高技能人才的概念-閱讀頁
2024-10-28 19:56本頁面
【正文】 用明顯的薪酬制度方面，國家也鼓勵和引導企業(yè)建立培訓、考核、使用、待遇相掛鉤的機制。不光給予高技能人才高薪酬，還掃除了他們的后顧之憂——實行社會保險傾斜政策。今年我國將開展2010年全國職業(yè)技能競賽系列活動、第三屆全國技工院校職業(yè)技能大賽、第十屆中華技能大獎和全國技術(shù)能手評選表彰、第二批中國高技能人才楷模評選等一系列職業(yè)技能競賽和表彰獎勵活動……不斷完善的高技能人才競賽選拔和表彰獎勵制度，也促使一大批高技能人才脫穎而出。煤炭品種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良、賦存穩(wěn)定、露頭淺，具有大規(guī)模開發(fā)的有利條件。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化 按照自治區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，到“十二五”期末將會形成十個千萬噸級、5個三千萬噸級、2個五千萬噸級的大型、特大型煤炭企業(yè)及企業(yè)集團，煤炭產(chǎn)能將超過4億噸。僅在伊犁，慶華公司煤制氣項目已經(jīng)投產(chǎn)，另外兩個煤制氣項目（分別為年產(chǎn)60億立方米和20億立方米）和準東煤制氣示范項目（年產(chǎn)300億立方米）均已獲國家發(fā)改委批準，正在開展前期工作。三是行業(yè)科技進步與機械化、自動化程度提高近年來，煤炭工業(yè)大力發(fā)展高新技術(shù)，煤礦機電一體化技術(shù)、傳感器技術(shù)、節(jié)能、降耗、環(huán)保、潔凈技術(shù)的發(fā)展，使煤炭工業(yè)的科技水平有巨大提高，煤炭工業(yè)創(chuàng)建了高產(chǎn)、高效礦井。隨著科技進步，煤礦裝備自動化程度不斷提高，大型集機、電、液、計算機為一體的設備不斷增加，現(xiàn)代控制技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)和傳感器技術(shù)等高新技術(shù)、工藝得到廣泛應用。我區(qū)煤炭行業(yè)職工約7萬人，專業(yè)技能型人才有13000人，%；工程技術(shù)人員近6000人，占從業(yè)人員總數(shù)的10%左右，遠低于發(fā)達 國家煤礦60%的水平。（三）煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)技能人才現(xiàn)狀 據(jù)調(diào)查，96％的煤炭企業(yè)缺少機電專業(yè)人才，88％的煤炭企業(yè)缺少煤礦技術(shù)專業(yè)人才。％，在專業(yè)技術(shù)人員中，％。由此預計2015年全區(qū)煤炭行業(yè)需新增主業(yè)人員約8萬人，其中需培養(yǎng)的高級工及以上資格的高技能人員占10%，約需5600人；，技術(shù)工人110000人，其中需培養(yǎng)的高技能人員占10%。（五）煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀 目前，我區(qū)煤炭職業(yè)教育培養(yǎng)能力、培養(yǎng)數(shù)量、培養(yǎng)規(guī)格等也不能適應煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。加上其它中職學校煤炭專業(yè)和涉煤專業(yè)，其年培養(yǎng)能力約二、三千人，培養(yǎng)規(guī)模非常有限且?guī)缀醵际侵屑壖寄芩?，亟待提高高級技能培養(yǎng)水平。從新疆煤炭工業(yè)健康發(fā)展、加快自治區(qū)工業(yè)化進程和自治區(qū)經(jīng)濟建設的高度看，大量培養(yǎng)煤炭高技能人才刻不容緩，勢在必行。建校至今，我校主要開設煤礦技術(shù)（綜合機械化采煤、掘進）、電氣自動化設備安裝與維修（維修電工、煤礦電氣設備維修）、機械設備維修（綜采維修鉗工）等礦業(yè)主體專業(yè)。具有高素質(zhì)的師資隊伍。其中碩士1人、本科17人；全部具有高級工及以上職業(yè)資格、雙師型教師。礦山機電專業(yè)有技術(shù)理論課教師23人、生產(chǎn)實習指導教師13人，其中碩士7人（含在讀），本科28人，全部為高級工及以上職業(yè)資格、雙師型教師。具有滿足技師培訓的實訓基地和設備。具有可靠地數(shù)字化校園網(wǎng)絡。具有較強的專業(yè)教學能力。指導學生參加歷次全國煤炭職業(yè)教育技能大賽在綜采維修電工、瓦斯檢查工等工種多次獲二、三等獎。根據(jù)煤炭企業(yè)的需求和我校的辦學條件，煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)的培養(yǎng)目標和規(guī)格是：面向煤炭生產(chǎn)、建設第一線，掌握煤礦先進生產(chǎn)技術(shù)、運行及維護先進生產(chǎn)設備的高技能型人才。（一）創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)模式繼續(xù)創(chuàng)新并進一步深化校企共同建設、共同培養(yǎng)、共同管理的“彈性學制、工學交替”等人才培養(yǎng)模式。（三）優(yōu)化教師隊伍通過多種方式培養(yǎng)在行業(yè)和區(qū)域具有較大影響力的高水平專業(yè)帶頭人及骨干教師，聘請企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠為兼職教師，通過培養(yǎng)、引進、外聘和兼職，使專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)更合理、更優(yōu)化。（五）提高社會服務能力充分發(fā)揮學?！靶陆V業(yè)工程實訓基地”和“煤礦三級安全培訓中心”的優(yōu)勢，拓展煤炭相關(guān)崗位培訓范圍；與職業(yè)學校和企業(yè)內(nèi)部培訓中心合作辦學，推進多元化培訓方式，加快緩解新疆煤礦企業(yè)技能型人才緊缺、安全形勢嚴峻的被動局面。
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