【正文】 處。5．做好中考體育測試工作。7．為了調動畢業(yè)班教師和相關人員的工作積極性，在聽取相關人員意見的基礎上制定科學、合理的中考獎罰責任狀。（六）狠抓二課堂活動和課外活動繼續(xù)開展語、數(shù)、英、體育、美術、音樂、科技等課外活動小組，活躍校園的學習氣氛，豐富學生文化生活。（七）加強對教務處隸屬部門的管理，使之更好地服務于學校教育教學工作。二是做好圖書閱覽室的衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防火和防蛀工作，保障圖書館安全。2．實驗室：高度重視實驗室的衛(wèi)生安全工作，實驗員與實驗教師要對實驗過程及實驗學生、實驗設備高度負責。實驗員做好實驗室儀器設備的管理，建立設備配置明細帳，做到帳物相符。3．微機室及多媒體室：負責教師要及時對學生微機室進行全面維護，改善教學環(huán)境。五是電教檔案要強化。四、分月工作安排三月：1．做好開學準備工作；2．布置制訂并收繳各類計劃；3．召開教研組長會；4．開展興趣小組活動；5．召開初三畢業(yè)年級師生、家長中考動員會；6．中考網(wǎng)上報名活動；7．開展讀書交流活動；8．推門聽課；四月：1．新教師匯報課；2．舉行月考并召開質量分析會；3．推門聽課；五月：1．課堂教學比賽；2．推門聽課；3．教學常規(guī)工作階段性檢查；4．舉行期中考試并召開質量分析會；5．初三畢業(yè)年級師生動員會；六月：1．讀書交流活動；2．開展學生評教活動；3．導學案評比活動；4．推門聽課；5．信息、實驗和體育測試；6．舉行月考并召開質量分析會；7．二課堂活動展示；七月：1．教研組工作總結會；2．收繳各類工作總結；3．期末考試，考評匯總。二、工作目標以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。三、工作重點1．加強學習，努力提高師資水平注重師德師風建設。注重業(yè)務能力提高。應努力提升自己的教學智慧：獨立精神。教學機智。求實品質。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。結合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。2．扎實工作，全面實現(xiàn)質量目標扎實高考復習工作。強化對復習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤機制。做好分層指導工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。精心組織好各次重大測試。優(yōu)化教學常規(guī)管理。以提高課堂教學效率和練習評價效能為突破口做好教學“五認真”工作，鉆研教學業(yè)務，探索教學方法，提高課堂效率。堅持實行“三項制度”。高一、二年級由教務處組織，年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行專題調研，規(guī)范教學，發(fā)現(xiàn)和解決教學中出現(xiàn)的問題。調研和聽課結果列入教學常規(guī)考核。強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。教研活動形式要多樣，內容要切合教學實際，切實提高教研效率，教研活動至少每二周一次。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組必須針對教學中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（教學敘事）。規(guī)范教學行為。本學期將對教師的課堂教學行為進行不定期抽查，抽查結果列入考核。對“教室日志”進行不定時統(tǒng)計，了解教學實際的行為，進行全校通報。各備課組要切實加強教學研究，控制教輔資料的征訂，提高教學效率，切實減輕學生的負擔，提高學生的自主學習能力。本學期對高二綜合考試學科的考試方式進行改革，期中以綜合卷形式進行測試，期末與非高考科目同時結束，統(tǒng)一時間進行綜合測試。3．求真務實，不斷深化教學研究加強高考復習研究。通過學習、研究，弄清高考考查的知識范圍和內容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復習工作做到心中有數(shù)。三是精心研究高考信息，提取有效信息，增強復習的實效。高三教師必須深入學生，了解學生，研究學生，以提高課效率和復習質量。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內要加強對新課程的研究，在上學期實施的基礎上，著重研究實施新課程中遇到的問題和困惑，研究課堂教學的方法和手段，研究課堂教學把握的目標和要求，研究學業(yè)評價的機制，研究學分的評價和管理，研究學生選課指導等。探索競賽輔導機制。各競賽輔導小組應在領導小組的指導下，制定競賽輔導計劃，精細分工，切實有效地開展工作，力求在學科競賽中出好成績在新的學期中，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。2．教研組長會議，布置開學工作。4．召開各班副班長會議。6．高一、高二年級任課教師會議。8．上學期教學常規(guī)考核獎核算。2．高一、高二年級教學情況校內調研（一）3．組織學生參加第九屆數(shù)學知識應用能力競賽。5．高一年級開展研究性學習。2．組織期中考試和閱卷工作。4．高三年級參加南通市一模（待定）。五月份1．召開教研組長會議，分析期中考試情況。3．教師教學情況民意測評。5．蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測試（二）（5月6日至9日）。7．全國高中生物奧賽。六月份1．全國高考（6月7日至10日）2．高二綜合考試科目、體育藝術等考查科目考查工作。4．期末考試及閱卷。6．高三年級填報志愿工作。七月份1．布置學生暑期作業(yè)。3．教務處材料匯總歸檔。大家勁往一處使，心往一處想，齊心協(xié)力把學校辦好。三、主要工作：“先學后教，當堂訓練”的教學模式，追求高效課堂。它符合“循序漸進、因材施教、以學生為主體，教師為主導”的教學原則。將課堂轉變?yōu)閷W堂，老師引導學生自主學習。立足于既有的課堂教學研究活動的傳承，繼續(xù)推進并完善聚焦課堂系列主題活動，繼續(xù)實施每日一課、推磨聽課、青年教師研究課、骨干教師示范課的活動。營造濃郁的課堂教學研究氛圍，推進有效教學的研究和實踐。教務處在校長的領導下，腳踏實地抓好教育教學工作，首先要求老師根據(jù)本學科的特點和本班學生的實際情況出去制訂好本期的教學計劃，進一步總結“先學后教，當堂訓練”的經(jīng)驗，并進一步推廣，按照教學計劃和“先學后教，當堂訓練”環(huán)節(jié)備好每一節(jié)課，上了每一節(jié)，練好每一節(jié)課，不讓當堂課的問題，遺留到下一節(jié)課去解決，力爭每一位學生在原有的基礎上都有所提高，在每一節(jié)課上都有所獲得。以上兩方面的要求通過每日檢查記載、每周評比過關、每月考試驗收、量化計分、獎優(yōu)罰差等方法來落實。極力建設完善的學校課程體系，將綜合實踐課、通用技術課納入正常教學，完善以社團活動、選修課為主題的校本課程建設，走出一條有我校特色的課程設置之路。加強教研組和備課組建設，抓實集體備課。充分發(fā)揮備課組集體優(yōu)勢，抓實備課組活動，強化備課實效性的督查和考核。重視青年教師的指導和培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍。英華外語學校教務處2011年3月