第一節(jié)美術課教案-閱讀頁
2024-10-28 14:57本頁面
【正文】 時山羊老師讓大家圍成了一個大圈，大家都很納悶，山羊老師又讓大家畫那一條魚，大家仍然不知道山羊老師葫蘆里賣的什么藥，但是依然照做。這時，山羊老師大聲問大家：“有誰知道我讓你們畫的這一幅畫的意思？” 大家不約而同地搖頭?！皩Γ瑢嵤虑笫?，在剛才，我讓你們畫，其實也是一個道理：看問題不能看片面，將這兩個道理結合起來，你們以后無論是在生活中，還是在社會里，你們都會受益無窮。他們突然發(fā)現：原來美術課也可以收獲這么多知識，而且還可以不像以前的美術課那樣無聊枯燥，而是生動有趣、多姿多彩，從此以后，胖胖和蹦皮愛上美術課了，并且，他們只要一看見美術課的字樣，就會想起開學的第一節(jié)美術課，他們見山羊老師講的道理深深的刻在了腦子里，并且，受用一生。在小時侯學畫時，老師拿出一個雞蛋對他說：“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難？達芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的，于是他去問老師。達芬奇記住了這句話，從此不僅用手畫，更用心靈去畫，幾十年后終于成為了大畫家。）2蜈蚣跳舞一只蜈蚣在廣場上跳舞，優(yōu)美的舞姿贏得了動物們的陣陣喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個角落里專心致志的看了蜈蚣的表演，當蜈蚣休息的時候，癩蛤蟆上前致意說自己的計算本領很高但有一點不明白“你怎么知道先動哪一條腿呢？哪一條腿是第2個第7個動作呢？你在動第6條腿的時候第48個腿又在干什么？是站著不動還是彎起來？”蜈蚣迷惑了一陣，然后驚恐的發(fā)現自己完全癱瘓了?？上覀兘洺２恍⌒木桶缪萘恕鞍]蛤蟆”的角色。鐘老師的美術課就是要教你們發(fā)現美！鍛煉我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛。舉例：繪畫大師們他們常就一個主題，甚至于是一個事物的同一角度，但是在不同的時間去觀察都會有不同的變化，都可以感受到不同的美，以風景畫來說，在太陽還沒有出來時，它就是暗藍色的，中午時他就成了青山綠水，可是到了傍晚，四，享受美術的前提:向學生介紹美術課的各種要求：1）工具要求：帶齊工具是上好每節(jié)美術課的基礎。（安靜聽講、小聲討論、積極發(fā)言）3）作業(yè)要求：準時、認真完成作業(yè)，是美術課最基本的要求。發(fā)現美，審視美，享受美，創(chuàng)造美，這才是美術的真諦。它可以融入生活中的一切。復習和鞏固對顏色的理解。教學重點： 1）顏色的選擇手工作品男孩涂什么顏色，女孩涂什么顏色，樹木的顏色，星星的顏色。最先完成的三個小組有小禮品獎勵。（5－8分鐘）第三節(jié) 課 2011年12月24日14：00 －14：40 教學目標：小帆布板上的原創(chuàng)兒童畫，題材內容不限。教學過程：：我們都是小畫家，每個同學可以隨心畫出自己想畫的畫，可以是花、樹、春天、爸爸媽媽、小河、動物，自己給自己的畫起名字；介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。（瑩，我在考慮是不是去買些漂亮的小水鉆好和小貼紙裝飾，這里有家店專門賣孩子們手工畫畫的材料和裝飾，在隨后的手工課上讓孩子們貼在自己的畫板上，是這樣還是用你已準備的教案，你看怎樣定更好）三年級美術課2011年12月23日14：50 －15：30 教學目標：小帆布板上的兒童畫，題目：圣誕節(jié)到了。（美術課的前一節(jié)課是瑩的手工課，瑩能否在幾樣手工中剪一樣是圣誕樹，我在美術課上讓孩子們把自己剪的圣誕樹貼在畫板上作為作品的元素）教學過程：：圣誕節(jié)到了簡單介紹圣誕的來歷，圣誕的要素（樹、老人、雪人、禮物）和核心顏色。（3－8分鐘）最好的五幅畫有小獎品。3）畫自己的卡，給最愛的人教學過程：，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）（5分鐘），演示如何畫圣誕樹（5分鐘）（3分鐘），寫信封（20－25分鐘）。教學重點：1）學生在畫板上畫以“我的夢想”為主題的創(chuàng)作畫，2）學生自由發(fā)揮、畫出自己想像中的美景、對未來的向往。在畫板上畫出自己的夢想，想要的東西、想去的地方、想成為的人。（3－8分鐘）最好的五幅畫有小
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