企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的意義-閱讀頁
2024-11-16 03:19本頁面
【正文】 解決問題的能力；根據(jù)工作的需要提出創(chuàng)造性的設(shè)想的能力，并能夠具體實踐、操作和開發(fā)；進一步擴大知識面，以適應(yīng)其創(chuàng)新的各種要求的能力。二、高技能人才培養(yǎng)中存在的問題隨著鐵路高速發(fā)展的不斷深入，運輸生產(chǎn)力布局調(diào)整和運輸組織的變化，特別是高新技術(shù)的不斷應(yīng)用，高技能人才的總量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不能 適應(yīng)鐵路發(fā)展的需要。1．對高技能人才培養(yǎng)工作重視不夠。2．忽視和漠視高技能人才的地位和價值。這種現(xiàn)象導(dǎo)致的后果是技術(shù)工人被人看不起，很多人不愿意當(dāng)技術(shù)工人，即使當(dāng)了技術(shù)工人，對工作也不能盡職，缺乏主動學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)的精神。不少企業(yè)還沒有建立高技能人才培養(yǎng)制度，缺乏有計劃、有組織的培養(yǎng)。有關(guān)制度不完善，路局對基層站段缺乏高技能人才培養(yǎng)的硬性措施要求，高技能人才的培養(yǎng)沒有必要的制度保證。高技能人才的培訓(xùn)，需要特別注重實踐能力的培養(yǎng)而不能速成，對培訓(xùn)的硬件投入有特殊的要求，而當(dāng)前由于投入不足，教育設(shè)施設(shè)備落后，高技能人才培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教學(xué)大綱、教材滯后，給高技能人才培養(yǎng)工作帶來負(fù)面影響。5．資格等級較高，而缺乏實踐經(jīng)驗。職業(yè)資格鑒定和工作經(jīng)歷的嚴(yán)重背離，導(dǎo)致許多職業(yè)資格等級不低的技術(shù)工人一到實際現(xiàn)場，針對實際設(shè)備無從下手。三、培養(yǎng)高技能人才的途徑1．要營造尊重勞動、崇尚技能的社會大環(huán)境。企業(yè)必須大力營造尊重高技能人才的良好氛圍。應(yīng)充分發(fā)揮輿論的宣傳和導(dǎo)向作用，大力宣傳高技能人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用，展現(xiàn)他們的技術(shù)價值，尊重他們的人格價值，要拋棄重學(xué)歷輕技能、重管理輕一線、重干部輕工人的傳統(tǒng)觀念，從而在全社會營造尊重勞動、崇尚技能的大環(huán)境。企業(yè)應(yīng)當(dāng)健全有效的激勵機制，使高技能人才在物質(zhì)上和精神上得到應(yīng)有的回報。3．強化培訓(xùn)職能，重視高技能人才的教育。找準(zhǔn)培訓(xùn)切入點，確立培訓(xùn)思路，強化培訓(xùn)職能，拓寬培訓(xùn)渠道，注重培訓(xùn)效果。注重對這些人的再教育，會收到事半功倍的效果。在高技能人才培養(yǎng)工作中要充分發(fā)揮師帶徒的作用，按照企業(yè)需要和職工個人的職業(yè)生涯計劃，明確高技能人才傳幫帶的責(zé)任，把帶徒作為技師、高級技師的考核內(nèi)容之一，進一步完善考核制度，把技師、高級技師的絕活變?yōu)槠髽I(yè)的共同財富，促進職工崗位成才。要建立專業(yè)化的技能培訓(xùn)基地，建成布局合理，技能含量高，建起培訓(xùn)演練設(shè)備與現(xiàn)場同步、培訓(xùn)手段科學(xué)先進，培訓(xùn)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化技能培訓(xùn)基地。規(guī)范培訓(xùn)體系，建立高技能人才多樣化的培訓(xùn)模式。凡是適應(yīng)企業(yè)特點，能夠源源不斷地為企業(yè)提供技術(shù)動力支持的培訓(xùn)模式就是合適的。所以制度化的崗位練兵、技能大賽為技術(shù)工人提供了一個非常好的提高技能水平渠道。企業(yè)應(yīng)為高技能人才搭建成長平臺，通過建立相關(guān)工種的專業(yè)委員會，讓更多的高技能人才參與一些新項目的研發(fā)、技術(shù)革新和改造、疑難技術(shù)課題和技術(shù)攻關(guān)等，推動他們向知識性、研究型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。要使高技能人才有一種危機感。因此要通過建立高技能人才庫，加強對高技能人才的管理，讓高技能人才時時感到有壓力，也讓非高技能人才有動力，有奔頭。6．要充分發(fā)揮院校和企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)中的作用。院校要發(fā)揮在高技能人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢，走和高職校、應(yīng)用型本科院校合作培養(yǎng)高技能人才的道路，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。高技能人才的培養(yǎng)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要解決數(shù)量更應(yīng)重視質(zhì)量，需要全方位的統(tǒng)籌考慮。第五篇：培養(yǎng)高技能人才途徑和渠道培養(yǎng)高技能人才途徑和渠道因人施教和分層次培養(yǎng)，形成高技能人才的梯次結(jié)構(gòu)。實行“首席技術(shù)工人制”，為技術(shù)工人搭建實現(xiàn)自身價值，立足崗位成才的舞臺。實施技師崗位聘任制，促進崗位成才。實施“輪崗制”培養(yǎng)，增強高技能人才的全面性和適應(yīng)性。加強崗位練兵和技術(shù)比武活動，發(fā)現(xiàn)和選拔高技能人才。
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