【正文】 了小學(xué)年報表和兩基工作表冊。中青年教師已完成了計算機教育技術(shù)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并通過了考核。派出近2人參加了文山州教育局組織的語文光盤教學(xué)公開課觀摩活動。加強對教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評。我校組全體教師到扣哈小學(xué)開展了光盤教研活動。每位教師堅持每月聽、評2節(jié)課，每月在校園內(nèi)進(jìn)行交流總結(jié)。教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫。教研活動在本學(xué)年雖然活動能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費大量的精力。本校學(xué)前班各項設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我校學(xué)前教育創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂條件。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。總體說來有以下幾個特點：一、課改意識濃當(dāng)新一輪課程改革的號角剛剛吹響時，我校便迅速行動，參與這一項盛事，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課改，先后選派多位老師參加縣市課改培訓(xùn)，組織多次校內(nèi)課改知識講座，進(jìn)行新課程理念的讀書活動，競賽活動；注意新理念在實際教學(xué)中的運用，不做紙上談兵之戲，在本新課程學(xué)習(xí)中，每位老師的學(xué)習(xí)筆記不少于20頁，選派了李華、皮方遒、丁德良等老師參加縣級課程改革讀書競賽，取得了很好的成績，在全鄉(xiāng)帶頭掀起了新課程理念學(xué)習(xí)與落實的大潮。本期有11篇教育論文榮獲縣級的獎勵，全期撰寫的教育教學(xué)論文，心得體會三十多篇。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備得到優(yōu)化與完善。在教學(xué)設(shè)備的不斷先進(jìn)化的路上，教師的教學(xué)手段方法也就不斷更新，多媒體課件的教學(xué)、錄像教學(xué)，以及三機一幕的配合，使課堂教學(xué)變得有聲有色，學(xué)生留戀不已。一年來，學(xué)校舉行了十多次的教學(xué)研討活動，參與的教師涉及老、中、輕，面達(dá)100%，均取得了很好的成效。全年統(tǒng)一聽課三十余次，集體評課三十五次，教研組開展各項活動三十余次，還舉行了說課比賽，其中李華代表中心學(xué)校在縣獲一等獎。教師活動之余，我們也從不忽視學(xué)生的好動性，要求各班會結(jié)合本班實際，開展豐富多彩的班活動、少先隊活動、科技文體活動，期中學(xué)校組織了兩次大型體操比賽，二次運動會，三次捐獻(xiàn)活動，多次作文競賽等。主要表現(xiàn)在：在全鄉(xiāng)素質(zhì)教育檢測中，小學(xué)部綜合值位居全鄉(xiāng)榜首； 在縣小學(xué)生“三獨”藝術(shù)表演競賽中，陳小波同學(xué)的笛子獨奏、鄧卓同學(xué)的獨唱、彭思思同學(xué)的獨舞獲縣一等獎。所有的這一切，凝聚了多少人的心血與勤勞、汗水與智慧啊！六、教學(xué)環(huán)境美不管從教學(xué)設(shè)備還是從校園的綠化，從學(xué)校對教學(xué)的重視還是從社會上對教學(xué)的支持力度來講，我們的環(huán)境都是一流的，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有優(yōu)美的環(huán)境，有理解并支持的家長，有英明的領(lǐng)導(dǎo)；從教室到食堂再到操場，均體現(xiàn)出一草一木皆有情，一草一木皆育人的氛圍，在寧靜、幽美、蔭郁的校園里，學(xué)生得到美的陶冶，舉止言行文雅有禮，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然而成。七、教學(xué)管理嚴(yán)一年來，學(xué)校嚴(yán)格按照各級部門制定的教育教學(xué)行為規(guī)范條例和有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實際情況組織教學(xué)活動，管理從嚴(yán)，登記務(wù)實，不搞形主義。課堂教學(xué)尊重學(xué)生的主體參與、情感體驗，創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、和諧、溝通的課堂氛圍，真正做到“樂學(xué)多思，求真務(wù)實”。2004年對湖南坳中心完小來說，是不平凡的一年，是全體師生共同努力、揮灑汗水的之后結(jié)碩果的一年，真是“奇葩陡開艷四周，盛事年頭慶豐收”。這就是：以本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目為抓手，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新 “三能”人才培養(yǎng)模式。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步加強教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作能力和水平，引導(dǎo)建設(shè)我校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。(二)科學(xué)制定工作計劃并認(rèn)真組織實施根據(jù)國家、省及學(xué)校工作安排，教務(wù)處不僅制定工作計劃，而且制定學(xué)期工作計劃，并在每學(xué)期開學(xué)初在教學(xué)工作會議、網(wǎng)絡(luò)上公布，并征求各方意見，公開承諾完成的主要項目，自覺接受監(jiān)督。(三)把握重點工作和關(guān)鍵問題堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在攻堅克難中解決了以下關(guān)鍵問題：一是實行分類指導(dǎo)，完成本科人才培養(yǎng)方案的修訂，構(gòu)建了由通識教育、專業(yè)教育、通識實踐和專業(yè)實踐四大平臺構(gòu)成的課程體系，通過改革，推動各專業(yè)主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步貫徹落實我?！叭堋比瞬排囵B(yǎng)的決定，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求，凸顯專業(yè)培養(yǎng)特色。三是首次開展了“雙百工程”實驗班試點培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，做好“雙百工程”實驗班的考試、招生錄取、編班及教學(xué)任務(wù)落實工作。四是質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著。校級應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)示范專業(yè)10個、校級精品課程4門，教師出版教材15部。開展校院二級排課及考試管理改革，制定二級學(xué)院本科教學(xué)工作量化評估方案及獎勵制度，出臺了教學(xué)經(jīng)費使用辦法和說明，減少行政審批程序。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家以及各級政府的法律、法規(guī)、和制度，秉公辦事，依法行政。繼續(xù)強化以學(xué)院為主體的教學(xué)管理改革，推行校院二級排課及考試管理改革，制定二級學(xué)院本科教學(xué)工作量化評估方案及獎勵制度。本部門與學(xué)院按責(zé)分權(quán)管理，切實實現(xiàn)管理中心下移。部門網(wǎng)頁及時更新，部門與群眾交流充分。(二)工作協(xié)調(diào)配合認(rèn)真執(zhí)行校黨委和行政決議，執(zhí)行主管領(lǐng)導(dǎo)的工作意見，提高執(zhí)行力。如針對我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實際，及時總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗，提出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的新思路，課程體系優(yōu)化方案，制定公選課排課、選課辦法，不斷改進(jìn)教學(xué)管理。正確處理教師與學(xué)生，學(xué)院與部門、教務(wù)處與其他只能部門以及學(xué)院與學(xué)院之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)教師、教室等資源，解決教學(xué)運行中的問題，推進(jìn)學(xué)校教書育人工作