六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解比例-在線瀏覽
2024-10-25 15:17本頁(yè)面
【正文】 0000的地圖上，應(yīng)畫多少厘米？(7)一幅地圖，圖上的4厘米，表示實(shí)際距離200千米，這幅圖的比例尺是多少？(8)在一幅比例尺是1：4000 的平面圖上，量得一塊三角形的菜地的底是12厘米，高是8厘米，這塊菜地的實(shí)際面積是多少公頃？(9)一輛汽車2小時(shí)行駛130千米。甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）(10)一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行64千米，5小時(shí)到達(dá)。如果要提前5天修完，每天要修多少米？（用比例解）(12)修一條路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，可以提前幾天可以修完？（用比例方法解）(13)修一條公路，總長(zhǎng)12千米。實(shí)際每天節(jié)約1/8，實(shí)際可以燒多少天？（比例解）用比例解解放軍某部行軍演習(xí)，照這樣的速度又行了6小時(shí)，一共行了多少千米？一對(duì)互相嚙合的齒輪，主動(dòng)輪有60個(gè)齒，每分轉(zhuǎn)80轉(zhuǎn)。（1）、20克藥液要加水多少克？（2）、在6000克水中，要加多少克藥液？（3）、需要藥液和水各多少千克？一種稻谷每1000千克能碾出大米720千克。這批樹(shù)苗一共有多少棵？1生產(chǎn)一批零件，計(jì)劃每天生產(chǎn)160個(gè)，27天可以完成，實(shí)際每天超產(chǎn)20個(gè)，可以提前幾天完成?第三篇：《解比例》︳西師大版《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】解比例?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解并掌握比例的基本性質(zhì)。感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，體驗(yàn)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，培養(yǎng)靈活的思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的熱情。難點(diǎn)：運(yùn)用比例知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、【情景導(dǎo)入】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比例的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么叫做比例？（表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例）。下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？用比例的基本性質(zhì)判斷。18:20=:8因?yàn)?00=10=2≠右邊所以這兩個(gè)比不能組成比例。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。板書課題：解比例。解：(1師:想一想,這個(gè)比例有什么特點(diǎn)？(2)怎樣才能解出比例中的未知項(xiàng)呢？學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組內(nèi)討論。（4）抽兩名學(xué)生展示交流，師生共同訂正，教師板書：（5）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣解比例的。餐館給餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液與水的比是1:150，應(yīng)加入水多少毫升?解：設(shè)應(yīng)加入水xml。中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。x:10＝:＝10＝15x＝30答:它的高度是30m。①根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例改寫成方程。五、【課后作業(yè)】完成練習(xí)十一6題。分?jǐn)?shù)形式的比例：等號(hào)兩邊的分子和分母交叉相乘的積相等。求出未知數(shù)，使學(xué)生體會(huì)到了解比例與解簡(jiǎn)易方程的區(qū)別與聯(lián)系。第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件六年級(jí)數(shù)學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1