六年級數(shù)學教案——解比例-閱讀頁
2024-10-25 15:17本頁面
【正文】 解比例課件一教學內(nèi)容：課本第69頁例3；練一練；《作業(yè)本》第31頁。教學重點：解比例的基本方法與依據(jù)。求比例中的未知項，叫做解比例。χ=18例3解比例=①請學生獨立嘗試；②注意格式；③反饋練習。三、鞏固練習：解比例：(練一練第1題第一豎行)練一練第2題補充：χ∶＝3∶、小結(jié)：這節(jié)課學習了什么？五、作業(yè)《作業(yè)本》第31頁。學會應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)解決實際問題。三、教學難點應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)解決生活中的實際問題。（2）反饋交流①240247。240: ＝3:＝2402＝2402247。（3）你是怎么想的？（二）、關(guān)鍵點撥用比例解決實際問題（1）你明白第二種解法的意思嗎？（2）國旗長和寬的最簡整數(shù)比和實際長度比可以組成比例，所以可以把國旗的寬設(shè)為 厘米，建立比例240: ＝3:2，再通過解比例求出 的值。解比例的方法（1）你是怎樣解比例240: ＝3:2的？（2）根據(jù)比例的意義，先求出3:2的比值，把比例轉(zhuǎn)化為方程，再求 的值。（4）怎樣才可以確定 的值是正確的？（檢驗）（5）你更喜歡哪種解法？為什么？（三）、鞏固練習解下面的比例:10＝ : : ＝:2 ＝把左邊的三角形按比例縮小后得到右邊的三角形，求未知數(shù)X。小麗調(diào)制了兩杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。（2）照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比計算，300毫升水中應(yīng)加入蜂蜜多少毫升？學生回答第一個問題，板書。分析：第一個問題應(yīng)該說比較簡單，比分別是25:200和30:第五篇：六年級數(shù)學解比例說課稿解比例說課稿一、說教材《解比例》教學設(shè)計緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開，較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用。課時教學目標分三個圍度：認知：使學生認識解比例的意義，學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。情感：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。三、說教學過程1．讓學生通過兩個簡易方程回憶以前學過的解方程的知識，口 述過程。3．并利用比例的基本性質(zhì)判斷哪些比能夠組成比例4．引入新課。5．學生自主學習課本，說說什么叫解比例。(板書課題：解比例)1．教學例2播放幻燈片。再試著做做看。集體訂正，讓學生說說怎樣想的，第一步的根據(jù)是什么，并向?qū)W生說明解比例的書寫格式。讓學生解答在自己的練習本上。讓學生說一說解比例的方法。3．小結(jié)方法。，讓學生分兩組，每組一題，做在練習本上。并強調(diào)說明檢驗時把x代入原來的比例，看兩邊比的比值是否相等。3，給出條件讓學生自己寫出比例并解出來，充分發(fā)展學生思維，讓學生做學
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