一年級語文上冊第一次月考質(zhì)量分析-閱讀頁
2024-10-26 17:09本頁面
【正文】 從考試情況來看，低分學(xué)段學(xué)生較多，優(yōu)生太少，在以后的教學(xué)中要抓好中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時保證優(yōu)等生的成績不下滑。第一題看拼音寫詞語這一題有8個詞語，其中“相信、歡快、想法、向前”學(xué)生出錯率較高，以后布置作業(yè)中要加強生字的掌握。第三題用橫線畫出加點字的正確讀音這道題失分最多，我們班有17個人把它當(dāng)成打?qū)闯鲥e，今后要培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，加強學(xué)困生對多音字的理解。第五題按要求寫一寫“及”和“瓜”都是獨體字，但是仍有學(xué)生把它寫成半包圍，還有學(xué)生分不清部首和結(jié)構(gòu)，“著”的音序是“Z”，很多學(xué)生寫成“zh”，錯在不理解音序的含義出錯。第七題選一選填一填本題考察標(biāo)點符號的運用，個別學(xué)生讀不出語氣出錯。第九題閱讀理解學(xué)生出錯最多的是第二小題，春媽媽帶來了三個什么的什么的小姑娘，由于答案在文章的開頭和結(jié)尾處，所以出錯較多。整張試卷都是圍繞字詞和基礎(chǔ)知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的綜合測評，不斷在探尋行之有效的方法：本張考查卷學(xué)生出錯點主要原因出現(xiàn)在：（1）知識點掌握不牢，不能活學(xué)活用。今后要改進(jìn)以下幾個方面的工作：繼續(xù)加強對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。”嚴(yán)格要求學(xué)生。發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。為了學(xué)生能考出好成績，我們教師應(yīng)該借助拼音幫助學(xué)生主動識字、獨立識字，并在識字中鞏固拼音，充分利用漢語拼音、識字、甚至閱讀之間的相互作用，讓學(xué)生在不斷的語言實踐中練習(xí)、鞏固。宋明珍2016年6月7日第五篇：一年級語文月考質(zhì)量分析一年級二班語文月考總結(jié) 王國棟開學(xué)三個月了，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次測試，對這個月的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，下面我對這次月考試卷進(jìn)行分析。本次試卷共有九大題，各種題型都注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，整個試卷體現(xiàn)“從積累到運用”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的知識，去做這些題型，形式多樣博得學(xué)生的喜歡。缺乏審題能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。整張試卷都是圍繞字詞和基礎(chǔ)知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的綜合測評，不斷在探尋行之有效的方法：本張考查卷學(xué)生出錯點主要原因出現(xiàn)在：（1）知識點掌握不牢，不能活學(xué)活用。今后要改進(jìn)以下幾個方面的工作：繼續(xù)加強對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！眹?yán)格要求學(xué)生。發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。為了學(xué)生能考出好成績，我們教師應(yīng)該借助拼音幫助學(xué)生主動識字、獨立識字，并在識字中鞏固拼音，充分利用漢語拼音、識字、甚至閱讀之間的相互作用，讓學(xué)生在不斷的語言實踐中練習(xí)、鞏固。
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