【正文】 銹處理 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 15 圖 （工序 12） 工序 13 磨 如圖 所示，在磨床上粗磨滾道，后用樣柱檢驗尺寸Φ + ，深度規(guī) 檢驗尺寸 + ,對板， R 樣板檢驗尺寸 + 。最后檢驗并進(jìn)行防銹處理。本工序要求加工端面對頂孔中心線的擺差不大于 ，最后進(jìn)行檢驗，并進(jìn)行防銹處理。 工序 16 研頂孔 如圖 所示，本工序有兩個工步。 2 清洗零件。 圖 （工序 16） 工序 17 磨螺紋 如圖 所示，在螺紋磨床上進(jìn)行磨螺紋。后檢驗，并進(jìn)行防銹處理。要求： 1 使用頂尖平臺檢驗外圓對頂孔中心線的擺差不得大于 。最后檢驗并進(jìn)行防銹處理。后用扭簧比較儀檢驗，要求斜面對頂尖中心線擺差不得大于。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 18 圖 （工序 19） 工序 20 磨 如圖 所示，在磨床上磨倒角。最后進(jìn)行檢驗和防銹處理。用卡尺檢驗尺寸 。 圖 （工序 22） 工序 23 磨 如圖 所示，本工 序分為兩個工步。 2 退磁。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 20 圖 （工序 23） 工序 24 磨 如圖 所示，在臺磨上磨光端面，并用千分尺檢驗尺寸 。 圖 （工序 24） 工序 25 磨 如圖 所示，在 52 臺磨上細(xì)磨滾道，并用檢查儀檢驗尺寸 Φ + 。用 R 樣板檢驗尺寸 + 。最后進(jìn)行防銹處理。用深度規(guī)檢驗尺寸 + 。再用對板 和對圈檢驗。 2 用檢驗儀檢驗滾道橢圓度不得大于 。注 意，檢驗時需涂保護(hù)層。最后進(jìn)行檢驗和防銹處理。 工序 28 超精研 如圖 所示，在超精研機(jī)上進(jìn)行超精研加工，并用檢查儀檢驗尺寸 Φ + 。本工序要求： 1 用檢查儀檢驗橢圓度大于 。最后進(jìn)行防銹處理。最后進(jìn)行檢驗和防銹處理。 圖 （工序 29） 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 23 工序 30 刻標(biāo)記退磁，本工序分為兩個工步 1 在螺紋端面上刻標(biāo)記 0。最后進(jìn)行防銹處理。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 24 第四章 鉆模及鉆套的設(shè)計 在工序 5 中，需要在外圓上鉆一組斜孔Φ 1，還要在端面上鉆一組孔Φ ，這在臺鉆上是不能直接完成的，需要設(shè)計一組夾具來輔助完成此加工。在機(jī)械加工工藝系統(tǒng)中，機(jī)床夾具是一個重要的組成部分。當(dāng)用夾具裝夾加工一批工件時，是通過夾具來實現(xiàn)這一要求的。 這里涉及了三層關(guān)系：零件相對夾具，夾具相對于機(jī)床，零件相對于機(jī)床。 機(jī)床夾具的功用 一般情況下機(jī)床夾具的功用可以有以下幾點 : 。 。 。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 25 機(jī)床夾具的分類 .夾具可分為以下幾類： a 通用夾具 通用性強(qiáng)，工件的定位精度不高 ,廣泛應(yīng)用于多品種單件小批量生產(chǎn) b 組合夾具 制造好的標(biāo)準(zhǔn)元件和合件組成 ,精度高、耐磨、可完全互換 ,適用于單件小批量生產(chǎn)。 d 自動線夾具 加工對象明確 ,針對性強(qiáng)。 ： 鉆床夾具、車床夾具、銑床夾具、磨床夾具、鏜床夾具、拉床夾具、插床夾具、和齒輪加工機(jī)床夾具。 機(jī)床夾具的設(shè)計特點 機(jī)床夾具設(shè)計與其他裝 配設(shè)計比較，有較大的差別。一般沒有條件對夾具進(jìn)行原理性試驗和復(fù)雜的計算工作。 ，要求夾具與生產(chǎn)條件和操作習(xí)慣密切結(jié)合。通常要求夾具 在投產(chǎn)時一次成功。鉆模的結(jié)構(gòu)特點是除有工件的定位、夾緊裝置外，還有根據(jù)被加工孔的位置分布而設(shè)置的鉆套和鉆模板，用以確定刀具的位置，并防止刀具在加工過程中傾斜，從而保證被加工孔的位置精度。回轉(zhuǎn)式鉆模 :帶有回轉(zhuǎn)分度裝置，在不松開工件的情況下可加工分布在同一圓周上的多個軸向平行孔、垂直和斜交于工件軸線的多個徑向孔或幾個表面上的孔。蓋板式鉆模：只有鉆模板而無夾具體。此外，還有移動式、滑柱式等鉆模。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 27 圖 零件加工工序 5 體結(jié)構(gòu)設(shè)計： 根據(jù)零件的形狀和尺寸，零件應(yīng)該被放置在鉆模箱體的型腔內(nèi)，且以外圓 ，和右端面為定位基準(zhǔn)。箱體的正上方和正下方按照尺寸要求打通兩個斜孔至型腔處。最終設(shè)計箱體結(jié)構(gòu)和尺寸如圖 所示 ： 如圖 所示鉆模的總體尺寸設(shè)置為 60X34X18。其中主要的尺寸是 72o2’，零件的尺寸要求是 72o10’。零件端面上的兩個孔，是用來定位的，故尺寸要求嚴(yán)格。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 28 圖 鉆模本體 蓋板的尺寸應(yīng)該和箱體相吻合，長寬尺寸應(yīng)該分別為 60mm 和 34mm。螺紋孔的兩端為兩個和零件端面兩孔相對應(yīng)的孔，內(nèi)裝鉆套。 如圖 所示，蓋板的總體尺寸設(shè)計為 30o+2039。 ’為主要尺寸。零件相應(yīng)結(jié)構(gòu)的尺寸要求為30o+2039。 。2039。為 40+ 。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 29 圖 鉆模蓋板 由于臺鉆的主軸是鉛直的，但加工要求是在零件外圓上打一個斜孔，在臺鉆鉆床上并不能完成，此時需要一個 v 形塊底座。設(shè)計如圖 所示。選用兩個 m6 蝶形螺母和兩個連接螺栓來實現(xiàn)定位和夾緊 箱體和蓋板端面中心設(shè) 計了一個螺紋孔。選用一個 m6 螺栓來壓緊。最后，為了保證鉆磨的使用壽命，需要在鉆孔是加上鉆套。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 30 圖 鉆模 v 形塊底座 鉆套的設(shè)計 鉆套是鉆模上特有的元件，其作用是確定刀具與夾具的相互位置，用來引導(dǎo)刀具以保證被加工孔的位置精度和提高工藝系統(tǒng)的剛度。 其結(jié)構(gòu)有以下 4 種類型： 主要用于小批量正常中。 在大批量生產(chǎn)中使用。為避 免更換鉆套時鉆模板磨損，鉆套與鉆模板之間加一襯套，并用螺釘固定鉆套。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 31 以上三種鉆套結(jié)構(gòu)已標(biāo)準(zhǔn)化， 設(shè)計時可參閱《機(jī)床夾具設(shè)計手冊》。 由于本設(shè)計設(shè)定為大批量生產(chǎn)作業(yè)，所以可選用可換鉆套。本零件有兩組孔需要加工，其一是外圓上的兩個斜孔Φ 1。故為了保證鉆模的使用壽命，將鉆模箱體進(jìn)行調(diào)制處理，達(dá)到 HRC3638。則需要加上鉆套。 鉆套內(nèi)徑的選取，應(yīng)按鉆頭或其他孔加工刀具的 引導(dǎo)部分來確定，及鉆套內(nèi)徑的基本尺寸，應(yīng)等于所用刀具的最大極限尺寸。 鉆套的高度對刀具的引導(dǎo)作用和鉆套的磨損影響很大。但會加快刀具和鉆套之間的磨損。鉆套高度是由被加工孔精度，工件 材料，加工孔的深度，刀具剛度，工件表面形狀等因素決定的。若在斜面上鉆孔，則取 48 倍的內(nèi)徑。 綜上所述，由于內(nèi)徑為 Φ 6。但間隙過大，會使鉆頭的引偏值增大，不能發(fā)揮鉆套引導(dǎo)刀具的作用。其選取原則是引偏量小且易于排屑。加工鋼等帶狀切屑材料時，間隙約等于 倍的內(nèi)徑。鉆孔直徑越小，鉆頭剛性越差。以免 切屑堵塞而使鉆頭折 斷。 。 ，要求排屑順利，間隙取 倍的內(nèi)徑。 鉆套在引導(dǎo)刀具的過程中容易磨損，所以應(yīng)選用硬度高，耐磨性好的材料，如： T10A， T12A， CrMn 鋼或 20 鋼滲碳淬火，其中， CrMn 鋼常用于，內(nèi)徑小于10 的鉆套。 綜上所述，可選用 CrMn 鋼為鉆套的材料 鉆套的外徑應(yīng)選擇不要使鉆套壁太薄，在保證鉆模板有足夠剛度的前提下。在生產(chǎn)中，鉆模板的厚度通常按鉆套高度來確定，厚度一般取1230mm。 最后設(shè)計出的鉆套如圖 所示。至此，夾具的設(shè)計完成。 圖 鉆模裝配圖 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 34 結(jié)論 本次完 成了對側(cè)軸承杯工藝的設(shè)計以及夾具的分析設(shè)計，側(cè)軸承杯作為一精密零件，不同于普通零件，各個尺寸的公差要求以及零件表面粗糙度要求都很高，為了達(dá)到加工要求，設(shè)計過程中采取了精車，磨削，超精研等工藝手段。大大提高的加工精度和難易程度。 我的畢業(yè)設(shè)計主要在賀榮老師指導(dǎo)下完成 ,讓我對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí) ,并根據(jù)寫作要求查閱有關(guān)資料。在賀老師的幫助下我解決了很多畢業(yè)設(shè)計中的問題 ,在此我向賀老師表示衷心的感謝！同時也要感謝各位老師和同組同學(xué)，謝謝 ! 經(jīng)過 此 次 設(shè)計，我的 動手能力得到了提高。 同時， 在 設(shè)計及論文中也 凝結(jié)了很多人的 幫助 ，在此表示衷心的感謝 。 兩位 導(dǎo)師 更以他們 淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教 風(fēng)、誨人不倦的態(tài)度和學(xué)術(shù)上精益求精的精神使我受益終生 ！ 最后，由衷地感謝侯老師在百忙中對本設(shè)計論文進(jìn)行審閱，提出寶貴意見和建議，這些意見和建議都將給我得畢業(yè)設(shè)計設(shè)計極大的幫助，也將對我以后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。 在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師賀榮和侯偉對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè) 設(shè)計的最大收獲和財富，使我終