小學(xué)語文國培研修總結(jié)及擴展資料-閱讀頁
2024-10-25 17:22本頁面
【正文】 出自己的心得。2．這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。3．這次研修提升了我的教學(xué)水平。二、參加研修帶來的思考和啟示1．對于一節(jié)“好課”的思考。2．對于創(chuàng)新教研方式的思考。反思過去的教學(xué)與思想，我要堅持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學(xué)的理念和方法，盡力做好以后的教學(xué)教育工作。他們的好學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他們努力研修，認真思考。4．通過此次研修，我認識到做為一個教師必須終身學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新我的知識和教學(xué)理念，我才能勝任教師這一角色。必須盡快自主地嘗試走出那座“教什么”的迷霧，不能眷戀著迷霧中“安逸”，也不能寄希望于那“迷霧”自行散去而為此付出長時間的等待——雖然我們都知道這“自主地嘗試走出”的背后肯定是充滿著困惑與艱辛的。體會語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。在以往的教學(xué)過程中，我從未認真思考過“語文教學(xué)教什么”。長期以來，我一直認為“怎么教”更為重要，因為這直接關(guān)系到學(xué)生對于所教知識的接受程度。然而語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相對寬泛和模糊，我們教學(xué)時不能面面俱到，所以解決“教什么”的問題相當重要。年輕的教師要認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的語文教學(xué)理論。我們要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精髓，學(xué)死、用活，棄糟粕。要樹立獨立思考的精神，留一點自己的自留地，有一點自己思考精神的東西，教出自己的風(fēng)格，有自己獨到的東西。讀什么書？要讀經(jīng)典。語文教師，還要好好學(xué)習(xí)教學(xué)論、兒童心理學(xué)知識。尤其是這一點很重要。要熟練地掌握才好。“新思考”國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?？傊?jīng)過這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴謹、博大才學(xué)思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時教學(xué)方法的淺陋。在這里我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，擯棄了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，以進一步提升自己在教學(xué)等各方面的能力；我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成
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