【摘要】三種統(tǒng)計(jì)圖的選擇與應(yīng)用、乙兩戶居民家庭全年支出費(fèi)用的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下面對(duì)全年食品支出費(fèi)用判斷正確的是()A.甲戶比乙戶多B.乙戶比甲戶多C.甲、乙兩戶一樣多D.無法確定哪一戶多2.如圖是某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生跳繩成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖(共三等),則下面回答正確的是()A.C等人最少,只有40
2024-12-17 22:06
【摘要】第二課時(shí)、扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.(1)折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況,如果要比較兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度,坐標(biāo)軸的單位不統(tǒng)一時(shí),會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺;(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,如果沒有各扇形統(tǒng)計(jì)圖的總數(shù),兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量就不能比較大小,只能看出各自在總體中所占的百分比;(3)條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,當(dāng)
2025-06-30 23:29
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能將長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱、圓錐展開成平面圖形;并由它們的平面圖形折疊成立體圖形.教學(xué)難點(diǎn):將平面圖形折疊成棱柱.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱、圓錐的相關(guān)概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),通過上一節(jié)課對(duì)正方體的展開與折疊的學(xué)習(xí),空間觀念得到進(jìn)一步的提升,初步體會(huì)到了幾何體與平面展開圖之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
2024-12-28 19:47
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計(jì)圖的選擇第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況,抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù),得到如圖6-4-1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖,抽查該新品種黃瓜共____
2025-06-29 03:53
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):繪制頻數(shù)直方圖.教學(xué)難點(diǎn):將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并畫頻數(shù)直方圖.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了頻數(shù)的概念,經(jīng)歷了數(shù)據(jù)收集、整理與簡(jiǎn)單推理的活動(dòng)過程,并在作出推測(cè)的過程中,繪制簡(jiǎn)單的頻數(shù)分布直方圖.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生雖然有一定的作圖基礎(chǔ),但對(duì)于如何繪制頻數(shù)直方圖還比較陌生,繪圖也不熟練,對(duì)
2024-12-28 19:46
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程,發(fā)展符號(hào)感.2.會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中的算理.教學(xué)難點(diǎn):靈活地列出算式和去括號(hào).學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的運(yùn)算、字母表示數(shù)、合并同類項(xiàng)、去括號(hào)等內(nèi)容,具備了學(xué)習(xí)本節(jié)所必需的基本運(yùn)算技能.學(xué)習(xí)了整式的概念后,通過類比學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“整式是否也有相應(yīng)的運(yùn)算,如
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解同類項(xiàng)的概念,并能正確進(jìn)行同類項(xiàng)的合并.教學(xué)難點(diǎn):找準(zhǔn)同類項(xiàng);能熟練地進(jìn)行同類項(xiàng)的合并.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):本節(jié)課所學(xué)知識(shí)可以說是整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ),將會(huì)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.學(xué)生通過前幾節(jié)的學(xué)習(xí),在具體情境中充分地認(rèn)識(shí)了字母表示數(shù)的意義,具備了比較好的符號(hào)感,并且通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)
2024-12-28 12:21
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律,并能運(yùn)用加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法運(yùn)算,在小學(xué)他們也學(xué)習(xí)了對(duì)于非負(fù)數(shù)的加法運(yùn)算律,引入負(fù)數(shù)后還能不能運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)單呢?這是學(xué)生目前關(guān)心的問題.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)同學(xué)之間已
2024-12-29 02:50
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.能夠熟練進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.2.依據(jù)有理數(shù)的乘法法則和運(yùn)算律靈活進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):依據(jù)有理數(shù)的乘法法則和運(yùn)算律進(jìn)行靈活運(yùn)算.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):經(jīng)過前一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于如何處理多個(gè)因數(shù)積的符號(hào)有了較好的知識(shí)積累,但是只會(huì)確定積符號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有正確地進(jìn)行絕對(duì)值的計(jì)算能
【摘要】4統(tǒng)計(jì)圖的選擇第一課時(shí)..中.具體數(shù)目變化情況所占的百分比1234答案答案關(guān)閉D1.(2022·內(nèi)蒙古通遼中考)空氣是混合物,為直觀介紹空氣各成分的百分比,最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是().
2025-06-30 23:36
2025-07-04 12:18
【摘要】第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)比三種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn),能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).2.運(yùn)用三種統(tǒng)計(jì)圖之間的聯(lián)系,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖解決相關(guān)問題,體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用.目標(biāo)突破
2025-07-02 23:24
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面,初步感受點(diǎn)、線、面的關(guān)系.2.從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見幾何體的某些特征.教學(xué)難點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體”的事實(shí).2.認(rèn)識(shí)“面與面相交得到線、線與線相交得到點(diǎn)”的事實(shí).學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ):小學(xué)
2025-06-29 07:35
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.通過探索,歸納獲得有理數(shù)的乘法法則.2.會(huì)按照“先確定符號(hào),后計(jì)算絕對(duì)值”的方法進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):1.理解“互為倒數(shù)”的含義.2.多個(gè)不為零的有理數(shù)相乘時(shí)判斷積的符號(hào)的方法.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生有了加法的知識(shí)積累,在此基礎(chǔ)上將乘法看作連加,這樣的處理方