月是故鄉(xiāng)明閱讀答案推薦閱讀-閱讀頁
2024-10-25 17:36本頁面
【正文】 絀？ 3．思鄉(xiāng)到底什么滋味呢？ 以學(xué)生回答互動為主，教師點(diǎn)撥。在一個(gè)個(gè)團(tuán)圓的日子不管如何的萬水千山，都要趕回自己可愛的家鄉(xiāng)。學(xué)了這篇課文，希望我們對明月和家鄉(xiāng)有更深層次的理解。第三階段實(shí)踐活動（15分鐘左右）：1．“月亮”與“中秋”知識竟猜：（教師主持，三組學(xué)生竟猜。2．吟詩對聯(lián)：三組各取一句同學(xué)吟誦自己準(zhǔn)備的短詩。今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭/一夜五更，半夜五更之半/三秋八月，中秋八月之中/冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至/月明月月明，按月以圓時(shí)愈明/半夜二更半，中秋八月中。愿通過這次活動，同學(xué)們有所收獲，對家園有更深的體會與感悟。（二）學(xué)生活動內(nèi)容與方法（一）啟發(fā)提問，明確目標(biāo)分組，確定小組活動子課題。全班45人，分成六個(gè)小組。（4）討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？2各小組討論如何開展活動，制定活動方案，填寫活動計(jì)劃表。（組隊(duì)的時(shí)候要考慮男女比例，還要考慮活動中要采取哪些方式，誰比較適合擔(dān)任，成果展示可能采取什么形式，誰比較在行等等）明確目標(biāo)：今天，我們來開展一次綜合實(shí)踐活動——主題叫《中秋節(jié)》。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。小組名：....組 ； 小組分工：小組長：...； 小組成員：......； 探究課題：中秋佳果 ；探究活動方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來，...把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案，...把帶來的照相機(jī)找出水果雕刻，...來記錄過程，最后用找出來的相片剪貼報(bào)展示成果；活動步驟：觀察，參觀，收集資料，記錄；口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？第二階段（實(shí)施階段）（一）、活動目標(biāo)：走出課堂，搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動。（二）、學(xué)生活動內(nèi)容與方法（1）為家里設(shè)計(jì)一個(gè)中秋賞月的活動方案，或從外觀、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。（3）電腦作畫：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫，并打印出來貼在下面的畫框里。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（5）賞花燈：以小組為單位或在家長陪同下，逛一次花燈游園會。（四）、指導(dǎo)教師指導(dǎo)重點(diǎn)跟蹤、參與、指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)活動實(shí)施過程。如何整合收集到的各類資料。第三階段（總結(jié)匯報(bào)）（一）、活動目標(biāo)：對本次活動進(jìn)行總結(jié)，以不同的方式展示研究成果，在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷（三）、學(xué)生活動內(nèi)容與方法一、小組交流：在這次親身實(shí)踐活動中，你們什么收獲？請你們把找到的“中秋節(jié)”的材料和組長、組員們商量一下，你們準(zhǔn)備與其他小組交流哪些內(nèi)容？二、小組匯報(bào)：你們愿意把自己的收獲展示出來嗎？成果展示展示你所在小組拍攝、制作的圖片、燈籠作品。集體評議（互相評價(jià)），表揚(yáng)鼓勵。指導(dǎo)撰寫活動交流材料。（包括自評和互評）注意對學(xué)生的成果形式進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)生的表現(xiàn)情感、態(tài)度、探究愿望與熱情、合作能力、創(chuàng)新能力是很強(qiáng)的。學(xué)生感受到活動帶來的快樂和知識的智慧，激勵他們以更飽滿的激情投入到課堂和社會生活。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。盡管經(jīng)常回家，可每次回老家，心里都充滿興奮與激動，與小時(shí)候從縣城的中學(xué)回家時(shí)的感覺一樣，那時(shí)風(fēng)華正茂壯志在胸，如今雖華發(fā)早生但仍壯心不已。只有孩子們對農(nóng)村的草木雞狗稀奇不已。父親特地把養(yǎng)了幾年的雞公留到了今天，又從西淝河的親戚那里弄來兩條肥碩的鲇魚和烏鱧給我們嘗嘗鮮，盡管我們衣食無憂，但是母親做的飯菜最對我的胃口。這時(shí)候，童年的美好回憶也悄悄溢滿心頭。如小米大小的花朵不爭奇斗艷卻沒有人愿意冷落它，靜靜地開，悄悄地落，隨風(fēng)而逝，不招搖，不妖艷，惹人憐愛。因了自己性情直率火暴，對這品性相異的桂花，在十分欣賞的同時(shí)更感覺是對自己的一種教化和訓(xùn)誡。還有兩顆脫澀的柿子樹，一點(diǎn)都不起眼，那是父親特地栽種的，雖然沒有艷紅的外表，但是仍然勾起我的好奇和食欲，隨手摘下一個(gè)，用手擦去表面的白霜，咬上一口，甜甜清爽的滋味徹底征服了我的舌頭。孩子們早就亟不可待得燃起火把，在田野里奔跑嬉戲，這是我們童年最愛的游戲。這個(gè)時(shí)候偷地里產(chǎn)的東西是沒人怪罪的，就像我們在農(nóng)場里玩的“偷菜”。有一年中秋，起義軍轉(zhuǎn)移到淮河岸邊，深夜不便打擾百姓，便在曠野露天宿營。村民們得知后，紛紛向主帥求情。我們小時(shí)候也經(jīng)歷過偷紅薯烤毛豆的光輝歲月。遠(yuǎn)處的月亮從東方的樹林深處緩緩升起，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”。月光如水一直照進(jìn)我浮躁的心里，蕩去我內(nèi)心的暗晦。明月為鑒，不同的年齡，不同的心境，感觸截然不同。
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