【正文】 改，批改時應(yīng)明確指出作業(yè)中的錯誤，提倡寫激勵性評語。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理。第一步，教師個人鉆研。2)、課題的管理與實(shí)施?參研教師參研學(xué)科相關(guān)的課題必須與本人在校擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)工作相對應(yīng)。?、每學(xué)期初各課組在兩周內(nèi)修訂本學(xué)期的活動計(jì)劃，報(bào)學(xué)校課題組備案。⑤各課題組按時進(jìn)行階段總結(jié)，撰寫相關(guān)材料。⑦做好檔案管理。⑦按時結(jié)題。⑨課題參研教師按時參加課題組組織的各種研討活動，按時完成課題組安排的各項(xiàng)研究任務(wù)。（4）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效1）、針對學(xué)科特點(diǎn)，成立各興趣小組，由專人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。制定整改措施。五、主要工作行事歷 二月份：做好學(xué)生報(bào)到，交費(fèi)，注冊等系列開學(xué)工作；布置制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃；召開校教研組長會議、落實(shí)本學(xué)期教研工作；組織中小學(xué)教師集體備課活動； 三月份：召開畢業(yè)班教師會議（3月第四周）；布置初中畢業(yè)班綜合素質(zhì)評價工作；組織開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師公開課活動（3月第四周）；組織開展三好學(xué)生、優(yōu)干、先進(jìn)班集體的表彰活動（3月第五周）；開展教師ppt制作比賽活動（3月第五周）；召開第二次教研組長和備課組長會議（3月第五周）；教學(xué)檢查。五月份：組織畢業(yè)升學(xué)體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試（5月二周）；畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討（5月二周）；組織質(zhì)檢及期中考試（5月一周）；組織九年級第二次質(zhì)量檢測總結(jié)會（5月三周）；文科組和音體美組公開課活動（5月二周）；開展校本課活動（教師集中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)）（5月三周）；召開第四次教研組長和備課組長會議（5月四周）；部分年級、學(xué)科質(zhì)量檢測總結(jié)會（5月四周）；教學(xué)檢查（5月四周）。七月份：工作總結(jié)和檔案的整理；組織好家訪、招生工作；期末考試；組織教師參加各級培訓(xùn)及暑期備課工作；擬定下學(xué)年工作行事歷；坎鄉(xiāng)庫勒特克學(xué)校教務(wù)處第五篇：20172018第二學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃甘泉縣初級中學(xué)2017－2018學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想這一學(xué)期，我們將本著“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”“德育一體化”的教育思想，積極響應(yīng)總書記“天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干”的號召，全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、總體思路，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。三、工作措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范中求提高，開齊開足全部課程。嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)教務(wù)部門同意，不得隨意停課、調(diào)課及請人代課，更不準(zhǔn)隨便缺課。講普通話，寫規(guī)范字；體育教師必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課；嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生；不在課堂上抽煙，不在課堂上使用通訊工具，無特殊情況，不坐著講課。（二）切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量、學(xué)科組、教師制定教學(xué)計(jì)劃，各階段教學(xué)活動有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。，抓備課。備課采取個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，以個人備課為主，在個人備課的基礎(chǔ)上，提倡以年級學(xué)科組為單位的集體備課。如，統(tǒng)一文檔、字體、紙張、封面等格式。集體備課要有詳細(xì)記錄，禁止以分工備課代替集體備課。教師課后要及時總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒。避免應(yīng)付式的空話、套話，要注重教學(xué)反思的質(zhì)量。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。各學(xué)段各學(xué)科每學(xué)期作業(yè)次數(shù)及書面作業(yè)批改量要求：語文作業(yè)至少30次，其中書面作業(yè)不少于18次，作文不少于8篇，專項(xiàng)練筆不少于8篇；數(shù)學(xué)作業(yè)不少于60次，其中書面作業(yè)不少于30次；英語作業(yè)不少于40次，其中書面作業(yè)不少于15次，作文不少于8篇；物理、化學(xué)書面作業(yè)不少于18次；政治、歷史、地理、生物、美術(shù)不少于15次。作業(yè)要全批全改，無漏批、錯批現(xiàn)象，嚴(yán)禁只布置不批改。對作業(yè)錯題要督促學(xué)生及時更正并跟蹤檢查。，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改，采用備課組兩周一查，教研組月查，教務(wù)處抽查，學(xué)校期中、期末兩次大型檢查四位一體的檢查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查。，鼓勵教師參加各類教研活動，以“聽”促發(fā)展，上好公開課。本學(xué)期的教學(xué)教研活動以聽評課為主，分四個階段進(jìn)行：第一階段：常規(guī)聽評課(學(xué)科同步研討課)第二階段：美麗教師，課堂風(fēng)采展（賽教課）第三階段：教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示及青藍(lán)工程匯報(bào)課 第四階段：縣級骨干教師示范課每個階段都要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和評課，評課要客觀，必須提出有見地的建議?！懊利惤處?，課堂風(fēng)采展”?！扒嗨{(lán)工程”。結(jié)對期間，青方教師主動邀請指導(dǎo)教師聽匯報(bào)課。，設(shè)置小作者獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。、八年級統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)習(xí)和九年級中考模擬考試。禁止只檢測，不批改、不講評。（三）扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動，興趣中強(qiáng)素質(zhì) 。各年級充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計(jì)劃的開展閱讀活動。:要有活動內(nèi)容的周次安排，要做到周周有教研活動，每次活動要有計(jì)劃、有主題、有過程、有成效、有總結(jié)。同時，包教研組領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研活動。繼續(xù)實(shí)施大課間活動，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動。開展手抄報(bào)、經(jīng)典誦讀、演講、英語手抄報(bào)、數(shù)學(xué)思維能力等學(xué)科性競賽活動。，及時發(fā)現(xiàn)本屆教學(xué)工作中存在的不足，明確方向，樹立信心，并根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，制定可行性階段性有效措施，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行教學(xué)的實(shí)施。同時，不斷研究中考新動向，及時調(diào)整課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。讓學(xué)生明確自身的責(zé)任，樹立畢業(yè)班意識，吃苦意識，自覺意識，促動他們學(xué)習(xí)積極性的提高。召開學(xué)生會和家長會，進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)狀的分析和反饋，讓我們的工作得到家長的理解和支持。邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。為已獲得縣學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。（六）加強(qiáng)新課改，以科研促改革，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。，探索新的教學(xué)方法。甘泉縣初級中學(xué)教務(wù)處 2018年3月5日