大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展-閱讀頁
2024-10-28 18:36本頁面
【正文】 迫、不容忽視。在中國，2000年食品工業(yè)總產(chǎn)值已在1994年的基礎上翻了一番，達到7000億元人民幣，加入WTO對食品工業(yè)既是一個嚴峻的考驗更是一次難得的機遇。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風靡全球。作為跨世紀的青年一代，積極投身于這一古老而又充滿希望的龐大隊伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。而且這一年還有大半的時間要用來實習，提高自己的社會經(jīng)驗，鍛煉實踐能力。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。圖書館的修成，使得我對于食品科學類的書籍的向往也越來越高了，現(xiàn)在基本上都會去圖書館看看的，隨時補充自己的知識，使得自己越來越適應社會的發(fā)展，技術的進步。其二，如果畢業(yè)后沒能找到自己如愿的工作，我會選擇先從事所選職業(yè)一段時間，然后繼續(xù)尋找自己所喜歡的職業(yè)，也為能從事哪個職業(yè)打下好的基礎。食科一個值得我用一生探討的專業(yè)，也是一個令我向往的職業(yè)。第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)（定稿）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)醫(yī)用電子儀器與維護9月，是新生步入大學校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。在我進入大學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環(huán)境。進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？” 同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業(yè)學習該怎么計劃？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。而到了大學，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。步入這個環(huán)境的大學生，其實已經(jīng)是半個社會人。一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對自身的要求自我評價就是要全面了解自己。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。我認為我自己的條件并不是很優(yōu)越，而且也沒有什么所謂的家庭背景。雖然在過程中，我們做的每件事情不一定都能夠成功，但是我們享受的是這個過程。在積累了一定的經(jīng)驗之后，我認為這對我畢業(yè)以后找工作是有一定的幫助的。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。記得開學的時候班主任就對我們說過，我們的專業(yè)以后就業(yè)面很廣，我是想呆在醫(yī)院工作的。所以在努力學好專業(yè)課，不斷增強自己的實力，還要提升自身的素質(zhì)。環(huán)境評價職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。我在網(wǎng)上查過有關醫(yī)用電子儀器的一些資料，說最近這幾年與前幾年相比并不怎么好了，但是我認為只要我的知識學得好、學得精，還是會有工作單位需要人才的。職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。所以我得加倍的努力學習來趕上比我學得好的同學。很幸運的是我成為了社管會實踐部的一位干事。業(yè)有科別，術有專攻，我們都有自己的專業(yè)。大一時除了盡快適應大學生活，還要注重培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛好。我們?nèi)雽W時就會碰到學生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而且在做相關工作中，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。我的專業(yè)——醫(yī)用電子儀器與維護——據(jù)說最近不太好了，在八十年代后期、90年代初這個專業(yè)很吃香，因為早期的醫(yī)療設備集成化程度不是很高，維修起來較容易。尤其是現(xiàn)在都沒有電路圖，維修起來非常因難。而普通維修人員憑一只萬用表、幾臺檢測儀很難快速找到故障，就算找到了也無法找到相應配件。就我個人而言，女生在儀器的維修方面，動手能力比男生可能會弱一點，但是這也并不排除能力強的女生。但是也是有銷售這一方面的工作崗位的，這就需要有一定的口才了。據(jù)了解之后，我們才知道，我們兩個專業(yè)所學的都是應用電子類的產(chǎn)品，而我們醫(yī)用電子儀器與維護所針對的電子類產(chǎn)品僅僅只是醫(yī)療儀器的，應電所針對的卻是市場上所有的應用電子類產(chǎn)品。雖然我們的班主任—我們專業(yè)的專業(yè)導師對我們說要對自己有信心，他還說雖然我們班女生很多，但是他相信我們能夠?qū)W得很好、很出色。從而我們也比以前有信心來挑戰(zhàn)以后在我們面前出現(xiàn)的任何困難。有一句話說的好，只有想不到的事，沒有做不到的事。當前勞動供求基本平衡，勞動供給略大于需求。隨著人口老齡化不斷加速，勞動供給壓力正在減弱。與勞動供給變化不同的是，勞動需求增長強勁。上述變化意味著我國的勞動供求形勢正發(fā)生根本性變化，勞動的供求矛盾正在減弱，但結(jié)構(gòu)性矛盾正變得越來越突出。二、結(jié)束語總之，我們做每件事情都要認真、仔細、負責，對生活中遇到的事情不能消極，要以積極、樂觀的態(tài)度來完成、克服它們。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》期末考試考題20122013學年第2學期姓名：學號：專業(yè)：？試列舉5個。(30分)答：，你將有什么樣的學業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃。(60分)答：
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