幼兒園小班家長進(jìn)課堂教案5篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 起來，這個(gè)詞會是什么呢？”。事實(shí)上，因?yàn)槟銈冇兄詈玫南胂罅?，你們才是最好的發(fā)明家。和同學(xué)們解釋為什么設(shè)定目標(biāo)是重要的，這里可以引入小船的例子：小船在水里航行，如果沒有目標(biāo)，可能就要隨波逐流，相反，有了目標(biāo)，才可能到達(dá)目的地。鼓勵同學(xué)們寫日記，博客，將自己的發(fā)明創(chuàng)造的歷程一點(diǎn)一滴地記錄下來。d)堅(jiān)持。e)保密。比如喬布斯的蘋果手機(jī)，比人無法仿制，其中一個(gè)重要原因是在這個(gè)手機(jī)上布滿了各種專利。全世界的人都可以在網(wǎng)上看到你的專利。在這20年里，你可以自己使用這個(gè)專利，向喬布斯那樣制造出蘋果手機(jī)。2）可以推動技術(shù)的進(jìn)步申請專利后，你的發(fā)明就會被公開，全世界的人都可以看到你的專利。第三篇：家長進(jìn)課堂教案家長進(jìn)課堂教案鳳凰雙語小學(xué)“小學(xué)生認(rèn)識職業(yè)，理解職業(yè)”一、教學(xué)目的: 通過數(shù)學(xué)坐標(biāo)系讓家長認(rèn)識每一個(gè)孩子，讓孩子認(rèn)清每一個(gè)孩子都有專屬自己的位置，延伸到社會中，每個(gè)人都有自己的位置，自己所從事的職業(yè)。三、教學(xué)方法:利用數(shù)學(xué)坐標(biāo)系將每個(gè)孩子設(shè)置在一個(gè)點(diǎn)上，這就是他自己專屬的座位和位置，幫助家長和學(xué)生的相互認(rèn)識，做小游戲，讓孩子準(zhǔn)確的從數(shù)字上找到自己的位置，二維數(shù)字與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。通過一組數(shù)字來找到孩子，通過孩子知道自己所處的位置。3...通過一個(gè)小故事，初步講解中美貿(mào)易戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)，并引導(dǎo)孩子找出解決的方法和對策。三、教具準(zhǔn)備: 幻燈片、投影儀四、學(xué)具準(zhǔn)備: 可以請老師配合指定五、導(dǎo)入主題通過一個(gè)小視頻來引入教學(xué)內(nèi)容，小視頻是一直小雞和小鴨子兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的小故事，故事內(nèi)容大概2分鐘，由故事引導(dǎo)小朋友的思考：好朋友之間如何相處，如何避免落水事件的發(fā)生？由此引入課題的： 第一個(gè)環(huán)節(jié)：防溺水通過小雞和小鴨子兩位好朋友的故事，小朋友們都學(xué)到了什么呢？請小朋友們舉手后站起了回答（要準(zhǔn)備鼓勵的小禮品哦）！給小朋友兩分鐘的回答時(shí)間，然后匯總一下，對小朋友們的回答給予充分肯定和表揚(yáng)，（比如好朋友要互相幫助，要懂得互相分享，要聽從勸告，知道危險(xiǎn)的存在等等），然后將防溺水的主題引入課程。好了，小朋友一定回答的都會很棒，那么現(xiàn)在我們又要學(xué)習(xí)一些關(guān)于水邊的一些標(biāo)志標(biāo)識，通常就是這樣一個(gè)紅色的圓圈，里面有個(gè)斜線，這是禁止的意思，小朋友們可以看到里面有一個(gè)人是吧？他在干什么呢？對了，他在水里游泳或者跳水，那么這個(gè)圖標(biāo)就是告訴我們，這個(gè)地方，無論大人還是小朋友，都是是不允許下水的，否則就會有危險(xiǎn)？那么就會有人問了，我們不下水，那么我就就在岸邊玩，是不是就可以了呢？小朋友們回答一下，是不是可以在水邊上玩了呢？（請小朋友會再次回答。從活動實(shí)施的整個(gè)過程進(jìn)行分析，獲得了成功：一、老師得以全面發(fā)展根據(jù)《園四年規(guī)劃》的精神，本學(xué)期我園的重點(diǎn)工作就是“磨課磨人”，加 大對課程的實(shí)踐與研究，開展各種形式的研課活動，用一句話來概括就是“全心全意為孩子，專心致志抓教學(xué)”。本次開放活動，盡管是繁忙的周一、周二，但是家長們都極為重視孩子們的成長，活動出席率很高。家長們都表示要做專業(yè)的父母，要認(rèn)真對待孩子的成長問題，配合老師和幼兒園，在家庭中開展有效的家庭教育，共同幫助孩子們能快樂健康的成長!
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