幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-28 19:01本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)的數(shù)量，按量排序活動(dòng)目標(biāo)：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，15 的點(diǎn)卡人手一套，操作練習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，能說(shuō)出總數(shù)。看看草地上有誰(shuí)？數(shù)數(shù)每種動(dòng)物有多少？指黑板上的動(dòng)物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)每張卡片上的動(dòng)物有多少?請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡片上有幾只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。答：**動(dòng)物有1只。二、乘火車(chē)學(xué)習(xí)1～5的排序出示方格，小動(dòng)物要去乘火車(chē)了，誰(shuí)會(huì)幫小動(dòng)物找座位。（想一想，誰(shuí)放在最前面，誰(shuí)放在中間？誰(shuí)放在最后面呢？）請(qǐng)幼兒個(gè)別來(lái)操作，驗(yàn)證結(jié)果，小動(dòng)物們都找到車(chē)廂了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們是怎么坐的。送點(diǎn)卡出示點(diǎn)卡給小動(dòng)物送點(diǎn)卡 卡上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，（數(shù)數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量）它會(huì)和誰(shuí)做好朋友呢？按照點(diǎn)卡數(shù)量與動(dòng)物數(shù)量相同送，要說(shuō)：幾只**我送你**個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)5位幼兒上來(lái)，掛上15的點(diǎn)子卡片，到老師前面按從少到多的順序排好隊(duì)?；顒?dòng)延伸：篇二：幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：小手比一比教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字3。各色數(shù)字3小卡片幼兒人手一套。（一）導(dǎo)入主題，認(rèn)識(shí)數(shù)字3 今天我們請(qǐng)來(lái)了數(shù)字寶寶3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字3，讓小朋友觀察數(shù)字形狀）分別請(qǐng)出大數(shù)字寶寶3（出示數(shù)字大卡片），將數(shù)字和卡通圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。教師說(shuō)出數(shù)字，幼兒用手指來(lái)表示。游戲：數(shù)字寶寶回家（加強(qiáng)對(duì)字形的感知和認(rèn)識(shí)）（小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小朋友和他們一起做游戲。把對(duì)3?數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力，又達(dá)到了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形的卡片，練習(xí)讓幼兒用手指表示個(gè)數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心里。幼兒小班數(shù)學(xué)教案：有趣的圖形娃娃活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，來(lái)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。游戲：娃娃請(qǐng)客[培養(yǎng)幼兒對(duì)知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]教師：“桌子有了，椅子還沒(méi)有，我們就用積木來(lái)拼做椅子吧！不過(guò)，圓形的桌子旁 要放圓形的椅子。游戲：送禮物教師：“圖形娃娃邀請(qǐng)我們來(lái)做客，我們可以做些什么？我們先送一個(gè)大蛋糕給它們，不過(guò)，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯(cuò)了，娃娃會(huì)不高興的。幼兒小班數(shù)學(xué)教案：小熊過(guò)生日活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。一、引起興趣：告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？怎么去呢？買(mǎi)些什么禮物呢？每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。篇三：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，按量排序活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，15 的點(diǎn)卡人手一套，操作練習(xí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按數(shù)量從少到多的排序活動(dòng)過(guò)程：一、實(shí)物分類(lèi)計(jì)類(lèi)（感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量）數(shù)完以后兩手合攏，說(shuō)說(shuō)：幾只動(dòng)物我拍手幾下。二、乘火車(chē)學(xué)習(xí)1～5的排序出示方格，小動(dòng)物要去乘火車(chē)了，誰(shuí)會(huì)幫小動(dòng)物找座位?；顒?dòng)目標(biāo)：以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。活動(dòng)準(zhǔn)備：手環(huán)人手一個(gè)，競(jìng)賽用的物品——星星、氣球、貼紙等，活動(dòng)場(chǎng)地布置左右邊上掛東西。謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花。二、區(qū)別自己身體的左右。（1）請(qǐng)小朋友舉起拿筆的那支手，招招手。（3）請(qǐng)伸出左手搖一搖。（選擇自己喜歡的手環(huán)顏色，然后找同樣顏色的隊(duì)坐下。游戲規(guī)則：聽(tīng)口令舉手，（游戲中增加難度，說(shuō)相反：我說(shuō)左手，你舉右手等。區(qū)別左右腳。（游戲中增加難度，說(shuō)相反：我說(shuō)左眼，你點(diǎn)右眼等。三、感知左邊、右邊。
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