幼兒園小班教案小豬變干凈了范文大全-閱讀頁
2024-10-28 18:01本頁面
【正文】 作、語言?！闭埬芰?qiáng)的幼兒在 教師 事先布置好的游戲場地中示范表演。幼兒分組，教師 指導(dǎo)：重點(diǎn)觀察幼兒分組常規(guī)情況、與同伴合作表演情況、故事情節(jié)表現(xiàn)情況。個別扮演小豬在垃圾堆吃垃圾，打滾時揀起東西放進(jìn)嘴里，并在地上打滾。在下次活動時提醒幼兒只要表現(xiàn)出來即可，不用真的吃或真的將水潑在小豬身上。表演時怎樣演的真實(shí)但又衛(wèi)生。能在相應(yīng)的場地與同伴合作大膽表演。游戲準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。垃圾場活動建議： 游戲過程：一、領(lǐng)幼兒來到游戲場地，激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣。”二、出上一次游戲存在的不足之處,、師操作動物頭飾集中練習(xí)角色對話，鼓勵幼兒大膽用不同的聲音表現(xiàn)各角色。重點(diǎn)提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好。六、.評價。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。2在上次游戲的基礎(chǔ)上，豐富情節(jié)，增加角色大膽表演。、游戲準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。垃圾場，其他的輔助材料，頭飾盒（內(nèi)有許多頭飾）。師：要合理使用表演道具，要和同伴共同游戲。師：“小兔、大白鵝在小豬沒來時可以干什么？”三、請較好的幼兒進(jìn)行表演，并組織評價。重點(diǎn)提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒豐富情節(jié)幼兒兒自由結(jié)伴表演，教師 幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。觀察與推進(jìn)：經(jīng)過教師的示范幼兒基本能將故事表演出來。第五篇：教案《小豬變干凈了》活動名稱：語言活動內(nèi)容：故事《小豬變干凈了》 活動目標(biāo)：，理解故事中小動物不跟小豬交朋友的原因。養(yǎng)成勤洗澡的習(xí)慣?；顒与y點(diǎn)：嘗試根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行角色對話，能有表情的學(xué)說角色對話?；顒舆^程：一、直接出示小豬形象，引出活動主題。二、教師講述故事，幼兒學(xué)說對話。3）小豬又碰到了誰？小白鵝長的怎么樣？它愿意和小豬一起玩嗎？為什么？（設(shè)疑法）4）后來誰幫助小豬洗澡呢？小豬干凈了沒有？最后，小豬找到朋友了嗎？它們和小豬玩的高興嗎？，請幼兒欣賞 ：你喜歡誰？為什么？ 。我們小朋友在平時的生活中，也要應(yīng)該講衛(wèi)生，這樣別的小朋友才會喜歡你，和你做朋友。三、請幼兒隨音樂進(jìn)行動作表演
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