【正文】 方案內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震逃生演練實施方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮:羅德宓副總指揮: 吳蒞芳成 員:楊克勤夏凱胡格吉勒圖達(dá)來 陳茂林信 號: 宋娟劉晶(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班班主任和上課老師職責(zé):組織學(xué)生有序,快速地撤離教室①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。③班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維持活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。②、集中地組織安排： 學(xué)生工作部負(fù)責(zé)指揮按照做操順序集隊以及對疏散到操場學(xué)生的秩序，各班主任清點(diǎn)人數(shù)后匯匯總到學(xué)生工作部后，匯報給總指揮。(2)、疏散順序安排一樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級及順序依次： 345（1）班→345（2）班（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為： 348班。其余班主任及任課教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。演練前班主任利用班會課召開動員大會,講解有關(guān)避震知識,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解和謠傳。組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。保持安靜，動作敏捷,規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，防止踩踏事故。各班主任和相關(guān)人員要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號。最后一排靠里的同學(xué)面向墻,。)一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。(三)緊急疏散演練信號員發(fā)“緊急疏散”信號。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。(四)演練結(jié)束后有秩序返回教室。4:304:50分，內(nèi)蒙古地震局賈處長對本次演練進(jìn)行培訓(xùn)4:505:00分，全體學(xué)生回教室，各教師及工作組各就各位，準(zhǔn)備演練5:00總指揮宣布老師們,全體同學(xué),內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。5:05分，宣布內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束，呼和浩特市地震局李局長及總指揮講話。第四篇：學(xué)校安全逃生演練實施方案學(xué)校安全逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。一、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：葛忠濤副組長：胡小義成員：董紅明、辛彪、董青山、辛運(yùn)平、各班主任指揮小組：總指揮：葛忠濤各科室指揮長：胡小義逃生引導(dǎo)小組：組長：辛彪成員：董青山、馮周海、黎華平樓梯紀(jì)律維持小組：組長：劉勇成員：向天星、段華生、梁仕清救生小組：組長：費(fèi)雯成員：吳茉莉、周秀芳、萬建兵演習(xí)觀評小組：組長：胡小義成員：辛彪、董青山、董紅明、辛運(yùn)平二、學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮：葛忠濤班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。本班學(xué)生均以安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，逃生引導(dǎo)老師方可撤離。清點(diǎn)完畢后到總指揮處報告，總指揮做好逃生記錄。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手，一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。并且發(fā)生火災(zāi)時，彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。全校學(xué)生人數(shù)404人，教師61人。逃生引導(dǎo)老師董青山。二樓：九（1）、九(2)、九（3）教室的學(xué)生出教室，按九（3）、九（2）、九（1）的順序從教學(xué)樓東側(cè)樓梯到操場處逃生，九年級辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓東樓梯隨九（1）班學(xué)生后到操場處逃生。三樓：七（1）、七(2)、七（3）教室的學(xué)生出教室從教學(xué)樓西樓梯，按七（1）、七(2)、七（3）的順序下樓到操場處逃生，七年級辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓西樓梯隨七（3）班學(xué)生后到操場處逃生。綜合樓綜合樓各科室辦公人員按教導(dǎo)處、政教處、榮譽(yù)室、校辦室的順序從綜合樓東樓梯口撤離。（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在指定處集合，本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報）逃生路線及逃生具體的方向，學(xué)生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行，不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班安排。逃生到操場的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)，同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。引導(dǎo)老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。學(xué)生全部撤離后確定本層無學(xué)生后隨隊撤離危險區(qū)域。學(xué)生撤離教學(xué)樓后，班主任最后跟班撤離。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。四、演練時間：2011年10月31日14點(diǎn)45分五、其他事項平時加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。學(xué)生科組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。在這次地震中，很多師生因沒有及時撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了演練活動有效的開展，學(xué)校事先做了詳細(xì)的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負(fù)責(zé)，在操場上安排教師清點(diǎn)人數(shù)以及記錄人員受傷情況。在演練活動結(jié)束時，商校長表揚(yáng)了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。第一波大地震過去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。存在不足之處：在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。這次演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的，增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力！大章學(xué)校