幼兒園小班教案小豬變干凈了（范文大全）-文庫吧
2024-10-28 18:01 本頁面
【正文】 ！是小豬，看你多臟??！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。”最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”）小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機(jī)學(xué)講對話。自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。高水平：（沙箱操作材料）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。中水平：（圖書或圖片）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。低水平：（語言操作箱）復(fù)習(xí)簡單對話。小結(jié)：小豬改正了缺點，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。（讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應(yīng)節(jié)約用水，不應(yīng)隨便浪費(fèi)水。）第三篇：幼兒園小班健康教案：小豬變干凈了活動目標(biāo)：知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。通過故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人?；顒訙?zhǔn)備：故事：小豬變干凈了活動過程：教師講述故事：小豬變干凈了。師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事，幼兒認(rèn)真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么?幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。師：小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦。洗洗洗，擦擦擦。師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著，小朋友說，教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作)遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。師：你們平時愛干凈嗎?你們是怎么愛干凈發(fā)呢?教師與幼兒玩聞一聞的游戲。教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很干凈，變成了干凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞)。最后，教師說：大家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。故事：小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土里玩，他經(jīng)常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：不好不好。媽媽喊他換衣，他說：不好不好。有一天，小豬去找
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