【正文】 步課堂教學研究，努力實現(xiàn)課堂教學水平的均衡發(fā)展。繼續(xù)實行語文、數(shù)學隔周進行教學研究活動，對部分教師的課堂教學進行診斷式研究，充分利用學校骨干教師隊伍開展磨課，形成學校的教學資源庫，促進全體教師課堂教學水平的均衡發(fā)展。進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。強化管理意識，創(chuàng)新管理模式。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。要規(guī)范學校的辦學行為，著力建辦人民滿意的教育加強教科研工作。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。要繼續(xù)強化“健康第一”的辦學思想，認真實施《國家學生體質健康標準》，認真做好體質測試和數(shù)據(jù)報送工作。100%的學生每天擁有一小時的體育鍛煉時間，繼續(xù)實行大課間活動和課外體育活動，凡當天沒有體育課的安排課外體育活動；加強對體育特長生的選拔和培養(yǎng)，加強學校田徑、乒乓。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成體育專長。利用重大節(jié)日、紀念日和主題團隊會活動，深入進行民族精神教育和愛國主義教育，開展好系列教育活動。（六）強化農遠工作，搞好校本培訓和檢校本教研活動。每周利用農遠信息平臺完成一次以上資源利用。及時整理相關的文字與影像資料進行歸檔，達到使用到位，管理科學、制度完善，科學有效。加強校園網(wǎng)站建設，在三月末完成校園網(wǎng)站的升級改造工作，使其成為對外宣傳的主要窗口與媒介。在班級管理工作中，要加強對班級干部的培養(yǎng)，繼續(xù)實行班級干部輪換制度，以每月為一個周期，加強對班級干部的輪換，使學生都能成為班級主人，形成班級管理由傳統(tǒng)的班主任一個人唱獨角的現(xiàn)象，使學生成為班級管理的主體。做好生生都是科代表活動。4開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動，本學期開展一次家長座談會，做好家校互動工作。（八）、規(guī)范學前教育，突出啟蒙教育的鮮明特色。加強幼兒飲食衛(wèi)生和傳染病預防工作，開設好相關的教育活動，使學生能夠掌握必要的安全防護知識，做到能夠有效地避免安全傷害，確保不發(fā)生安全事故和傳染病病例。為未來的學習與生活打下堅實的基礎。（1）牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監(jiān)督制度。（2）、制定各項安全工作預案，形成大型集體活動應急處理預案，建立有效的應急事件處理機制，開展好各項安全演練和安全知識教育活動，加強安全教育課的管理與教學力度，使學生能夠做到“高高興高地上學來，平平安安地回家去”。（3）、形成安全工作管理的制度化，確定好相關責任人，明確職責分工，做到事事有人管，人人有責任的局面。（4）、本學期開展4次以上的安全教育專題講座，經(jīng)常性地對師生進行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，開展好2次以上地震、消防等應急逃生演練活動，提高師生自我保護能力和安全防范意識。第三篇：鎮(zhèn)中心小學第二學期教學工作計劃[推薦]自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。三、教研工作重點認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。優(yōu)生任務：24人，每班8人。認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的獨特教學風格、教學特長。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。認真抓好以素質教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質量。認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：()思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。積極開發(fā)校本課程。管理措施：探討學科和校本課程資源的開發(fā)，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻言獻策；嚴格按照新課程標準并結合教學實際擬定本期計劃，體現(xiàn)三維目標；成立級段教研組，利用教研組的優(yōu)勢，開展新課程的實施和研究；鼓勵教師撰寫有關新課程改革的經(jīng)驗論文，從而加強理論研討。加大對教師教學工作的督導，重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施，幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨特的教學風格；讓年輕教師進行新課程理念的學習和研討，轉變觀念，轉換角色。形成“一幫一”、老教師帶青年教師的局面。讓“綜合組”成為教育教學質量過得硬的小組。二、工作重點：認真組織“過三關，闖三級”活動，課堂打磨力求實效性，小組合作學習與管理合格教師達50％以上，扎實開展教師微型課題研究，為提高教學質量服務。經(jīng)得起各級巡課。力爭舉辦一次區(qū)級及以上教學現(xiàn)場會。了解所負責年級的情況，及時解決，指導教學工作，努力提高教學質量。完善集體備課制度、每周二下午為語文集體備課時間，每周三下午為數(shù)學組集體備課時間，每周四為綜合組集體備課時間，由教研組長組織，備課組長落實。認真組織“過三關，闖三級”活動，要求教學崗位教師人人參與，組織上好“三課”即:示范課，打磨課、過關課，特別是打磨課。落實月查制度、每次月查做到“四有”，有側重點，有記錄，有公示、有改進措施。每月最后一個星期五由教研組長組織進行教學月查，對每位教師教學環(huán)節(jié)考核評定。加強教師培訓教務處、教技處對教師教學技能，教學基本功，教學技巧等方面做多方位培訓，特別是年輕教師，要積極參與到小組合作學習與管理的研究中，盡快掌握操作要領，進行探究，服務教學。開展一次學生座談，及時了解學生的想法，采取有效措施，為學生的全面發(fā)展服務。確定目標考核制度，對每個學科組，每位教師制定學期目標，讓每位教師明確方向。積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例等比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。三、主要活動安排二月開學典禮。集體備課、教學月查、教學成果分享。三月“過三關，闖三級”課堂打磨活動集體備課、教學月查、微型問題成果分享。集體備課、教學月查、微型問題成果分享。收集資料，整理檔案。二、工作思路