【正文】 啊，我親愛的祖國》由803班劉思念、吳永安帶給大家，請(qǐng)欣賞!男：有國才有家，有家才有親人的團(tuán)聚。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。女：第三章希望之光女：有請(qǐng)804班朗誦《少年中國說》。在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的冰心，曾以其獨(dú)特的心性創(chuàng)作過《假如我是個(gè)作家》，她只以最真實(shí)的思想訴諸文字，以作品來袒露自己的感情志向，她娓娓動(dòng)聽地訴說著內(nèi)心的秘密，從而使我們?yōu)橹膭?dòng)、為之感懷?！洞骸?，這個(gè)滿貯詩意的名篇。男：她是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，是一曲春的贊歌。毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩……女：《沁園春男：第四章思想之魂女：它是中國的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。她就是母親河——黃河!下面請(qǐng)聽七年級(jí)一班的誦讀《黃河頌》。不施濃墨重彩，沒有多余的修飾，淡淡的、輕輕的掠過，留下的，是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。男：閑暇時(shí)，輕輕地找出詩集，放松心情，打開扉頁，聽著窗外柔和的風(fēng)聲，看著眼前拂動(dòng)的樹影，細(xì)細(xì)品味，風(fēng)吹哪頁讀哪頁?！蹦校好绹骷荫R克當(dāng)幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。”女：人生需要堅(jiān)持，保家衛(wèi)國更需要堅(jiān)持。它流淌在這片古老的大地上，養(yǎng)育了千百萬黃河兒女，奠定了五千年文明古國的底蘊(yùn)。女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn)，被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。女：我們有請(qǐng)本次評(píng)委老師代表張老師就大賽作點(diǎn)評(píng)。女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。合：謝謝各位!再見!第二篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，乙：親愛的同學(xué)們，合 ： 大家下午好!甲 ： 今天，我們歡聚在這里，共誦千古美文，傳承華夏文明。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。甲：現(xiàn)在，我們的誦讀大賽現(xiàn)在正式開始首先是三年級(jí)（2）班的同學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》誦讀表演。請(qǐng)二年級(jí)的焦宇興同學(xué)做好準(zhǔn)備?？衫卒h叔叔究竟在哪里呢？我們?cè)鯓硬拍苷业剿旅嬲?qǐng)欣賞焦宇興同學(xué)的《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)五年級(jí)三班的郭洋，田新宇同學(xué)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)六二班的王星星同學(xué)做好準(zhǔn)備。她，纖嫩，柔韌，卻穿透重重淤泥與重重深水，凸顯生命的高貴 與鮮活嬌美。下面請(qǐng)欣賞《愛蓮說》。請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。下面請(qǐng)欣賞他的《將進(jìn)酒》，請(qǐng)四年級(jí)二班的田子墨、張海博同學(xué)做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)為欣賞《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)五（一）班的郭明玉同學(xué)做好準(zhǔn)備報(bào)分(水調(diào)歌頭的最后得分是——)花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，可謂是巾幗不讓須眉，她的事跡家喻戶曉。請(qǐng)欣賞《木蘭詩》，六二班的文子璞同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備報(bào)分（春的消息最后得分是——）中國人, 血脈相通 安國興邦 眾志成城,我自豪 我是中國人,下面請(qǐng)欣賞文子璞同學(xué)的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，請(qǐng)四一班的師藝藝同學(xué)做好準(zhǔn)備報(bào)分（木蘭詩的最后得分是——）詩人王昌齡在暢游桂林后，做了一首懷念桂林山水的詩。請(qǐng)六一班的康娟同學(xué)做好準(zhǔn)備報(bào)分（我驕傲，我是中國人的最后得分是——）假如我是科學(xué)家，假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙！下面請(qǐng)欣賞康娟同學(xué)的《假如我是科學(xué)家》，下面請(qǐng)五二班的郭瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)劉玉亭的詩朗誦《送元二使安西》。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉(xiāng)情。請(qǐng)五（3）班的郭洋洋、郭明博同學(xué)做好準(zhǔn)備。下海之前,先要學(xué)會(huì)游泳。我們的手,是陸地, 在陸地與陸地之間, 傳遞幸福。下面請(qǐng)欣賞何文強(qiáng)同學(xué)給我們帶來的《》，請(qǐng)一年級(jí)門煜軒同學(xué)做好準(zhǔn)備。我們希望，我們祈盼全世界的兒童能和我們一樣享受春天。明天的祖國誰來建？試看我有志中華少年！請(qǐng)欣賞詩朗誦《中華少年》。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》誦讀表演。主持人1：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩 主持人2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化書韻。主持人3：中華經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶，它們超越時(shí)空，滋養(yǎng)了我們一代又一代的炎黃子孫。主持人4：今天我們秉承對(duì)中華經(jīng)典詩歌的熱愛和追求，和各位來賓、老師、同學(xué)們一同分享經(jīng)典的魅力，以經(jīng)典為友，以圣賢為師。讓我們用掌聲歡迎他們。主持人3：我們今天的比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均成績(jī)?yōu)閰①惓煽?jī)。同時(shí)評(píng)選兩個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。不足或超過酌情扣分。感情飽滿、真摯、自然，聲情并茂，生動(dòng)感人。朗誦效果（2分）：朗誦內(nèi)容、朗誦口吻、音樂配合得當(dāng)；表演動(dòng)作、道具等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)。動(dòng)作、表情與詩歌、美文特定的情境相貼切。舊張屯學(xué)校做準(zhǔn)備主持人2：我是中華的少年，五千年文化植根于我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。楊官店學(xué)校做準(zhǔn)備。下面請(qǐng)欣賞楊官店學(xué)校帶來的詩朗誦表演《滿江紅》。主持人4：我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志帶領(lǐng)中國人民走出黑暗，迎來光明。聽！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！毕旅妫埋R廠小學(xué)的同學(xué)們將為大家朗誦毛澤東詩詞《》。主持人1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。金色的童年陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，《《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。下面請(qǐng)代官屯學(xué)校以背誦、表演、歌唱的形式演繹《弟子規(guī)》。主持人2：古詩是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。東姚莊學(xué)校做準(zhǔn)備主持人3：百年前的春天，面對(duì)蒼老、守舊、磨難重重的舊中國，梁?jiǎn)⒊壬癖鄹吆?，救亡圖存、改革自強(qiáng)、復(fù)興中國、時(shí)不我待，由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)，對(duì)少年中國的明天充滿憧憬、期望，把復(fù)興中國的厚望寄予在未來中國少年的身上。下面請(qǐng)欣賞東姚莊學(xué)校給我們帶來的《少年中國說》。在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出多少可歌可泣愛國人士。激勵(lì)了一代又一代的中國人。請(qǐng)欣賞曾官屯學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的蕩氣回腸的愛國詩篇連誦《七律長(zhǎng)征》、《祖國啊，我親愛的母親》、《滿江紅》。主持人1：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。《我的祖國》。主持人2：泱泱中華，上下五千年的歷史文明，我以我是華夏子孫而感到幸福；我以我生活在東方神州這塊沃土而感到自豪；我更以我是中國人而感到驕傲！請(qǐng)欣賞馬廠中學(xué)七年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦：《我驕傲我是中國人》。請(qǐng)欣賞劉世印屯學(xué)校誦讀節(jié)目《三字經(jīng)》。主持人4：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對(duì)游子遠(yuǎn)行的掛牽，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們永感母恩。伊莊子學(xué)校做準(zhǔn)備。歌唱春天，頌讀春天，我們一起來看看春的使者們?nèi)绾螏泶汗媚锏臍庀?。馬廠中學(xué)八年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞馬廠中學(xué)八年級(jí)同學(xué)們帶來的詩詞朗誦《》、《長(zhǎng)征》。主持人3:祖國啊,我親愛的祖國,你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。在那段不堪回首的歲月，你飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累。公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽褐鞒秩?：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳主持人4：愿五千年文化的血脈永久傳承主持人1：馬廠學(xué)區(qū)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。）郁的芳香。他們將為我們打開古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。乙：月有情，月伴影。下面，請(qǐng)欣賞中二（1）班朗誦的《靜夜思》《游子吟》《詠鵝》《三字經(jīng)》《春曉》。甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…..女：三字經(jīng)？對(duì)，下面請(qǐng)欣賞由一（2）班為我們帶來的《三字經(jīng)》。乙：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。請(qǐng)欣賞語文組老師詩朗誦《春江花月夜》。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師朗誦《蜀道難》。甲：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。乙：看，五星紅旗緩緩升起，聽，人民軍隊(duì)步伐鏗鏘，我們的祖國朝氣蓬勃，我們的祖國繁榮富強(qiáng)。甲：下面請(qǐng)欣賞由四（1）班同學(xué)朗誦的《少年中國說》。請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)為我們帶來的《獻(xiàn)給祖**親的歌》。甲：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯，下面請(qǐng)欣賞由四（2）班同學(xué)朗誦的《滿江紅》《讀唐詩》請(qǐng)三（2）班做好準(zhǔn)備。甲：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。第五篇：中華經(jīng)典誦讀主持詞中華經(jīng)典誦讀展示串詞安城小學(xué) 五年級(jí)一班開場(chǎng)語：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！女：親愛的同學(xué)們！合:大家下午好!男:今天,我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：它如春日的百花,散發(fā)著馥(f249。女:它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量合：“五年級(jí)一班中華經(jīng)典詩文，誦讀展示”現(xiàn)在開始第一篇章 童年組詩男：童年是一首輕快的音樂，彈奏著美妙的音符。男：請(qǐng)聽童年組詩古代篇。男：童年是一首歌，女：歌里有我們的幸福和歡樂男：童年是一個(gè)夢(mèng)，女：夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。女：桃花謝了，有再開的時(shí)候。女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。男：它是組成生命的材料，女：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，合：它就是時(shí)間!請(qǐng)聽《三日歌》 結(jié)束語：合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們男：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛女：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng)，合：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園男：五年級(jí)一班展示完畢，謝謝大家！