【正文】 賞音樂(lè)包括純美感享受、想象與聯(lián)想、純音樂(lè)鑒賞。這，也許就是輕音樂(lè)的力量，拯救心靈的力量。因?yàn)樵谝魳?lè)課上不僅可以聽(tīng)到很多好聽(tīng)的歌，而且老師還會(huì)教我們學(xué)會(huì)這些歌，并且音樂(lè)課最讓人感覺(jué)無(wú)壓力和放松。我和大多數(shù)年輕人一樣，喜歡聽(tīng)流行歌曲，對(duì)于其他類型曲風(fēng)的歌接觸的很少，了解的更少。通過(guò)老師的講解，我稍微接觸到了一些我平常不了解的曲風(fēng)，比如名族音樂(lè)，搖滾音樂(lè)，鄉(xiāng)村音樂(lè)……音樂(lè)是用旋律書寫的作品，它不是簡(jiǎn)單的聲音元素的組合，它表達(dá)作者的歡樂(lè)，喜悅，彷徨，憂愁，憤怒，激情，滄桑，希望的情緒，很像一種互動(dòng)的交流。音樂(lè)是一種精神產(chǎn)品，它的旋律，形式會(huì)令人陶醉，引人遐想，不同的人從音樂(lè)中獲得的感受不盡相同。流行音樂(lè)準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂(lè)，是指以盈利為主要目的而創(chuàng)作的音樂(lè),是指那些內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。它是商業(yè)性的音樂(lè)消遣娛樂(lè)以及與此相關(guān)的一切“工業(yè)”現(xiàn)象。流行音樂(lè)19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國(guó)，其風(fēng)格多樣，形態(tài)豐富，中國(guó)流行音樂(lè)的風(fēng)格與形態(tài)主要受歐美影響，在此基礎(chǔ)上逐漸形成本土風(fēng)格。周杰倫，是來(lái)自臺(tái)灣的歌手、作曲家、作詞人、演員、導(dǎo)演。他的專長(zhǎng)是節(jié)奏藍(lán)調(diào)和饒舌。周杰倫的音樂(lè)形成一種強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，乃因其音樂(lè)素材、歌唱技巧、議題、方文山的歌詞。這為當(dāng)代華語(yǔ)樂(lè)壇造成沖擊。其中通俗性是流行音樂(lè)的基本屬性。大眾性是流行音樂(lè)與生俱來(lái)最為關(guān)鍵的特點(diǎn)之一，也是流行音樂(lè)的社會(huì)基礎(chǔ)所在。時(shí)尚性更多的還反映在流行音樂(lè)的創(chuàng)作理念上，許多的音樂(lè)人都在圍繞“時(shí)尚性”來(lái)做文章，其目就是在于反映社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，人類思想的進(jìn)步。行音樂(lè)的傳播載體是以作為大眾文化消費(fèi)品的各類錄音磁帶唱片為主的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，由于生產(chǎn)者面對(duì)的是一個(gè)巨大的商品市場(chǎng)，他們必然會(huì)以賺取利潤(rùn)作為他的最終目標(biāo),而流行音樂(lè)正是借助現(xiàn)代科技時(shí)尚化的包裝、便捷的傳媒等手段, 實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化大生產(chǎn), 建立了整套的商業(yè)化運(yùn)作機(jī)制, 從而實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益。流行音樂(lè)部分風(fēng)格，有其是通俗音樂(lè)，旋律易記易唱，演唱時(shí)可以滿足自我的情感宣泄，產(chǎn)生自我陶醉感，從而獲得一種創(chuàng)造性的滿足感。即興性是指在流行音樂(lè)的表演過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，即興地進(jìn)行一些創(chuàng)意性的東西，無(wú)論是語(yǔ)言、動(dòng)作、旋律中的變奏等等。即興往往是在表演者極佳的音樂(lè)感覺(jué)和良好的音樂(lè)功底基礎(chǔ)上產(chǎn)生的火花?？萍嫉倪M(jìn)步使得流行音樂(lè)的傳播手段發(fā)生極大的變化，流行音樂(lè)的流行性的擴(kuò)大離不開這些現(xiàn)代科技傳播手段。大體來(lái)說(shuō)，西方的流行音樂(lè)可以分為爵士、搖滾、鄉(xiāng)村音樂(lè)三大塊，分別有自己的發(fā)展演變過(guò)程。流行音樂(lè)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了極大的推進(jìn)作用，優(yōu)秀的音樂(lè)有益于人們的身心健康，帶動(dòng)并引領(lǐng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。優(yōu)秀的音樂(lè)作品不僅可以愉悅?cè)藗兊纳硇慕】担€可以提高人們的內(nèi)涵，豐富人們的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期的音樂(lè)鑒賞課讓我對(duì)音樂(lè)有了更深層次的了解。音樂(lè)是一個(gè)美好的東西，我們平時(shí)就應(yīng)該有選擇的多聽(tīng)聽(tīng)好的音樂(lè)，讓音樂(lè)每時(shí)每刻都能給我們熏陶，來(lái)促進(jìn)我們大腦的智力發(fā)展，加速智慧的升華。第四篇：音樂(lè)鑒賞感受[模版]很幸運(yùn)，本學(xué)期選上了《音樂(lè)鑒賞》這門課，讓我在枯燥的理論學(xué)習(xí)之外還可以感受到與眾不同的藝術(shù)范圍。通過(guò)上音樂(lè)鑒賞選修課,多少使我了解了一些音樂(lè)樂(lè)理的知識(shí),也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè)樂(lè)曲,讓我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)。理論與現(xiàn)實(shí)音樂(lè)相結(jié)合，教我們?nèi)绾涡蕾p音樂(lè)，這也使得我在課程結(jié)束以后覺(jué)得受益匪淺。另外海頓的交響樂(lè)，莫扎特的音樂(lè)天賦，貝多芬的古典與浪漫主義風(fēng)格，舒伯特的小夜曲，肖邦的浪漫鋼琴曲還有各種舞曲都讓我大飽耳福，讓我們進(jìn)入到西方那個(gè)充滿誘惑又十分神秘的藝術(shù)世界，帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。貝多芬，這個(gè)“扼住命運(yùn)喉嚨的人”，著實(shí)不妄“音樂(lè)巨匠這一稱呼”。選取敲門聲來(lái)表現(xiàn)命運(yùn)，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心?？嚯y并不可怕，只要有戰(zhàn)勝一切的毅力和決心，那么還有什么不能做到的呢？可見(jiàn)音樂(lè)鑒賞鑒賞的不僅僅是音樂(lè)，更是在欣賞這些藝術(shù)家的身上的追求理想的不放棄精神和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷奮斗的高尚品格，并從中獲得感悟。通過(guò)上《音樂(lè)欣賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣。有人愛(ài)節(jié)奏激昂爆破，執(zhí)意在某一刻沖擊著某根神經(jīng)，認(rèn)為那就是一首蕩氣回腸的好曲；有人喜歡纏綿之樂(lè)，如微風(fēng)細(xì)雨中的江南水鄉(xiāng)里綻開的梨花，蟄伏著一種清雅溫情馨香，讓人心有靈犀去感悟。第五篇：感受音樂(lè)鑒賞感受音樂(lè)鑒賞摘要：這篇文章主要表示我對(duì)流行音樂(lè)的看法以及學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞后的一點(diǎn)感悟。流行音樂(lè)是根據(jù)英語(yǔ)popular music翻譯過(guò)來(lái)的。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。但是，這樣的界定有可能使那些本不屬于流行音樂(lè)的音樂(lè)如《國(guó)際歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《馬賽曲》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖國(guó)》、《東方紅》《南泥灣》等，僅僅因?yàn)樗鼈円苍谌罕娭袕V泛流傳而都可被劃歸為流行音樂(lè)。顯然，流行音樂(lè)不一定都流行，流行的音樂(lè)也不只是流行音樂(lè)。如《大中國(guó)》、《眾人劃漿開大船》、《亞洲雄風(fēng)》、《十五的月亮十六圓》、《好大一棵樹》等。首先，三唱法的劃分本身就是不甚科學(xué)合理的，這一點(diǎn)已被音樂(lè)界所公認(rèn)，沒(méi)有任何音樂(lè)家會(huì)認(rèn)為三唱法的劃分是完全科學(xué)合理的；其次，唱法目前有三種（如果加上原生態(tài)唱法和童聲唱法則有五種），但歌曲的類型遠(yuǎn)不止藝術(shù)歌曲、民歌、流行歌曲三種，還有頌歌、抒情歌曲、進(jìn)行曲、隊(duì)列歌曲、軍旅歌曲、校園歌曲、諷刺幽默歌曲等多種類型；再次，音樂(lè)界無(wú)數(shù)事實(shí)證明，同一首歌可以用不同的唱法演唱。香港歌星奚秀蘭演唱過(guò)許多民歌，用的是流行唱法?！吧唐芬魳?lè)”這一概念比任何一個(gè)概念都科學(xué)、合理、準(zhǔn)確。咋一看很荒唐，細(xì)想一下也不是完全沒(méi)有道理，因?yàn)檫@些歌曲都是通俗易懂、流傳很廣的。從這一點(diǎn)也可以看出“商品音樂(lè)”這一概念是科學(xué)、合理、準(zhǔn)確的。例如“流行音樂(lè)能不能進(jìn)課堂”的問(wèn)題，事實(shí)證明不是一個(gè)“不用討論”的問(wèn)題。原因就是因?yàn)椤傲餍幸魳?lè)”不是一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的概念。流行音樂(lè)從上世紀(jì)三十年代開始流行，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的歷程。中國(guó)流行音樂(lè)中中國(guó)元素有逐漸增多的趨勢(shì)，如流行音樂(lè)出現(xiàn)了戲曲元素、古典元素等，使得我國(guó)流行音樂(lè)得到了更大的發(fā)展，我國(guó)的流行音樂(lè)中的音樂(lè)元素也開始呈現(xiàn)多樣性發(fā)展景象。音樂(lè)風(fēng)格不同的音樂(lè)人借助這一元素共同表達(dá)了一種向中國(guó)傳統(tǒng)元素靠攏的趨勢(shì)，使得流行音樂(lè)具有獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)格。這些作品中，最大的特點(diǎn)便在于一段動(dòng)人心弦的曲譜完成后，能夠鑲嵌入字字句句打動(dòng)人心的歌詞?；疽魳?lè)框架之外的各種元素都有很強(qiáng)的地域性。一個(gè)很有趣的現(xiàn)象是，音樂(lè)藝術(shù)（同樣也包括藝術(shù)中的其他門類）里中國(guó)元素的出現(xiàn)與學(xué)界和社會(huì)輿論中“國(guó)學(xué)”的興起基本上處在同一時(shí)期，音樂(lè)里的中國(guó)風(fēng)就是“國(guó)學(xué)熱”在某一領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。在流行音樂(lè)作品中融入全新的“中國(guó)風(fēng)”概念，對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)是一種全新的音樂(lè)體驗(yàn)，它將傳統(tǒng)的中國(guó)音樂(lè)和西方音樂(lè)巧妙地融合在一起，創(chuàng)造了某種音樂(lè)上的可能，最大限度地抹平了這兩種風(fēng)格迥異的音樂(lè)之間的鴻溝。這些歌曲不僅對(duì)提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平有很大的幫助，同時(shí)也能促進(jìn)文學(xué)水平的發(fā)展進(jìn)而鍛煉學(xué)生的藝術(shù)直覺(jué)和感悟能力，從而實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)的終極目標(biāo)————提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。他的歌詞徹底顛覆了華語(yǔ)歌詞中傳統(tǒng)的愛(ài)情寫作場(chǎng)景，開拓引領(lǐng)了全新的填詞空間?？梢哉f(shuō)“周詞”出現(xiàn)在當(dāng)今歌壇，可謂恰逢其時(shí)。在流行音樂(lè)中出現(xiàn)的古典元素還包括古典音樂(lè)，比如SHE的《不想長(zhǎng)大》的旋律是對(duì)莫扎特第四十交響曲的照搬，使得流行音樂(lè)典雅高貴。在音樂(lè)中包括了配樂(lè)、唱法，還有服裝，開拓出另一片音樂(lè)新風(fēng)！不少人認(rèn)為這樣的結(jié)合不僅新鮮，而且也有利于宣傳京劇。當(dāng)代京劇名家遲小秋說(shuō)過(guò)：“戲曲的藝術(shù)特色和魅力有它的制高點(diǎn)，當(dāng)流行音樂(lè)糅合了戲曲元素以后，傳唱度特別高，藝術(shù)性也很強(qiáng)”。流行音樂(lè)中出現(xiàn)的戲曲元素正是戲曲無(wú)窮魅力的體現(xiàn)。由此可知，流行音樂(lè)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了極大的推進(jìn)作用，優(yōu)秀的音樂(lè)有益于人們的身心健康，帶動(dòng)并引領(lǐng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。優(yōu)秀的音樂(lè)作品不僅可以愉悅?cè)藗兊纳硇慕】担€可以提高人們的內(nèi)涵，豐富人們的藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)音樂(lè)鑒賞的學(xué)習(xí)，我初步接觸了古典音樂(lè)以及流行音樂(lè)，以前聽(tīng)歌的時(shí)候都只是聽(tīng)它的節(jié)奏，它的曲調(diào)，從未想到過(guò)這個(gè)人在唱這首歌時(shí)的背景和那么多的文化背景，在這個(gè)流行音樂(lè)興起的時(shí)代，能夠?qū)@些音樂(lè)有一定的鑒賞能力，也是我們作為新時(shí)代青年必