教師教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1您對(duì)開設(shè)毛筆寫字課的態(tài)度（）A、希望 B、不希望 C、無(wú)所謂1您每節(jié)課都會(huì)預(yù)留十分鐘給學(xué)生寫字嗎？（再次感謝您的配合，祝您工作順利?。〢、會(huì) B、不會(huì) C、視情況而定）E、正確性 F、速度第三篇：教師調(diào)查問(wèn)卷教師認(rèn)識(shí)、處理學(xué)生錯(cuò)別字的現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查時(shí)間：2012年11月調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查目的：教師糾正學(xué)生錯(cuò)別字的現(xiàn)狀，尋找學(xué)生書寫錯(cuò)別字根源。A、分析、探究過(guò)B、是學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真C、語(yǔ)文沒(méi)教好學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字（）。，每學(xué)期是否聽課？一學(xué)期一次專題會(huì)議，每學(xué)期聽課2次左右。，平時(shí)成績(jī)分與考試成績(jī)分各占多少？30%和70%，今年開始調(diào)整實(shí)踐比例。第五篇：教師調(diào)查問(wèn)卷《信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展》教師調(diào)查問(wèn)卷老師您好！為了全面了解教師如何利用信息技術(shù)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力等情況，特組織本次調(diào)查，請(qǐng)您按照問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容，結(jié)合自己實(shí)際情況，認(rèn)真填寫此調(diào)查表。？l 以校園文化活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。？統(tǒng)一使用教育部規(guī)定教材，高教出版社出版。A、有要求、指導(dǎo)、檢查B、無(wú)時(shí)間考慮C、無(wú)法實(shí)施1輔導(dǎo)學(xué)生改錯(cuò)過(guò)程（）。A、緊密相關(guān)B、影響并不大C、談不上影響本學(xué)科學(xué)生書寫錯(cuò)別字（）。哪種手段對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)最為有效？宣傳教育（）、經(jīng)濟(jì)刺激（）、學(xué)生學(xué)習(xí)變化（學(xué)校評(píng)價(jià)政策導(dǎo)向（）、完成教改立項(xiàng)（）。4．在您看來(lái)，教師在教學(xué)中（在選擇處打√）是（）否（）愿意嘗試改變？是（）否（）愿意探索新的教學(xué)方法？是（）否（）愿意學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論？是（）否（）愿意相互間探討教學(xué)問(wèn)題？5．在您看來(lái)，目前提高高校教學(xué)質(zhì)量，最迫切需要解決的是（在選擇處打√）經(jīng)費(fèi)（）、設(shè)備（）、觀念（）、教師（）、學(xué)生（）、體制（）、）第二篇：寫字教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷教師寫字教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷（教師篇）（孫玉瑩，15級(jí)小教專接本，20151215024）各位老師，您好！我是石家莊學(xué)院的
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