小學(xué)美術(shù)小小桌椅設(shè)計師說課稿及擴展資料-閱讀頁
2024-10-28 01:15本頁面
【正文】 他們循序漸進地掌握本課的基礎(chǔ)知識，也能夠加強他們之間的團隊合作能力，提高凝聚力。第一，創(chuàng)意構(gòu)思，設(shè)計草圖，選擇廢棄手套和棉花等材料。第三，固定形狀，用膠水把手套固定成椅子的形狀?；顒铀模好佬g(shù)創(chuàng)意實踐設(shè)計實踐一方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，另一方面提升學(xué)生的動手制作能力。學(xué)生在構(gòu)思和設(shè)計制作過程中我會從設(shè)計創(chuàng)意、造型特點、材料和制作技法等方面進行指導(dǎo)，給出建設(shè)性意見。此環(huán)節(jié)的設(shè)置可以讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)，同時也鼓勵學(xué)生參與到評價過程中，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。我會采用師生共同總結(jié)的方式，回顧本課的重要知識，并且從發(fā)現(xiàn)美、感受設(shè)計給生活帶來的便利這一角度進行情感升華。八、說板書設(shè)計我的板書以圖文結(jié)合的方式展示了本節(jié)課的重點知識，力求清晰明了、簡潔大方。，進行有序的加工。二、教學(xué)重點：能用語言評述和繪畫形式表現(xiàn)現(xiàn)代、未來桌椅的造型、功能特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片上的桌椅。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)在與未來的桌椅。（板書：造型、色彩、功能特點）現(xiàn)代桌椅的先進性。三、探討現(xiàn)代桌椅帶來的現(xiàn)實問題。選擇一種自己喜歡的未來桌椅進行欣賞與評述： 未來的桌椅： 造型色彩功能從“環(huán)保型、輕巧型、多功能型、能代表未來桌椅發(fā)展的新水平”進行聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生的想像思維。作業(yè)要求：能用語言評述和繪畫形式表現(xiàn)現(xiàn)代、未來桌椅的造型、功能特點六、評價能收集現(xiàn)代與未來桌椅的圖片，并進行分類、布置展覽。
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