高考宣傳材料-家長(zhǎng)篇[5篇模版]-閱讀頁(yè)
2024-10-28 22:03本頁(yè)面
【正文】 一見人就不說話，一說話就緊張，普通話發(fā)音又不標(biāo)準(zhǔn)，沒有自信，不敢表現(xiàn)自己，人家會(huì)用你嗎？當(dāng)然不會(huì)！所以：是人才未必有口才，但有口才必定是人才?。≒PT展示）那現(xiàn)在我再問一 下各位家長(zhǎng)，您現(xiàn)在覺得口才重要嗎？那您希望您的孩子成為有口才的人才嗎？四、東方百分百口才如何解決這些問題的呢？現(xiàn)在有些家長(zhǎng)就該想了，哎呀這個(gè)口才這么重要，那我家孩子是不是沒救了啊。那我們是怎么解決孩子現(xiàn)在身上的這些不足的呢？我們東方百分百少兒口才有一套專門針對(duì)少兒的心理和生理特征設(shè)計(jì)的教材，它的主旨是讓孩子：敢說、愛說、能說、會(huì)說。愛說：激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子樂于去表達(dá)自己的思想。會(huì)說：就是巧說，說話要讓別人喜歡聽。）語音訓(xùn)練學(xué)習(xí)—普通話（普通話的重要性、呼吸方法、發(fā)音如發(fā)b時(shí)發(fā)成bo等）繞口令口腦協(xié)調(diào)，口齒伶俐表演技能語言表達(dá)的基本功，有聲語言與肢體語言的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 故事大王語言表達(dá)習(xí)慣、思維拓展、聲音化裝、動(dòng)作模仿 突破自我訓(xùn)練自信心朗誦、古詩(shī)語言色彩、語氣、語調(diào)、情商 主持、辯論、童話劇語言藝術(shù)培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)脫口秀日常生活應(yīng)用我們東方百分百口才注重理論結(jié)合實(shí)際，豐富多彩的戶外活動(dòng)課，更加鍛煉孩子，（出示活動(dòng)課照片進(jìn)行介紹）第四篇：勵(lì)志遠(yuǎn)足家長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志遠(yuǎn)足感想謝謝孩子你的陪伴女兒學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，聽到這個(gè)消息我比女兒還高興，因?yàn)橥讲叫凶呤俏业膼酆?，而且還可以借此次活動(dòng)和女兒搞個(gè)親子互動(dòng)，同時(shí)也伴隨同學(xué)們一起做個(gè)安全員，所以我就很積極的報(bào)了名。當(dāng)我看到學(xué)校為此次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備，這時(shí)大部分家長(zhǎng)和同學(xué)們都到了，看到個(gè)個(gè)臉上都洋溢著喜悅的心情，我和女兒的信心更足了，心情更活躍了。我們班在班主任彭老師的精心指揮下依次離開了現(xiàn)場(chǎng)，開始了我們的遠(yuǎn)足活動(dòng)，剛開始同學(xué)們就像剛出籠的小鳥似的，既輕松有新奇，走在行進(jìn)的路上家長(zhǎng)和同學(xué)們精神都很高漲，彭老師組織同學(xué)們有歌聲、有口號(hào)，活躍了班級(jí)氣氛，消除了路上的疲勞。午餐很快結(jié)束了，利用休息時(shí)間彭老師組織親子互動(dòng)活動(dòng)，有“斗雞”等活動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)地沸騰了，家長(zhǎng)和同學(xué)們齊上陣，你追我趕歡聲笑語，都忘卻了旅途的勞累，這時(shí)彭老師看到自己班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谝黄鹜娴拈_心樣，也顯露出滿意的笑臉。通過這次隨同孩子遠(yuǎn)足活動(dòng)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，喚醒了我對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)，也增加了我和孩子之間的友情。在返程的路上一直喊疼，當(dāng)時(shí)我處于厚愛，讓他放棄坐車回學(xué)校，我跟著隊(duì)伍走，但他沒有聽我的，說：“不，我不放棄，我要堅(jiān)持，我能行，我沒事，不能拖班里的后腿。我伴隨他一瘸一拐的堅(jiān)持了下來，見證了他的堅(jiān)強(qiáng)！第五篇：新春寄語家長(zhǎng)篇回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一年愿二中乘巨輪破萬里浪，駛向成功彼岸?！罴鸦奂议L(zhǎng)2012年，我們家長(zhǎng)看到了二中取得的成績(jī)，首先表示衷心地祝賀。——高二5班田倩家長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校和老師的關(guān)心和愛護(hù)。有一句名言說：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。賞識(shí)是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁?！叨W(xué)生家長(zhǎng)高一家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好，我是高一（17）班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。二、德育不好是“廢品”，學(xué)校是陶冶學(xué)生品行的加工廠，對(duì)孩子靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是學(xué)校的德育之風(fēng)，希望學(xué)校多開展各種各樣的德育活動(dòng)，使良好的德育之風(fēng)在貴校蔚然成風(fēng)。四、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，提倡學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，并且為學(xué)生發(fā)揮各項(xiàng)特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。和家長(zhǎng)一起真正了解孩子、尊重孩子。真心希望在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同協(xié)助下，孩子能夠在學(xué)?？鞓?、健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。每天的一小點(diǎn)進(jìn)步，不斷積累，方能攀登理想的高峰。——初一學(xué)生家長(zhǎng)
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