【正文】 練機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：葛忠濤副組長：胡小義成員：董紅明、辛彪、董青山、辛運(yùn)平、各班主任指揮小組：總指揮：葛忠濤各科室指揮長：胡小義逃生引導(dǎo)小組：組長：辛彪成員：董青山、馮周海、黎華平樓梯紀(jì)律維持小組：組長：劉勇成員：向天星、段華生、梁仕清救生小組：組長：費(fèi)雯成員：吳茉莉、周秀芳、萬建兵演習(xí)觀評(píng)小組：組長：胡小義成員：辛彪、董青山、董紅明、辛運(yùn)平二、學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮：葛忠濤班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。本班學(xué)生均以安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，逃生引導(dǎo)老師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后到總指揮處報(bào)告，總指揮做好逃生記錄。應(yīng)急安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時(shí)將兩門打開，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定住）。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手，一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。并且發(fā)生火災(zāi)時(shí)，彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。逃生路線：教學(xué)樓實(shí)際情況：共有9個(gè)教學(xué)班，3個(gè)教師辦公室，分布在該樓3層，共有2個(gè)出口，綜合樓實(shí)際情況：共有6個(gè)科室及功能室。全校學(xué)生人數(shù)404人，教師61人。具體逃生路線安排：一樓：八（1）、八(2)、八（3）班教室的學(xué)生出教室，按八（1）、八(2)、八（3）的順序從教學(xué)樓西側(cè)外樓梯到操場處逃生，八年級(jí)辦公室教師從教學(xué)樓東門到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師董青山。樓門口紀(jì)律維持老師段華生。二樓：九（1）、九(2)、九（3）教室的學(xué)生出教室，按九（3）、九（2）、九（1）的順序從教學(xué)樓東側(cè)樓梯到操場處逃生，九年級(jí)辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓東樓梯隨九（1）班學(xué)生后到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師馮周海，樓梯口紀(jì)律維持梁仕清。三樓：七（1）、七(2)、七（3）教室的學(xué)生出教室從教學(xué)樓西樓梯，按七（1）、七(2)、七（3）的順序下樓到操場處逃生，七年級(jí)辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓西樓梯隨七（3）班學(xué)生后到操場處逃生。逃生引導(dǎo)老師黎華平，樓梯口紀(jì)律維持老師向天星。綜合樓綜合樓各科室辦公人員按教導(dǎo)處、政教處、榮譽(yù)室、校辦室的順序從綜合樓東樓梯口撤離。逃生引導(dǎo)老師董紅明，樓梯口紀(jì)律維持老師劉勇。（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在指定處集合，本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)）逃生路線及逃生具體的方向，學(xué)生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行，不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班安排。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：周勁芳，要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間，并填寫表格。逃生到操場的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)，同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。演練視察領(lǐng)導(dǎo)：李力、胡伍權(quán)、王家德、孫鏡、葛忠濤。三、疏散步驟警報(bào)鈴發(fā)出后，全體師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。引導(dǎo)老師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后確定本層無學(xué)生后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。學(xué)生撤離順序：一、二、三層學(xué)生同時(shí)撤離。學(xué)生撤離教學(xué)樓后，班主任最后跟班撤離。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。四、演練時(shí)間：2011年10月31日14點(diǎn)45分五、其他事項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識(shí)的安全教育。學(xué)生科組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。班主任利用晚自習(xí)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)制定班級(jí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。辛榨初中政教處2011年10月17日第五篇：地震安全逃生演練總結(jié)（推薦）地震安全逃生演練總結(jié)5月12日。在這次地震中，很多師生因沒有及時(shí)撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了增強(qiáng)全體師生的防震意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)逃生能力，我校于2010年9月25日下午組織師生開展地震安全逃生演練。為了演練活動(dòng)有效的開展，學(xué)校事先做了詳細(xì)的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負(fù)責(zé)，在操場上安排教師清點(diǎn)人數(shù)以及記錄人員受傷情況。校園響起警報(bào)聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢?，快速撤離教室跑到操場上。在演練活動(dòng)結(jié)束時(shí)，商校長表揚(yáng)了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。演習(xí)成功之處：防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。通過演習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于地震小知識(shí)的掌握很好，并能夠?qū)⒄莆盏闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。存在不足之處：在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。在本次演練活動(dòng)中，從地震發(fā)生到全體師生到達(dá)安全地帶共用時(shí)1分45秒，充分表現(xiàn)了全體師生面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應(yīng)變能力。這次演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的，增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識(shí)，提高了全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力！大章學(xué)校