【正文】 ” “ 清白臉色 ” “ 皺紋間常夾些傷痕 ” “ 亂蓬蓬 ”“ 花白 ” 表明他尚有勞動能力 說明他營養(yǎng)不良 表明他飽受生活折磨，常受欺凌 點明他年歲已高 7C中小學課件 “臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子 ” “ 滿手是泥 ” 說明他衣食無著，窮途末路 說明他被打折了腿喪失了前后生活能力。 7C中小學課件 孔乙己的語言 7C中小學課件 7C中小學課件 語言描寫揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格?？滓壹河?“ 四書 ”“ 五經(jīng) ” 中的所謂 “ 圣言 ”為自己辯解，連偷書也說成 “ 竊書不能算偷 ” 。 7C中小學課件 孔乙己的神態(tài) 7C中小學課件 不回答 睜大眼睛 說 漲紅 了臉 額上青筋條條 綻 出 爭辯 道 不屑置辯 頹唐不安 7C中小學課件 “孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道， ……” 這段話 生動傳神 地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭辯又有些慌亂心虛時的 神態(tài) 。 7C中小學課件 精彩的動作描寫 7C中小學課件 7C中小學課件 寫出了孔乙己的 虛榮 和 窮酸氣 意在顯示自己出手闊綽，高人一等，表明他有錢時的自得，同時向只能掏出四文錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越。 7C中小學課件 從 “ 排 ” 到 “ 摸 ”動作的變化，前后對比，鮮明地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地。 7C中小學課件 孔乙己已經(jīng)完全 喪失了人的尊嚴 7C中小學課件 分茴香豆給孩子們一人一顆 善良 孔乙己教“我”識字 迂腐不堪，受科舉制度毒害之深 7C中小學課件 研讀課文第 11段，找出孔乙己第二次出場與第一次有哪些不同，哪些不變，作者通過這些變化意在暗示讀者什么？ 7C中小學課件 臉色 穿著 神態(tài) 語言 動作 掌柜 旁人 第 一 次 第 二 次 比較 青白臉色 黑而且瘦不成樣子 長衫又破又臟 破夾襖 睜大漲紅爭辯 頹唐低聲懇求 排出 摸、放 無 問錢笑著 取笑揭短哄笑 聚集都笑說笑 7C中小學課件 揣摩關(guān)鍵語句，總結(jié)刻畫人物的方法 ? 小說是從哪些方面對孔乙己進行個性刻畫的？除正面描寫外，哪些地方是側(cè)面描寫？ 通過外形服飾描寫揭示孔乙己的特殊身份和性格特征。 A/通過肖像描寫的前后對比，揭示孔乙己遭遇的悲慘。 C/通過動作神態(tài)描寫揭示人物思想性格。 7C中小學課件 7C中小學課件 總評價： 是個熱衷功名，輕視勞動，好吃懶做，死要面子，迂腐可笑而又有誠實善良一面的讀書人。 葉圣陶： 潦倒、不幸的讀書人。 劉再復(fù) （美學家）：貧賤而悲慘的 “ 多余人 ” ， 失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層 知識分子。 7C中小學課件 孔乙己的形象特點 是個地位低下但又熱衷功名，窮困潦倒但輕視勞動，好吃懶做，迂腐不堪但死要面子自欺欺人，遭人嘲笑但自命清高，又有誠實善良一面的讀書人。 7C中小學課件 魯迅對孔乙己的態(tài)度： 7C中小學課件 思考： 孔乙己這個人物形象在今天給我們什么啟示？ 忌懶惰、要勤奮 忌不爭、要上進 忌虛榮、要務(wù)實 7C中小學課件 “大約”表 估計、推測， 因為沒有人說起這件事，沒有確鑿的證據(jù)。小說以這一 含蓄 語句作結(jié)尾，讓讀者自己去 想象孔乙己的悲慘結(jié)局， 思索造成悲劇的社會根源，言雖盡而意無窮。 7C中小學課件 等級森嚴 身心被摧殘 每況愈下 丁舉人：能夠 “ 進學 ” ， 受人敬畏 孔乙己：未能“進學”，任人奚落 揭露控訴 深化主題 對比映襯手法運用 2. 孔乙己兩次到咸亨酒店情景對比 7C中小學課件 其他對比： 酒店內(nèi)外快活空氣 孔乙己窘迫難堪 掌柜牢記十九文錢 無人關(guān)心孔乙己死活 冷漠無情 悲劇命運 7C中小學課件 魯迅 ——孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。 劉再復(fù)（美學家） ——貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層知識分子。 名家論孔乙己 7C中小學課件 孔乙己是不幸的，他的悲慘命運是他本人的悲劇，更是他那個黑暗社會的悲劇。我們周圍呢，一定也有和孔乙己相同境遇的人，他們是不幸的，但又是幸運的。我們能盡自己的微薄之力去關(guān)心，去幫助這些不幸的社會弱勢群體。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。 熱風 .隨感錄四十一 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。 —— 真，自然是不容易的。 — — 但總可以說些較真的話，發(fā)些較真的聲音。 7C中小學課件 孔乙己是站著等車而穿西裝的唯一的人。穿的雖然是西裝，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。因為他姓孔，別人就從語文課本上魯迅的 《 孔乙己 》 這半懂不懂的文章里，替他取了一個綽號，叫做孔乙己。 ” 便排出幾張鈔票。 ” 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道， “ 竊物不能算偷 竊物！ 搖滾人的事，能算偷么？ ” 接連便是難懂的話，什么 “ Jesus died for sb?s sins but not mine”，什么 “ I?ll fall in my way”之類。（ ） A．他在故意顯示自己的善良。 C．他在故意向孩子炫耀自己的博學。 練習 B 7C中小學課件 “ 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項是（ ） A、說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節(jié)制。 C、說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。 ，沒有使用的一種修辭方法是（ ） A、外貌描寫 B、語言描寫 C、動作描寫 D、心理描寫 （ ） A、孔乙己性格隨和，人們喜歡和他開歡笑。 C、孔乙己言談舉止，引人矚目，令人感到新奇。 C D B 7C中小學課件 2．作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。 （ 1）孔乙己是文明發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型中的一個落伍者和犧牲品的形象； （ 2）孔乙己是一個好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物的形象； （ 3）孔乙己是科舉制度下一個貧困不得志的知識分子的形象； —— 上述 3種概括均為正確，答出其中的某一種即可。 7C中小學課件 5．孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。 外貌描寫，如：站著喝酒而穿長衫； 語言描寫，如：總是滿口之乎者也。請你說一說這兩種說法分別是從哪個角度來說的。 7C中小學課件 小說的結(jié)尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有 ?請展開想像，寫一篇短文來明確交代， 700字