教師教學(xué)調(diào)查問卷-閱讀頁
2024-10-28 19:15本頁面
【正文】 假的實(shí)踐調(diào)查、三下鄉(xiāng)活動(dòng)等。，平時(shí)成績分與考試成績分各占多少？30%和70%，今年開始調(diào)整實(shí)踐比例。？2005年3月，中共中央宣傳部、教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見的實(shí)施方案的通知》（教社正[2005]9號(hào)，簡稱“05方案”），正式提出新的思政課課程設(shè)置要求，其中?？崎_始的課程是：“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”。？l 以校園文化活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。l 樹立學(xué)生身邊“榜樣”，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第五篇：教師調(diào)查問卷《信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展》教師調(diào)查問卷老師您好！為了全面了解教師如何利用信息技術(shù)，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力等情況，特組織本次調(diào)查，請(qǐng)您按照問卷調(diào)查表的內(nèi)容，結(jié)合自己實(shí)際情況，認(rèn)真填寫此調(diào)查表。（A）一概加以否定（B）不加以評(píng)論，沒有興趣（C）對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，但不和學(xué)生進(jìn)行探討進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并和學(xué)生一起進(jìn)行深入的探討在信息技術(shù)環(huán)境下，您喜歡哪種教學(xué)組織形式？（）A．班級(jí)授課方式（以教師講授為主）B．小組協(xié)作學(xué)習(xí)方式（以小組共同學(xué)習(xí)為主，教師講授為輔）C．個(gè)別化學(xué)習(xí)（以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔）您是否能熟練地進(jìn)行課件制作（）A、是B、否您認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)重要嗎？（）A、不重要B、重要C、非常重要您在課堂上對(duì)多媒體教學(xué)手段運(yùn)用的怎么樣？（）A、很熟練B、一般C、不熟練您在布置作業(yè)時(shí)，對(duì)不同的學(xué)生有針對(duì)性嗎？（）A、有B、沒有您在安排教學(xué)內(nèi)容上是否僅限于教材上的知識(shí)？（）A、是B、否您經(jīng)常閱讀一些科研方面的論文或書籍嗎？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不您經(jīng)常要求學(xué)生課后查找相關(guān)資料嗎？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不您經(jīng)常讓學(xué)生之間互相提出問題并解決問題？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不 D）對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力（
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