【正文】 （二）具體實施中，堅持學(xué)校行政班子牽頭，注重制度管理和人文管理的結(jié)合，強化激勵性。第一篇：2014春敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)平潭縣敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作緊緊圍繞縣教育局的工作部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)目標，堅持“關(guān)愛教育”的辦學(xué)理念，努力挖掘教師潛力，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，扎實推進素質(zhì)教育和新課程改革，促進學(xué)校工作的全面發(fā)展，積極打造內(nèi)涵豐富的校園文化，進一步夯實學(xué)校高質(zhì)量的內(nèi)涵品牌，爭創(chuàng)“校園文化建設(shè)特色校”“書香校園”提升學(xué)校品味。學(xué)校積極推行精細化管理，執(zhí)行“周反饋工作制度”、“教師常規(guī)月檢查制度”和“學(xué)期教師離校評估制度”，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的長足進步，為促進學(xué)校又快又好發(fā)展指明了方向，確立了目標，奠定了基礎(chǔ)。二、德育品牌顯特色德育工作在整個素質(zhì)教育中居于首要地位，對素質(zhì)教育的發(fā)展起著動力、導(dǎo)向、保證的作用。班主任隊伍建設(shè)的實施取得初步成效：本學(xué)期的班主任例會，請了經(jīng)驗豐富的李敏云班主任做《如何養(yǎng)成良好的行為習慣》的講座，并針對我校一個四年級的學(xué)生毆打一年級學(xué)生的事例，請參加的班主任們發(fā)表見解，期間班主任們踴躍發(fā)言，提出各種卓有成效的實施辦法。（四）繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。我校建設(shè)少年宮立足學(xué)校實際，把握建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的三大功能定位，即把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的陣地、文體活動的平臺、科普活動的場所，構(gòu)建獨具敖東中心小學(xué)特色的未成年人思想道德體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”的辦宮宗旨。在這期間各班隊開展了“美麗平潭 美麗心靈”活動；“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題活動；“感恩教育”活動；“清明節(jié)緬懷烈士”活動等；組織學(xué)生走訪敖東養(yǎng)老院，為養(yǎng)老院的老爺爺、老奶奶帶上孩子們的關(guān)愛和節(jié)日的慰問；組織學(xué)生走出校門，利用寒假體驗社區(qū)服務(wù)；爭當環(huán)保志愿者，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理社會實踐活動，打掃學(xué)校周邊街道、社區(qū)小巷、清除死角、潔美環(huán)境，等等。微課程。學(xué)校要發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量要提高、能否形成學(xué)校發(fā)展的共同愿景、共同愿景能否轉(zhuǎn)化為每一位教師的個人愿景，關(guān)鍵在行政班子成員和教師整體素質(zhì)的高低。具體做法是：師德示范，主要是在全校宣傳骨干教師的優(yōu)秀師德師風，學(xué)習骨干教師的愛崗敬業(yè)，為人師表、以愛育人的先進事跡，讓全體教師看有標桿，學(xué)有榜樣；業(yè)務(wù)示范：在教研組內(nèi)廣泛開展教研活動，骨干教師擔任主角，采取輔導(dǎo)、講座、教學(xué)經(jīng)驗交流的形式進行教學(xué)研究，在教師業(yè)務(wù)提高上發(fā)揮骨干教師幫助、指導(dǎo)、領(lǐng)頭、榜樣的作用；課堂教學(xué)示范：在校內(nèi)廣泛開展骨干教師觀摩課。本學(xué)期，林雨、張立云等位老師撰寫的德育論文在縣教育局德育論文評選中獲獎，并入選平潭縣德育論文匯編。（二）合作交流，攜手共進我校本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則，從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面對東崑小學(xué)、南沃小學(xué)、大福小學(xué)、錢便澳小學(xué)開展切實有效的指導(dǎo)與幫扶。（一）廣泛宣傳，排查隱患。在不同階段，學(xué)校針對不同問題提出具有針對性的安全措施要求。6月30日，召開閉學(xué)式。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。新校區(qū)建設(shè)工作因爆破工程等計劃外工作斷斷續(xù)續(xù)進行；原芬尾初中加固工作有條不紊開展。以政治理論指導(dǎo)工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，落實教代會的各項職權(quán)，拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的有關(guān)組織和制度，探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。(五)加強工會自身建設(shè)，提高工會工作水平。十一月份：特困教師調(diào)研十二月份：學(xué)校工會工作總結(jié)先進小組評比第三篇：敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)理念體系敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)理念體系辦學(xué)理念：以吾啟智辦學(xué)目標：經(jīng)過三年努力，八學(xué)校辦成具有標準化的教育教學(xué)設(shè)施，學(xué)生文明，教師敬業(yè)，充滿關(guān)愛的鄉(xiāng)村特色學(xué)校。第四篇：敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作情況匯報敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)體育工作情況匯報一、基本情況：敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)位于敖東鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)中心駐地，建筑面積2355平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生598人，教職工49人（其中含2名體育專職教師）。嚴格要求，在體育課和平時操練中動作即時糾正。三、存在問題：學(xué)校的硬件條件不達標，功能室的建設(shè)嚴重缺乏，教育教學(xué)設(shè)施及師資不足等情況制約了學(xué)校體育工作的開展。我校組織的《反思經(jīng)驗交流》上，教師們都亮出了自己的一招，把自己在教學(xué)實踐中最成功、最精彩的做法與老師們交流，讓人受益匪淺。加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。④抓學(xué)生的“規(guī)范”教育。②抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；③抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期我們進行了一至六年級質(zhì)量調(diào)研，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向；④建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，充分發(fā)揮各類教育優(yōu)勢；⑤對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽；⑥加強寫字、閱讀、應(yīng)用題教學(xué)；⑦建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。要求組內(nèi)老師相互聽課，每人一學(xué)期至少上一節(jié)公開課，這樣既可以鍛煉教師自身能力，又達到互相交流，相互切磋教藝的目的。本學(xué)期六年級的吳灼鋒、梁遠毅，五年級的張璐、朱圻、朱煒杰、朱鳳玲同學(xué)參加?xùn)|源縣小學(xué)生知識競賽榮獲一等獎，六年級的朱敏平、張子豪榮獲二等獎。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)科組的朱媚仙老師為全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師提供了《梯形的面積》這一節(jié)公開課，獲得了大家的一致好 評；語文科組的朱珠老師作文課《保護環(huán)境》在縣小學(xué)作文教學(xué)展評活動中榮獲“一等獎”。我校繼續(xù)抓好課題研究工作，以課題的實施來帶動我校的教學(xué)研究工作，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。⑤抓學(xué)困生的幫輔工作。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)繼續(xù)進行集體備課，做到分工備課形成預(yù)案、通過調(diào)整形成有個人特色符合班級實際的教案，并及時做好教后反思。讀書是教師成長的必經(jīng)之路。敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年12月第五篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春教學(xué)工作總結(jié)順天中心小學(xué)2011年春季教研工作總結(jié)本學(xué)年，我校認真貫徹落實東源縣教研室的工作計劃，教導(dǎo)處在校長、教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大教學(xué)常規(guī)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師成長。體育教師進每個教室現(xiàn)場講解等方式糾正不正確的動作，使每位學(xué)生的鍛煉都落到實處。結(jié)合我校實際情況，為場地差、師資緊、器材有限等現(xiàn)狀，我校將“三課兩操一活動”列入學(xué)校常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行規(guī)定，挖掘資源科學(xué)合理