【正文】 書香氛圍中。師生在優(yōu)美整潔的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)會(huì)感到心曠神怡，從而自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。（三）深化少先隊(duì)主題教育，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)成功、快樂成長(zhǎng)。如結(jié)合三月學(xué)雷鋒月開展活動(dòng)。過好少先隊(duì)員自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每個(gè)興趣小組排練一個(gè)節(jié)目，作為匯報(bào)演出；每?jī)扇齻€(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，五月底進(jìn)行預(yù)演，六一進(jìn)行歡慶?！揪唧w工作】（一）、常規(guī)性工作每天進(jìn)行日常情況檢查，每周小結(jié),并公布每周優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比結(jié)果；堅(jiān)持升國(guó)旗，利用國(guó)旗下講話，抓學(xué)生思想工作；堅(jiān)持書寫習(xí)慣養(yǎng)成教育，從二月份開始每?jī)稍乱淮螌懽衷u(píng)價(jià)及展覽；堅(jiān)持讀書習(xí)慣養(yǎng)成教育，從三月份開始每月一次《經(jīng)典誦讀》背誦評(píng)價(jià)；定期出好黑板報(bào)（一般每月一期）；規(guī)范執(zhí)行每月一次的主題班隊(duì)會(huì)；堅(jiān)持每周星期二、四播音，豐富校園文化生活。少先隊(duì)大隊(duì)部機(jī)構(gòu)重組，恢復(fù)少先隊(duì)常規(guī)工作。啟動(dòng)廣播站。三月份：學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)?！捌咔煽萍肌毕盗懈?jìng)賽初賽。第一次優(yōu)秀書寫作品評(píng)選、展覽。四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人清明節(jié)前后，組織學(xué)生參觀烈士公園，緬懷先烈。文明禮儀演講征文比賽。舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽，進(jìn)行第一次寫字評(píng)價(jià)。五月份：享受關(guān)愛，珍惜幸福了解父親節(jié)、母親節(jié)的由來，開展感恩教育系列活動(dòng)?！督?jīng)典誦讀》背誦評(píng)比?！傲弧蔽乃嚬?jié)目預(yù)演。六月份：快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)慶?！傲弧惫?jié)，舉行文藝匯演?！捌咔煽萍肌备?jìng)賽復(fù)賽。七月份：各類資料收集匯總，少先隊(duì)工作總結(jié)。假期安全教育和假期生活指導(dǎo)。一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。積極開展“八榮八恥”榮辱觀教育，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。各中隊(duì)要以各種節(jié)日，組織開展各類有益學(xué)生身心的活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，陶冶情操。同時(shí)有機(jī)開展國(guó)家版圖意識(shí)教育，感恩教育，慈善教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康良好的心理素質(zhì)和健全的人格。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的教育，通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。在日常生活當(dāng)中，要以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我管理的小崗位，爭(zhēng)取做到“人人有崗位，個(gè)個(gè)有職責(zé)”，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入腦、入心、踐行。(2)主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。(4)每學(xué)期至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。(7)加強(qiáng)“三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”的評(píng)比力度，對(duì)學(xué)生的校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。利用學(xué)?，F(xiàn)有的櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播室等有效陣地，積極開展上述內(nèi)容的宣傳和教育，同時(shí)，努力探索上述各項(xiàng)內(nèi)容與課程資源合理整合的渠道和途徑，發(fā)揮教育的最優(yōu)化功能。四、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。遵循鄧小平同志的“三個(gè)面向”指示，圍繞現(xiàn)代化這一核心，著力加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論建設(shè)，更充分發(fā)揮老一輩輔導(dǎo)員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓(xùn)班，不斷充實(shí)自己的理論水平。五、主要工作及活動(dòng)安排。制定本學(xué)期大、中隊(duì)計(jì)劃?！凹t領(lǐng)巾廣播站”開播。要求各中隊(duì)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。開展社會(huì)主義榮辱觀教育。開展普法教育。每個(gè)班級(jí)開一次“國(guó)家版圖意識(shí)”教育的主題班會(huì)。班主任在自己班上一堂國(guó)家版圖知識(shí)教育課。組織一次秋游活動(dòng)。做好七巧板比賽的前期培訓(xùn)工作。迎接平安校園檢查考核驗(yàn)收。歡慶“元旦”活動(dòng)。大隊(duì)、中隊(duì)進(jìn)行工作總結(jié)。加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，有利于學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程；有利于根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；有利于加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)管理，減少不安全因素。為加強(qiáng)晚自習(xí)管理、規(guī)范秩序，增強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果，做出如下規(guī)定：一、參加晚自習(xí)的學(xué)生：學(xué)校寄宿部的全體學(xué)生。作息時(shí)間為7：00—7：40，7：50—8：30。三、晚自習(xí)的地點(diǎn)三年級(jí)：學(xué)前班的兩個(gè)教室，四年級(jí)：幼兒班的兩個(gè)教室，五年級(jí)學(xué)生餐廳左邊，六年級(jí)學(xué)生餐廳右邊四、輔導(dǎo)教師：每晚四名值班教師、四名宿管教師共同輔導(dǎo)學(xué)生，一名值班教師和一名宿管教師搭配輔導(dǎo)一個(gè)年級(jí)。上晚自習(xí)提前5分鐘到晚自習(xí)班級(jí)開燈開門等候?qū)W生。學(xué)生自習(xí)時(shí)，教師不要隨意走動(dòng)，不得離開教室，也不要把學(xué)生叫出教室，不使用手機(jī)，不得利用輔導(dǎo)時(shí)間批改作業(yè)、看雜志不做任何與輔導(dǎo)無關(guān)的事情，認(rèn)真督促學(xué)生安靜自習(xí)。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)可以推遲晚自習(xí)的時(shí)間，但最多不得超過半小時(shí)。推遲晚自習(xí)的學(xué)生由值班老師組織好送回宿舍；學(xué)生全部離開教室以后，教師必須認(rèn)真做好當(dāng)天的晚自習(xí)登記，關(guān)好教室的門窗和燈，然后將《課堂紀(jì)律記錄表》和《點(diǎn)名冊(cè)》交值班干部后方可離開。六、值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)上晚自習(xí)提前10分鐘到教室巡視，在晚自習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，不得遲到、早退。在晚自習(xí)值班老師清點(diǎn)學(xué)生后，及時(shí)匯總?cè)Ｍ碜粤?xí)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、病事假人數(shù)，并進(jìn)行登記。5抽查晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)的完成情況及簽字情況