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20xx春敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁

2024-10-13 15:56本頁面
  

【正文】 ,防患未然。為進一步強化師生的安全意識,確保全體師生度過一個愉快、祥和、安全的假期,在閉學(xué)式后,我校各年段各班召開了家長會。特別強調(diào),暑期放假時間長,天氣炎熱,是暴風(fēng)雨、臺風(fēng)等各種自然災(zāi)害的高發(fā)期,不安全的因素很多,要求全體師生要注意自己暑期活動的安全。同時,還要求同學(xué)們在暑假里要精心制定并安排好學(xué)習(xí)計劃,認真完成好暑期作業(yè),多閱讀一些課外書籍,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);要積極參加社會公益活動,自覺幫助家長做一些力所能及的家務(wù),過一個健康、快樂、平安、充實的假期。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認真編制2014年度的經(jīng)費預(yù)算。嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。特別是要求各班妥善管理課桌椅、班班通教學(xué)設(shè)備等,如有損壞,必須賠償。此外,工會于3月15日舉辦了“慶國際婦女節(jié)”環(huán)島徒步活動,放松了緊張的教學(xué)生活,促進教師交流,增進了教師間感情;4月11日是,召開教工(工會)代表大會,選出了新一屆工會主席、副主席及其他工會成員,通過了《敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績效考核量化方案》等。全體師生自我提高,遵紀守法,踏實工作和學(xué)習(xí),正確處理好“減負”和“提質(zhì)”的關(guān)系,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作目標:以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力完成縣教育工會提出的各項工作任務(wù),全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強師德建設(shè),落實方針,切實加強學(xué)校民主管理,全面履行工會職能,突出維護職能,建設(shè)教職工信賴的教工之家。配合學(xué)校支部、行政,組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十七大精神和全國工會的“十五大”重要思想,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真學(xué)習(xí)新時期我黨對工會工作的重大理論觀點,不斷提高依法治會、依法維權(quán)的自覺性。(二)開展多項活動,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。繼續(xù)開展崗位練兵、教學(xué)五認真評比等活動,加強對“拜師結(jié)對”活動的跟蹤管理,幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(三)切實加強學(xué)校民主管理。完善各項措施,不斷深化校務(wù)公開工作。進一步推進校務(wù)公開,落實重大事項經(jīng)教代會通過制度,及時更換校務(wù)公開欄。繼續(xù)實施“送溫暖”活動,并加大力度,關(guān)心退休(養(yǎng))老同志,關(guān)心生病教職工。切實關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活,通過各種喜聞樂見的文體活動,寓教于樂,增進健康,活躍身心,激發(fā)集體榮譽感和進取精神。進一步加強工會自身建設(shè),使工會工作再上一個新臺階。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍,充分調(diào)動他們的積極性,依靠工會積極分子開展好工會活動。重視女工委員會工作。四、主要活動安排: 一月份:慰問特困教師二月:組織獻愛心活動三月: 三八節(jié)女工活動 四月:組織學(xué)習(xí)《工會法》五月:五一教工活動六月:教職工代表大會(民主評議)七月:迎接校務(wù)公開檢查八月:工會調(diào)研課題上報 九月:教師節(jié)活動(在職、退休)十月:國慶節(jié)教工活動。辦學(xué)特色:活動育人。校風(fēng):我為人人,人人為我。啊,母校,我的母校!我是你的一草一木,我是你的一磚一瓦,你是我愛的唯一,愛的唯一。啊,母校,我的母校!你愛我潤物無聲,你愛我春風(fēng)化雨,我愛你天長地久,天長地久。在學(xué)校體育工作方面,我們以“健康第一”思想為工作方針以落實學(xué)生每天鍛煉一小時為基本要求,以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生身體素質(zhì),增加學(xué)生身心健康為目的。二、實施情況:,我校加強體育課教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,按照省頒課程計劃,開足開齊體育課時。提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,加強學(xué)生在課內(nèi)都有足夠的時間進行科學(xué)的鍛煉,同時提高體育教師的教學(xué)積極性及有效性。我校從基本的規(guī)范做起,廣播操從進退場的規(guī)范,從隊伍的站立等。眼保健操方面,少先隊大隊即利用升旗儀式和隊會等途徑,向師生宣傳眼保健操的重要性。,開展豐富多彩的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。鼓勵學(xué)生積極參與,促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。學(xué)生通過活動后能放松身心,投入更好的學(xué)習(xí)和生活。四、今后設(shè)想:盡快改變場地,設(shè)施及師資的落后面貌,確保學(xué)生每天一小時陽光體育鍛煉活動,實現(xiàn)增強學(xué)生體質(zhì)的目的。教師是課程改革的生力軍,教師素質(zhì)的高低關(guān)系到課程改革的成敗,所以我校一直把教師培訓(xùn)放在首位。面對紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)信息,如何擇其精要,取其精華,內(nèi)化為我所需呢?這是很多一線老師的困惑。老師從他們的歷程中悟出了惟有不斷的學(xué)習(xí)與思考方能夯實自身根基,提高自身素養(yǎng)。讀書積淀,促進成長。一學(xué)期來,我們大力倡導(dǎo)教師讀書,倡導(dǎo)書香校園建設(shè)。本學(xué)年我校繼續(xù)要求每位教師讀讀教育專著,撰寫讀 書心得。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。②抓上課,上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。③抓作業(yè)。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組還進行了作業(yè)評優(yōu)活動,以此來促進學(xué)生認真完成作業(yè)。教導(dǎo)處要求老師嚴格按照《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育,教導(dǎo)處每周有針對性地檢查并及時反饋,促進教和學(xué)的規(guī)范化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)第一周,要求老師們要深入了解學(xué)生,對每個學(xué)生的知識掌握、能力水平有大致的了解,建立學(xué)困生檔案,提出幫輔措施,充分利用早操前、中午、晚修的時間進行輔導(dǎo)。抓質(zhì)量,促進課改落到實處。本學(xué)期主要做了如下工作:①通過日常行為規(guī)范達標活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、抓好教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。我們語文科組在探討閱讀教學(xué)時,創(chuàng)建了“五導(dǎo)閱讀教學(xué)模式”,雖然課題已結(jié)題,但教師們?nèi)匀焕^續(xù)探索。在行動中研究,在行動中成長,是我們的一貫宗旨。把“常規(guī)課”、“研討課”、“公開課”作為全校教師提高課堂教學(xué)研究能力的練兵場所。本學(xué)年此項活動全面鋪開,語文、數(shù)學(xué)、英語等共10位老師參與了公開課。每次的公開課,教導(dǎo)處組織全體老師觀摩、討論,讓所有的教師在專業(yè)化、個性化成長的道路上經(jīng)歷一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程,實現(xiàn)快樂耕耘、幸福成長。四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提高辦學(xué)水平教育以人為本。上學(xué)期我們開展了豐富多彩的競賽活動,有數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽、誦讀比賽、演講比賽、手抄報競賽、隊形隊列比賽等,以活動促發(fā)展,以活動促提高,學(xué)生的視野得以開闊,技能得到提高。本學(xué)期我校還開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽和征文比賽工作,朱圻、黃厚杰、朱海燕等同學(xué)在“中華經(jīng)典誦讀”比賽中分別榮獲一、二等獎;六年級惠娟在“中華經(jīng)典詩文伴我成長征文”比賽中榮獲一等獎,五年級的朱煒杰、張璐分別榮獲一、二等獎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高,名師的培養(yǎng),怎樣使集體備課落到實處等等,今后我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教
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