【正文】 訓(xùn)練，具有建設(shè)項目綜合管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：； 、法規(guī)； ；； ；；具備初步的科學(xué)研究與實(shí)際工作的能力； 、人際溝通能力；，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力； 。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士第二篇：漢語言文學(xué)專業(yè)重慶市高教自考本科畢業(yè)論文試論曾樹生的人生困境姓名：準(zhǔn)考證號：指導(dǎo)教師姓名：職稱：考生單位：重慶師范大學(xué)郵 編：400047電 話：專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)提交日期：年月日 答辯日期：年月日 主考單位：重慶師范大學(xué)2012年月日目錄一、社會與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之困????????????????3二、家庭關(guān)系之困???????????????????4三、自我精神之困???????????????????5四、結(jié)語??????????????????????6試論曾樹生的人生困境重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院漢語言文學(xué)2010級XXX指導(dǎo)教師XXX摘要：曾樹生的形象是巴金四十年代小說《寒夜》中的女性形象，也是巴金小說中非常成功的女性形象之一。她是受一個五四時期新思想思潮影響的新女性，但在現(xiàn)實(shí)生活的重壓下, 對面去與留兩難的矛盾，面臨著精神家園與塵世喧囂的困惑與茫然 ,失去了皈依與穩(wěn)定感，她逐漸走向沉淪。關(guān)鍵詞：《寒夜》；曾樹生；形象；矛盾；沉淪在巴金小說的人物中，《寒夜》中曾樹生是一個極具爭議的女性。她崇尚物欲、逃避現(xiàn)實(shí)，但也有可貴的向往自由的精神。在動蕩不安的環(huán)境中煎熬、掙扎，直到最走走向沉淪，家破人亡。在這種社會制度下沒有人會理會這些小知識分子、這些普通老百姓。在當(dāng)時的社會環(huán)境下曾樹生還面臨著一個最大的誘惑就是陳經(jīng)理的誘惑，因為能夠幫助曾樹生擺脫生活的困苦、實(shí)現(xiàn)自由的人只有陳經(jīng)理。他的身材比曾樹生高半個頭，身上一件嶄新的秋大衣，一看就知道是剛從加爾各答帶來的。只是陳經(jīng)理在背后的誘惑實(shí)在太．他在曾樹生面前總是提她最痛心的事．讓她的決定一直在飄搖，他說：“你不應(yīng)該為你家里的人犧料，他們都不關(guān)心你，你何必管他們的事，你不能這樣白白浪費(fèi)你自己啊。而她自己呢？在戰(zhàn)爭中消失了的青春，自己追求幸福的努力，灰色的前途，更何況曾樹生才三十四歲，還有著旺盛的精力。他為了那個吃不飽穿不暖的位置，為了那不死不活的生活，不惜犧牲了自己年輕時候所寶貴的一切，甚至自己的意志；汪文宣老實(shí)怯懦，雖然心里還存有反抗精神，但從不把想法與別人分享，只是把所有苦悶都憋在自己心里，一個人默默的忍受所有不公平的待遇和不順心的遭遇。這對于一個充滿激情、正值青春的女人來說太過于冷淡和沉悶了。曾樹生的不幸最大的導(dǎo)火索無疑源于這個自私、善妒的婆婆。她嫉妒曾樹生的自由戀愛，而且這個“姘頭”分享了她的兒子的愛，在她心里，兒子是她的，她也嫉妒曾樹生的美麗年輕?！八苍诔钥喟?，”她看見母親那種吃力的樣子，不禁這樣想道。這樣一個不講理的老婦讓她守著她的寶貝兒子吧，曾樹生瀟灑的離開了。至此，家破人亡。她不象一般母親關(guān)心兒子那樣地關(guān)心他，他對她也并不親熱?！昂玫?，這樣你可以跟著男朋友到處跑了?！皩Σ黄穑也皇悄隳菢拥娜?，我也不想活到你那樣的年紀(jì)，”曾樹生開始變臉色，大聲回答。最后在小說的“尾聲”里，“死的死了，走的走了?？墒撬軌蛘一厮男⌒麊幔克軌蚋淖冄矍暗囊磺袉?？她應(yīng)該怎樣辦呢？走遍天涯地角去作那明知無益的找尋嗎？還是回到蘭州去答應(yīng)另一個男人的要求呢？”她將找兒子稱作“明知無益的找尋”她到最后心里還是只有自己的一個自私的母親?！八扔欣硐?、有抱負(fù)，又要做出違背理想的選擇；既心地善良，疼愛丈夫，又要沖出牢籠，尋找新的幸福；既果斷堅決，又在生活中痛苦掙扎；既自尊自強(qiáng)負(fù)擔(dān)起全家人的生計，又愛慕虛榮，沉醉于上流社會的社交；既向往獨(dú)立自由，又?jǐn)[脫不了享樂主義的誘惑。一方面,曾樹生渴望一個家,作為女性都希望的溫馨的家庭生活，而她的家庭卻無法令她美滿；另一方面,她又不得不在社會中獲得生活的滿足，而這依然是一種無奈的選擇。因此,她倒也“我在外面,常常想到家里”?？墒沁@個家里是陰黑、單調(diào)、沉悶而無半點(diǎn)生氣。他只會對著她哭，她已經(jīng)厭惡了他哀求的眼光,陳主任一句“我想你在家里一定很寂寞”，她就“覺得末一句話撓著了她的癢處”。她也是矛盾的，銀行的工作使她感到的是委屈與無奈的憤懣。為了生存,她不得不放棄了自己的精神追求,在浮華的社會上艱難地謀生，使她茫然無措。曾樹生經(jīng)也滿懷夢想，但是社會時局的動蕩不安、現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓她的夢想毀滅。同時她也是善良的，為了家庭，她甘愿在銀行做花瓶，她愛丈夫、渴望溫暖的家庭，因此在出走時內(nèi)心十分的掙扎，矛盾。參考文獻(xiàn)[1]，北京：人民文學(xué)出版社，1962.[2],北京：人民文學(xué)出版社，2002.[3]，津大學(xué)學(xué)報編輯部，1999(02).第三篇：漢語言文學(xué)專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)（財經(jīng)文秘方向）培養(yǎng)方案PROGRAMME OF CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE(FOR FINANCIAL AND ECONOMICAL USE)學(xué)科門類文學(xué)專業(yè)代碼050101一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具備漢語言文學(xué)專業(yè)基本知識，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、文字寫作能力與組織協(xié)調(diào)能力，能夠在財經(jīng)領(lǐng)域各部門、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及社會團(tuán)體等從事文秘、管理工作的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識、能力與素養(yǎng)：1．掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基本知識，具備扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；2．掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識，熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策與法規(guī)；3．掌握文秘工作的相關(guān)知識和技能，具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、文字寫作能力與組織協(xié)調(diào)能力；4．掌握計算機(jī)操作與應(yīng)用技能，具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力；5．掌握一門外國語，具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力，能夠滿足文秘工作的基本要求；6．具有健全的心智、健康的體魄。其中必修課包括通識教育必修課、學(xué)科共同基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課；選修課包括通識教育選修課和專業(yè)選修課。（一）通識教育課程設(shè)置1．通識教育必修課程設(shè)置通課教育必修課是指教育部或?qū)W校規(guī)定全校各專業(yè)均需修讀的課程，包括思想政治理論課、大學(xué)外語、體育、計算機(jī)基礎(chǔ)教育課等，共計42學(xué)分。學(xué)生選修與本專業(yè)重復(fù)或相近的課程，不計入通識教育學(xué)分。（三）專業(yè)課程設(shè)置1．專業(yè)必修課設(shè)置本專業(yè)的專業(yè)必修課包括：秘書學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、辦公自動化、行政管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社交禮儀等，共計20學(xué)分。（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)獨(dú)立設(shè)置的主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排如下：1．軍訓(xùn)：新生入學(xué)后，集中12周進(jìn)行。計1學(xué)分。學(xué)生可在100部經(jīng)典著作推薦書目中自由選擇自己最喜歡的著作進(jìn)行閱讀。其中，優(yōu)秀讀書心得由學(xué)院選送至學(xué)校，參加由學(xué)校組織的校級“優(yōu)秀讀書心得”的評選。計2學(xué)分。實(shí)踐結(jié)束后提交實(shí)踐報告。課外聽力練習(xí)通過早晚收聽外語廣播臺（頻率：調(diào)頻80MHz）的英語節(jié)目完成，要求每周至少收聽2學(xué)時；自主學(xué)習(xí)是指在自主學(xué)習(xí)教室開展的英語學(xué)習(xí)，要求學(xué)生每周至少上機(jī)學(xué)習(xí)1學(xué)時。參加大學(xué)生英語競賽和演講比賽并獲獎的同學(xué)將得到相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分，可抵通識教育選修課學(xué)分。課程實(shí)踐隨各門課程合理地安排在授課過程中；實(shí)踐課程單獨(dú)設(shè)立，包括辦公自動化等，總計1學(xué)分。計1學(xué)分。計1學(xué)分。計2學(xué)分。計6學(xué)分。學(xué)院每學(xué)期開設(shè)第二課堂教學(xué)活動不少于兩次，如演講比賽、辯論賽、書法、繪畫、攝影比賽等；開設(shè)講座不少于三次，并定期舉辦大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動。四、學(xué)分及學(xué)分分配本專業(yè)要求學(xué)生修滿165學(xué)分。2．學(xué)科共同基礎(chǔ)課程46學(xué)分，占總學(xué)分的28%。4．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)共計19學(xué)分，占總學(xué)分的12%。五、修業(yè)年限四年。第四篇：漢語言文學(xué)專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；2．掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識；3．具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫作能力；4．了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；5．了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；6．能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，般安排8周左右。學(xué)生畢業(yè)后能從事語文教育、語文研究、編輯出版、新聞傳播、文化宣傳工作，也能從事文秘及行政管理等方面的工作。具有正確的文藝觀點(diǎn)、新聞觀點(diǎn)和語言文字觀點(diǎn)，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識，并具有解讀和分析古今文學(xué)作品的能力和處理古今語言文字材料的能力懂懂得教育學(xué)的基本原理，具有從事語文教學(xué)的能力，并具有從事文秘工作，或新聞采訪、編輯出版工作的能力。具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和寫作能力。能用計算機(jī)進(jìn)行語言文字處理。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、軍訓(xùn)、現(xiàn)代禮儀、普通話培訓(xùn)、汽車駕駛、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。