識(shí)。2．簡(jiǎn)述故事發(fā)生的時(shí)代背景。能力目標(biāo)分析小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點(diǎn)，深入理解作品的思想內(nèi)容。情感目標(biāo)體會(huì)老一代農(nóng)民對(duì)封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教學(xué)重難點(diǎn)分析朱老鞏的人物形象是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。同學(xué)們，在抗日

2024-12-20 03:20

冀教版語(yǔ)文七下廬山云霧-閱讀頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)21廬山云霧瀑布云一股云流順著陡峭的山峰一瀉千米，傾注到深谷之中，好像一條瀑布。云海置身于白茫茫的云海之中時(shí)，似乎飄然登上仙境，心曠神怡，忘卻了疲勞。云海濃云如煙霧，把一切都淹沒了。注音?粼粼（lín）?鄱陽(yáng)湖

2024-12-28 06:21

冀教版語(yǔ)文七下大鐵椎傳-閱讀頁(yè)

【摘要】《大鐵椎傳》教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)和提高自學(xué)古文的能力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑；2、進(jìn)一步熟悉寫人的常用方法，了解本文的寫作特色??通過次要人物襯托主要人物；3、擴(kuò)展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注名著，進(jìn)一步培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)過程：課前預(yù)習(xí)：借助字、詞典和注釋，預(yù)習(xí)課文，疏通字句，將自己

2024-12-28 23:40

冀教版語(yǔ)文七下荔枝圖序-閱讀頁(yè)

【摘要】荔枝圖序白居易文本解讀:《荔枝圖序》是白居易為一副荔枝圖寫的序，圖和序的目的，正如白居易所說(shuō)“為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思?！独笾D序》是一篇短小精悍介紹荔枝知識(shí)的文章。教學(xué)內(nèi)容不太難，但最有特色的是文章

2024-12-28 17:53

冀教版語(yǔ)文七下三峽-閱讀頁(yè)

【摘要】《三峽》教案主備人：復(fù)備人：時(shí)間：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2、借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情，讓學(xué)生了解、熱愛祖國(guó)美麗的河山。二．教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。

2024-12-08 23:50

冀教版語(yǔ)文七下出師表-閱讀頁(yè)

【摘要】九年級(jí)科目語(yǔ)文執(zhí)筆審閱審核學(xué)生姓名：課題課型課時(shí)數(shù)上課時(shí)間出師表新課3第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯的特點(diǎn)。2、了解“表”的有關(guān)知識(shí)。重難點(diǎn)及處理方法1、理解課文，掌握重點(diǎn)詞句。

2024-12-28 09:22

冀教版語(yǔ)文七下牛群word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《牛群》教案設(shè)計(jì)教學(xué)思路：《牛群》是陜北作家劉成章的一篇寫景抒情的散文，全文僅一千余字，幾乎通篇寫景，生動(dòng)逼真的描繪了美國(guó)加州牛群的浩蕩、壯觀，這種氣勢(shì)使作者受到了震撼幷由衷地產(chǎn)生了敬畏之情。教師要引導(dǎo)學(xué)生去感受這種場(chǎng)景，從而激起對(duì)動(dòng)物的保護(hù)、敬畏之情。我設(shè)計(jì)本課的思路是引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀理解內(nèi)容，掌握牛群的主要特點(diǎn)，把握文章的主旨，體會(huì)

2024-12-23 07:04

冀教版語(yǔ)文七下龍宮借寶-閱讀頁(yè)

【摘要】孫悟空與龍王龍宮“借”寶選自《西游記》作者吳承恩?吳承恩：明代小說(shuō)家。字汝忠，別號(hào)射陽(yáng)山人，淮安山陰人。《西游記》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，全書共一

2024-12-28 05:23

冀教版語(yǔ)文七下荔枝圖序-閱讀頁(yè)

【摘要】請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單介紹荔枝白居易《荔枝圖序》，屬于說(shuō)明文，選自《白氏長(zhǎng)慶集》。作者是白居易，字樂天，晚年自號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，提出了“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的觀點(diǎn)。代表作品有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。一般寫在著作

2024-12-28 05:23

冀教版語(yǔ)文七下青年(參考版)

冀教版語(yǔ)文七下青年-文庫(kù)吧資料

冀教版語(yǔ)文七下青年-展示頁(yè)

冀教版語(yǔ)文七下青年-在線瀏覽

冀教版語(yǔ)文七下青年-閱讀頁(yè)