【正文】 面我就具體地談一談自己的所感所悟吧。作為班主任，要知道德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。為了將來的社會上少一些性格有缺陷的人，為了讓我們未來的生活里多一些安寧，所以，老師，多去愛你的學生吧，用你的愛心去感化他們，把他們的缺點都慢慢轉化為優(yōu)點。二、班干部有著不可忽視的重要作用在學習中，我看了這樣一個案例：案例中的班主任為給班上同學提供鍛煉自己的舞臺，實施“雛鷹行動”，在一個66人的班級，建成了53人的班干部隊伍。有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體的目標。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。三、安全工作很重要學了《安全教育能不走過場嗎》這個專題之后，我的感觸很深，512地震是一場特大地震，很多學校、住家等都在一瞬間垮塌。我到現(xiàn)在想起都還觸目驚心，下面是我搜集到的一組資料：都江堰市向峨鄉(xiāng)中學一棟主教學樓發(fā)生垮塌，420多名學生中僅有不到100名獲救；汶川地震造成四川綿竹市包括兩所幼兒園在內的七所學校倒塌，1700人被埋；綿陽市高中學生李敏接受記者的電話采訪時說：“我們學校教學樓倒塌后，2000多人被埋在里面?！?重慶梁平縣禮讓鎮(zhèn)中心小學頂樓發(fā)生垮塌，10多名學生受傷，其中2人重傷；重慶梁平縣文化鎮(zhèn)小學教學樓發(fā)生垮塌，100多名學生受傷，4名學生死亡，部分學生被掩埋、而安縣桑棗中學校長，四川省優(yōu)秀校長葉志平卻沒有讓這樣的慘劇發(fā)生在自己學校孩子和老師的身上，房子雖然倒塌了，但是師生卻安然無恙，葉校長為什么能做到這樣呢？是因為他一直就把安全放在首位，孩子和老師經過平常的安全教育后，當災難來臨時，他們都能夠鎮(zhèn)定的撤離。相信我們都能做得更好。2010年6月，我有幸參加“國培計劃2010年‘知行中國’班主任教師培訓。參加教育工作年期間，又擔任班主任工作將近10年，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。下面我就談談自己如何管理班級工作的，重點從以下幾方面努力：一、熱愛學生，走進童心世界?！覍⒑敛华q豫的回答：傾注于兒童的愛。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。做好班主任工作，首先要突出一個”愛”字。在班主任工作實踐中，我堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。每當下課時間，我總喜歡充滿愛意地摸摸學生的頭，拍拍他們的肩，與學生無拘無束地聊天，和他們談談自己的爸爸媽媽，聊聊自己的快樂和煩惱，對學生傾注全部熱情，親近學生，慢慢地走入學生的精神世界。當學生來到我的身邊時，無論多忙，我都會放下手頭的活，傾聽他們。蘇霍姆林斯基說過，當學生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督。教師的身教作用尤其重要?！币虼耍乙髮W生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他們更早到達學校，站在教室門口，等學生的到來，然后督促他們晨讀，所以每天我們教室里都會傳來朗朗的讀書聲。因此我們的衛(wèi)生工作是全校做得最好的。我平時還經常與各科任教師交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，杜絕不良之風，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。三、嚴格要求，強化常規(guī)管理。俗話說得好，玉不雕，不成器。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是教育工作的一個主要特點，又是教育工作的基點。作為班級學生遵紀守法的行動指南。這樣，既能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)?！笔顾麄冊鰪娏思o律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。所以，我所教的班級每個學期都被評為學校的”先進班級”。班主任的表揚鼓勵，是促使學生向好的方向轉化的催化劑。特別是對那些后進生，當他們有點滴進步時，更要適當?shù)乇頁P、鼓勵。每次教師會，我們得到了表揚，每周一升旗儀式校會，我們班得到了流動紅旗，回到教室，我又美美地將他們夸了一番，結果，以后各方面工作做的更好了事。對后進生要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的哪怕很微小的閃光點，加以肯定和鼓勵，使他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重，從而增強他們的上進心、自信心及自尊心。要教育好學生，離不開家長的密切配合。每接一個新班，我會利用課余對學生進行普訪一次，了解學生家庭情況、學生性格，針對不同情況采取不同方法來教育學生。同時，我還充分利用“家校通”，保證了家校的經常性交流，使得班主任和家長都從對方那里得到自己所無法耳聞目睹的有價值信息。這樣就為班主任更好地了解學生作好了更充分的準備，真正實現(xiàn)了學校、家庭互相聯(lián)系。班主任工作讓我深深體會到：愛是班主任老師的天職，是成功的源泉。未來歲月里，我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè)，繼續(xù)像春雨那樣，默默無聲卻綿綿不斷地用真誠的愛心去滋潤自己所耕耘的每一片土地！我，就是這樣一個普普通通的教師,十幾年如一日，勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著,用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽??