【正文】 基本寫法練習(xí)書寫帶有鉤和折一些字培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉤和折的起筆、行筆要點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、和田字格黑板 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)點(diǎn)和提的寫法二、新授揭示課題，明確要求示范、講解鉤和折的寫法：鉤的種類很多，有橫鉤、豎鉤、彎鉤等。例如，“豎鉤”起筆較重，行筆向下稍輕，至挑鉤處稍停筆再挑鉤?！靶便^”起筆較重，行筆由重到輕再由輕到重，至挑鉤處稍停筆再挑鉤。豎的行筆由重到輕。老師示范寫?！皯?zhàn)”字斜鉤起筆要按，行筆由輕到重，至挑鉤處稍停再挑。“?！弊?，豎折撇左折輕，右折重。教學(xué)重點(diǎn)：兩種豎的寫法教學(xué)難點(diǎn)：兩種豎的形態(tài)（解決方案：借助輔助線）教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固 長(zhǎng)橫和短橫：（形態(tài)和起收筆）復(fù)習(xí)范字：三二、新授懸針豎的寫法圖示懸針豎，要求學(xué)生仔細(xì)觀察：聯(lián)系上節(jié)課學(xué)過的知識(shí)，想想看，怎么起筆？ 收筆有什么特點(diǎn)？整個(gè)筆畫是什么樣的？教師在投影儀下示范書寫三遍（先借助中間的輔助豎線寫一個(gè)，然后中線的左右各寫一個(gè)），并說筆畫的完成過程。師說筆畫完成過程，生寫一遍——》對(duì)比——》更正兩遍——》選取三個(gè)優(yōu)秀筆畫進(jìn)行展示。學(xué)生先看屏幕五秒鐘，然后在格子中線上寫一個(gè)——》對(duì)比找問題——》更正（重復(fù)兩次）范字練習(xí)： 下要點(diǎn)：豎和點(diǎn)的位置士要點(diǎn)：豎和兩個(gè)不同的橫的位置三、拓展結(jié)合本課知識(shí)，想一想：什么情況下用懸針豎，什么情況下用垂露豎？第六課平撇和短撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固雙姿；復(fù)習(xí)兩種豎的寫法；掌握平撇和短撇的寫法以及應(yīng)用； 教學(xué)重點(diǎn)：平撇和短撇的寫法及應(yīng)用； 教學(xué)難點(diǎn)：平撇和短撇的角度 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、雙姿的復(fù)習(xí)：二、豎的寫法：寫法：懸針豎、垂露豎范字復(fù)習(xí)：十、上三、新授平撇的寫法：師出示平撇的放大形態(tài)，生仔細(xì)觀察，結(jié)合懸針豎的寫法，試說如何寫平撇，并試寫。生在本子上寫六個(gè)平撇。師示范書寫三遍，學(xué)生寫六遍應(yīng)用：口訣：平撇平，短撇斜，一個(gè)頭頂一個(gè)肩。升： 筆順：書寫要點(diǎn)：長(zhǎng)橫被分成三段，各段長(zhǎng)度相當(dāng)，懸針豎最長(zhǎng)，上高于平撇，下低于豎撇。牛： 筆順：書寫要點(diǎn)：懸針豎被分成三段，上兩段寫短，長(zhǎng)度相等，下一段較長(zhǎng)。掌握硬筆字寫字要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：漢字的演變歷史的資料及古代書法家的作品。二、導(dǎo)入。三、授新課。前者有序地演變?yōu)槲靼舶肫屡R潼 姜寨上的刻劃符號(hào)系列；后者則發(fā)展成為大汶口陶器上的圖象。硬筆字的書寫要領(lǐng)。這是在告訴我們，如果想把一件事情做好，首先是要把工具準(zhǔn)備好。（2）寫字姿勢(shì)及握筆姿勢(shì) 坐姿：頭正、身直、肩平、臂開、足安。（3）使用格子。學(xué)生練習(xí)寫字，教師注意巡視指導(dǎo)。五、作業(yè)：完成書上第 6 頁的練習(xí)。書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法學(xué)習(xí)。德育滲透：認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。授課時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、引入新知 學(xué)習(xí)書法最重要的用具是筆、墨、紙、硯，古人稱為 “文房四寶”。毛筆：毛筆是用動(dòng)物毛做成筆頭，柔軟而富有彈性，主要為狼毫筆與羊毫 筆兩大類?！凹狻?指筆鋒尖銳；，“圓” 指筆頭形狀圓潤、飽滿；，“健”，指毛筆彈性好； “齊”，是指筆毫用水化開后，筆鋒頂端的毛排列整齊。b、使用后必須清洗。墨：古人用墨錠研墨寫字，而我們現(xiàn)在用墨汁寫字。我們現(xiàn)在用的墨汁則有 “一 得閣” “中華” “曹素功”等品牌。宣紙： 1：我們一般使用的是顏色發(fā)黃的元書紙，在書寫作品時(shí)則使用。三、執(zhí)筆法 人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。它的特點(diǎn) 是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書寫。擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對(duì)用力。鉤，中指 彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用 力。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。如果 是用提筆、斗筆寫擘窠大字，那么 執(zhí)筆方法又有所不同。四、書寫方法（1）用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法（2）發(fā)力法——運(yùn) 指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法（3）執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，適宜定行草或草書，但易浮滑；執(zhí)筆低的字沉 穩(wěn)，適宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育 低年級(jí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 以及對(duì)書法藝術(shù) 的熱愛。六、拓展 戰(zhàn)國筆與蔡侯紙 戰(zhàn)國筆是目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的毛筆實(shí)物，一共有 三支：湖南長(zhǎng)沙楚筆、湖 北包山楚筆、河南信陽楚筆。書寫方法用腕法 發(fā)力法 執(zhí)筆課后反思： 通過第一堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有了初步 的了解，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)，連基本的抓毛筆的姿勢(shì)都不會(huì)，因此本節(jié) 課對(duì)學(xué)生的坐姿，以及對(duì)毛筆的種類，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿勢(shì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。第二單元 基本偏旁（一）第 3 課 衣字旁和示字旁教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握衣字旁和示字旁漢字的書寫方法以 及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：衣字旁和示字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)示字旁和衣字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫 得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。（一）偏旁講解。衣字旁：與示字旁部同理，短撇靠上寫，注意與末點(diǎn)的配合。（三）對(duì)比不同示字旁的字的寫法與技巧。被 補(bǔ) 袖（五）文字源流。引申為衷心地表示對(duì)人或物的美好愿望。小結(jié)。第 4 課 女字旁和金字旁教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書寫方法以 及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：女字旁和金字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)女字旁和金字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫 得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。（一）偏旁講解。金字旁：第二筆短橫從短撇中上部啟閉，中橫略短，下橫略長(zhǎng)。（三）對(duì)比不同示字旁的字的寫法與技巧。釘 針 釣（五）文字源流。小結(jié)。第 5 課 反犬旁和子字旁教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書寫方法以 及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：反犬旁和子字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)反犬旁和子字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫 得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。（一）偏旁講解。子字旁：寫橫折時(shí)注意橫與折的夾角要適度，不能太大，彎鉤弧度不宜 太大；整體形態(tài)上緊下松；居左時(shí)橫畫改為提，如“孤”字，居下或居 右時(shí)橫畫宜平。（三）對(duì)比不同反犬旁的字的寫法與技巧?？?孤 孩（五）文字源流。引申指人發(fā)瘋。（六）書法家的介紹。小結(jié)。第 6 課 車字旁和牛字旁教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握車字旁和牛字旁漢字的書寫方法以 及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：車字旁和牛字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)車字旁和牛字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫 得略窄一些，讓右邊部分舒展開來。（一）偏旁講解。牛字旁：上橫從撇上部起筆，宜短且右上斜；下橫根據(jù)部首在不同位 置而定，居上、下時(shí)下橫宜寬，如“告” “牽”等字，居左時(shí)下橫改為提，形略 窄，如“牡”字；豎應(yīng)直立，不宜偏斜。（三）對(duì)比不同車字旁的字的寫法與技巧。牡 牧 物 告 牽（五）文字源流。字形就是手持棍子趕牛。王羲之四、布置作業(yè)。下課。增強(qiáng)書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法之興趣。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。斤字旁組成的字，兩個(gè)部分寫得相當(dāng)，注意兩個(gè)部分要互相依托。（一）偏旁講解。斤字旁：短撇要略平，豎撇要穩(wěn)，收筆可順下，也可會(huì)鉤；居左時(shí)部 首略窄，如“欣”字；居右時(shí)部首宜寬，如“斷”字。（三）對(duì)比不同戈字旁的字的寫法與技巧。斥 斬 所 欣 斷（五）文字源流。（六）書法 家的介紹。小結(jié)。第 8 課 饣、月教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握饣、月漢字的書寫方法以及技巧。11 教學(xué)重難點(diǎn)：饣、月的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)饣、月，他們做偏旁時(shí)，注意獨(dú)體字和左右 結(jié)構(gòu)的字寫時(shí)的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒 展開來。（一）偏旁講解。豎提不 宜和橫相粘整個(gè)部首上緊下松 月字旁：橫折鉤中豎的長(zhǎng)度比豎撇略長(zhǎng)，折鉤宜寫挺拔； 中間兩橫不可寫滿。（三）對(duì)比饣字旁不同的字的寫法與技巧。臘 腸 脫（五）文字源流。小結(jié)。學(xué)會(huì)臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：了解和掌握完整的豎式鋼筆字作品的格式。二、導(dǎo)入：今天，我們來臨摹楊萬里的《小池》三、進(jìn)行新課。（二）教師示范。這幅作 品中的“樹”和“蜓”字是左中右結(jié)構(gòu)的字，要把它寫的緊湊一點(diǎn)。小結(jié)。增強(qiáng)書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法之興趣。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。三、進(jìn)行新課。八字頭：居上時(shí)撇短捺長(zhǎng)，撇低捺高，兩者角度不宜太小，如“分” 人字頭：捺畫在撇畫上部起筆，他們的交點(diǎn)不宜太低。（二）教師示范。公 關(guān) 共（四）對(duì)比不同人字旁的字的寫法與技巧?！安ⅰ弊值挠蓙硭摹⒉贾米鳂I(yè)。下課 14 第 11 課 辶、延字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握辶、延字旁 的書寫方法以及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：辶、延字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)辶、延字旁。（一）偏旁講解。（二）教師示范。邊 過 返（四）對(duì)比不同延字旁的字的寫法與技巧。“建”字的由來四、布置作業(yè)。下課第 12 課 皿字底和四點(diǎn) 15 教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握皿字底和四點(diǎn)的書寫方法以及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：皿字底和四點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)皿字底和四點(diǎn)。（一）偏旁講解。四點(diǎn)：左下點(diǎn)和右下點(diǎn)形態(tài)略大，中間兩點(diǎn)略小，四點(diǎn)起筆宜在一條水平線上。（三）對(duì)比不同皿不同的字的寫法與技巧。點(diǎn) 杰 烈（五）文字源流。小結(jié)。16 增強(qiáng)書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法之興趣。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。三、進(jìn)行新課。貝字底：注意左豎和右折筆的關(guān)系，橫折比左豎稍長(zhǎng)；豎撇在框的中間； 貝當(dāng)做部件時(shí)，居左時(shí)點(diǎn)宜小，如財(cái)字。（二）教師示范。貢 負(fù) 財(cái)（四）對(duì)比不同心字底的字的寫法與技巧。“責(zé)”字的由來四、布置作業(yè)。下課第 14 課 大字頭和冬字頭 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握大字頭和冬字頭的書寫方法以及技 17 巧。教學(xué)重難點(diǎn)：大字頭和冬字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)大字頭和冬字頭。（一）偏旁講解。冬字頭：居上時(shí)上撇短，橫撇、捺左右舒展，如“各”字。（三）對(duì)比不同大字頭的寫法與技巧。各 備（五）文字源流。小結(jié)。18 教學(xué)重難點(diǎn)：字的臨摹。二、導(dǎo)入：今天，我們來練習(xí)寫賀卡。（一）在新年即將來臨之際，我們自己動(dòng)手給父母、老師和同學(xué)寫一張新年 賀卡吧，老師會(huì)把優(yōu)秀的作品展示出來。（三）開始臨摹賀卡，盡量把字寫的精準(zhǔn)。小結(jié)。進(jìn)一步掌握臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。（一）豎式鋼筆字作品格式 19 回顧作品格式，觀察作品格式 一副完整的豎式鋼筆字作品一般包括正文和落款。（三）臨摹要領(lǐng) 首先應(yīng)該認(rèn)真觀察每一個(gè)字的寫法，做到心中有底，然后再臨摹。（四）書法練習(xí)四、布置作業(yè)。下課 20