知行中國20xx初中班主任教師培訓(xùn)反思總結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 14:46本頁面
【正文】 是我參加這次班主任培訓(xùn)后，結(jié)合實(shí)際工作的幾點(diǎn)真實(shí)感想。第四篇：知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)反思總結(jié)知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)洛河中心小學(xué)楊艷很有幸能參加了這次“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多新知識。參加知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)以來，我利用課余時間和暑假學(xué)習(xí)了王寶祥老師的《班主任的每一天》、陳愛苾老師的《班主任的每一學(xué)年》、熊華生老師的《班主任與每次活動》、齊學(xué)紅老師的《班主任與每個班級》、吳增強(qiáng)老師的《班主任與每個學(xué)生》、《班主任育人與管理專題講座》、《三人行》；積極參加培訓(xùn)中的各種活動，準(zhǔn)時上交作業(yè)，積極發(fā)言、參與討論，按時寫日志，按要求建立了“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級??真是受益非淺，培訓(xùn)讓我真正領(lǐng)悟到作為一名班主任應(yīng)有的新理念、新思想，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談?wù)勛约旱男牡皿w會：一、抓好班級日常管理工作是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。我始終將班級日常工作作為工作重點(diǎn)，從接觸學(xué)生開始，我就努力配合校、系做好學(xué)生教育工作，磨練了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律性，調(diào)整自己的心態(tài)。宿舍管理發(fā)動學(xué)生干部和寢室長齊抓共管，作為隊(duì)長我經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中去，了解情況，及早的發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，避免問題進(jìn)一步激化，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，學(xué)生寢室一星期去一次和去十次，在外邊看來沒什么區(qū)別，但對于學(xué)生來說感受卻不同。二、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育工作。客觀地評價學(xué)生，是與家長建立良好合作的保證。委婉、傾聽家長的聲音是教師與家長建立良好教育合作的催化劑。四、樹立班主任的威信。威信與威嚴(yán)不同，威信體現(xiàn)的是一種信，而威嚴(yán)體現(xiàn)的是一種嚴(yán)，有信自然生威，有威不一定有信。威信主要是通過班主任的人格魄力、教學(xué)能力、知識基礎(chǔ)、教育藝術(shù)等方面，讓學(xué)生敬佩以至于贏得學(xué)生的信任和尊重。二是班主任要有完善自身的素質(zhì)。四是班主任要有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力。這就有力地促使我們每天去做一些新的嘗試，三人行給我們創(chuàng)造了機(jī)會。但是我還是試著把網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)起來，先讓自己熟悉上面的所有操作，以便以后使用。在今后的班主任工作中我會更加努力，爭取把自己的工作做得更好。希望領(lǐng)導(dǎo)、專家們在今后的日子里能夠多開辦一些像這樣的學(xué)習(xí)，經(jīng)常對學(xué)員們進(jìn)行指導(dǎo)，讓我們對班主任工作更加得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)的六個模塊：班主任的每一天、班主任的每一學(xué)年、班主任與每一次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學(xué)生、做一個專業(yè)的班主任。并和輔導(dǎo)老師以及參加培訓(xùn)的班主任老師互相探討、共同進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界，我也認(rèn)識到在平時班主任工作的粗糙與不足。從給我們培訓(xùn)的內(nèi)容來說，那些成功班主任對班級的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一些智慧性的處理技巧，不辭辛勞的敬業(yè)精神和對人民教育事業(yè)的無限忠誠，都給我提供了學(xué)習(xí)和工作的源泉，給我樹立了榜樣，使我得到了的寶貴的精神財富和工作動力，還讓我知道了如何帶領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個優(yōu)秀班集體，如何更好的培養(yǎng)班干部，如何處理教育應(yīng)急事件，尤其是現(xiàn)在的留守兒童的關(guān)愛和心理有問題的學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等。我有下面幾點(diǎn)體會：一、計劃性在學(xué)習(xí)第一模塊“班主任的每一天”后，我收獲很大，感觸很深，以前每天總是忙亂，覺得工作多沒有頭緒，總感覺學(xué)校的工作總是很多，好像“揚(yáng)叉”還沒丟又是“掃把”整天忙亂，累得不得開交，通過學(xué)習(xí)和專家的指點(diǎn)，班主任工作雖然繁雜只要有計劃性，合理安排，用智慧和技巧去做，就會忙而不亂。每天的工作我還注意了總結(jié)和反思，哪些方面成功，哪些方面存在問題我都要進(jìn)行分析找出改進(jìn)的辦法，班主任總結(jié)，學(xué)生也要學(xué)會總結(jié)和反思，學(xué)生擔(dān)任的工作有什么問題或者更好的建議，充分發(fā)揮大家的智慧，現(xiàn)在班上的工作非常有條理了，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)也濃了，現(xiàn)在我感到渾身就是使不完的勁了，學(xué)生也是一樣，我很感謝知行中國班主任培訓(xùn)這個活動和輔導(dǎo)老師王京曲老師給我的信息和輔導(dǎo)，給我提供了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會，所以也才有今天的進(jìn)步。以前我總會犯一些喜歡“乖孩子”的毛病，部分學(xué)生總是有意見，他們也經(jīng)常給我提意見，說我偏心，現(xiàn)在我聽了專家的指導(dǎo)和成功班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，我懂得了作為班主任對待學(xué)生一定要公平，處理事情一定要合理公正，不能有私心，要身正為范，用自己的言行去感化學(xué)生。我相信只要善于從小事實(shí)際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于開發(fā)學(xué)生的潛能，關(guān)注每個學(xué)生，用愛心去澆灌，班級工作一定會取得實(shí)效。
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