幼兒園小班家長進課堂教案5篇范文-閱讀頁
2024-10-28 12:51本頁面
【正文】 呢？你想做一個什么樣的職業(yè)呢？試想想，15/20年后，你在哪里？講臺上？賽場上？還是研究室里？或者是工廠里？舞臺上？寫下來，封存，老師評語，交給每個家長。3...通過一個小故事，初步講解中美貿(mào)易戰(zhàn)的實質(zhì)，并引導孩子找出解決的方法和對策。二、重、難點由于內(nèi)容比較多，學生接受能力和理解能力又比較差，讓學生們一次就記住那么多的東西，是比較困難的，所以可以通過周期性的學習和觀看，讓學生更加熟悉和理解日常生活中的這些危險事件的種類和規(guī)避方法。三、教具準備: 幻燈片、投影儀四、學具準備: 可以請老師配合指定五、導入主題通過一個小視頻來引入教學內(nèi)容，小視頻是一直小雞和小鴨子兩個好朋友之間發(fā)生的小故事，故事內(nèi)容大概2分鐘，由故事引導小朋友的思考：好朋友之間如何相處，如何避免落水事件的發(fā)生？由此引入課題的： 第一個環(huán)節(jié)：防溺水通過小雞和小鴨子兩位好朋友的故事，小朋友們都學到了什么呢？請小朋友們舉手后站起了回答（要準備鼓勵的小禮品哦）！給小朋友兩分鐘的回答時間，然后匯總一下，對小朋友們的回答給予充分肯定和表揚，（比如好朋友要互相幫助，要懂得互相分享，要聽從勸告，知道危險的存在等等），然后將防溺水的主題引入課程。看APP，分別列出水庫、胡泊、江河之水，同時依次講解這些水源都是很危險的，現(xiàn)在不允許小朋友們在爸爸媽媽不在身邊的情況下，到這些地方玩的哦，以避免發(fā)生溺水事故，如果想玩，可以讓爸爸媽媽陪著去，比如公園里，假期的時候，爸爸媽媽帶著我們?nèi)サ穆糜尉包c等地方，有山也都有水是吧，當然這些地方的水都很美，對不對??！如果小朋友想玩水的話，那就等小朋友們再長大一些，可以讓爸爸媽媽陪著到游泳館的游泳池學習游泳，不過學習的過程中也要做好安全措施哦。好了，小朋友一定回答的都會很棒，那么現(xiàn)在我們又要學習一些關(guān)于水邊的一些標志標識，通常就是這樣一個紅色的圓圈，里面有個斜線，這是禁止的意思，小朋友們可以看到里面有一個人是吧？他在干什么呢？對了，他在水里游泳或者跳水，那么這個圖標就是告訴我們，這個地方，無論大人還是小朋友，都是是不允許下水的，否則就會有危險？那么就會有人問了，我們不下水，那么我就就在岸邊玩，是不是就可以了呢？小朋友們回答一下，是不是可以在水邊上玩了呢？（請小朋友會再次回答。好的，小朋友們是最棒的！第五篇：家長進課堂家長進課堂我們結(jié)合我園園本課程進行現(xiàn)場教學研討活動，并誠邀家長參與觀摩、研討。從活動實施的整個過程進行分析，獲得了成功：一、老師得以全面發(fā)展根據(jù)《園四年規(guī)劃》的精神，本學期我園的重點工作就是“磨課磨人”，加 大對課程的實踐與研究，開展各種形式的研課活動，用一句話來概括就是“全心全意為孩子，專心致志抓教學”。在此過程中，教師們的業(yè)務能力在切磋中得到提高，同伴間的情感要在相互幫助中得到增進。本次開放活動，盡管是繁忙的周一、周二，但是家長們都極為重視孩子們的成長，活動出席率很高。他們關(guān)注的是教師的教學方法和理念，關(guān)注的是孩子們在集體中的表現(xiàn)和差異。家長們都表示要做專業(yè)的父母，要認真對待孩子的成長問題，配合老師和幼兒園，在家庭中開展有效的家庭教育，共同幫助孩子們能快樂健康的成長!
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