折紙教案手工折紙-閱讀頁
2024-10-28 02:05本頁面
【正文】 想知道它是怎么折出來的嗎？那請(qǐng)小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先看王老師折小船。出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。要求幼兒仔細(xì)觀察。再對(duì)折，這時(shí)候是一個(gè)長長的矩形。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢？三、我也來折船。保持安靜。四、巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意折疊要注意方向。小結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。過程與方法：學(xué)會(huì)折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。組織欣賞范作。設(shè)計(jì)折、畫不同的烏龜紋樣。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。第四篇：手工折紙教案折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。實(shí)際證明，折紙是一個(gè)手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。具體安排:9月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。10月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法。具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對(duì)邊折、對(duì)角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī)、鋼琴。長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。學(xué)會(huì)折紙：大象、盒子。雙三角形：用正方形紙兩角對(duì)折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。第五篇：手工折紙教案手工折紙——花瓶教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用色卡紙折花瓶。培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)作裝飾美化能力，自主裝飾花瓶。教學(xué)過程：一、提出疑問：你能把這張卡紙變成一個(gè)花瓶嗎？引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。步驟：①像折紙扇一樣，反復(fù)折出折痕。打開折痕，把原先的紙扇凹凸折痕線沿鈍角折痕處改變?cè)鹊陌纪狗较颍丛瓉硎前季€的經(jīng)過折痕處變凸線，原來是凸線的經(jīng)過折痕處變凹線?？梢远嗾蹘状?，讓花瓶起伏更多更漂亮。二、學(xué)生自由創(chuàng)作，并裝飾美化花瓶。
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