【正文】 礎(chǔ)知識(shí)】中華文化的基本特點(diǎn)是（）A．開拓創(chuàng)新B．具有強(qiáng)大的生命力C．蘊(yùn)含傳統(tǒng)美德D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深中華文化的力量（）A．深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中 B．集中體現(xiàn)在充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)上 C．就是中華民族精神的力量 D．集中體現(xiàn)在民族團(tuán)結(jié)方面中華世紀(jì)壇序言中寫道：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。以下屬于中華文化的是 ①武術(shù) ②方塊字 ③阿拉伯?dāng)?shù)字 ④京劇 ⑤舞蹈《千手觀音》 ⑥芭蕾舞《天鵝湖》 ⑦圣誕節(jié) ⑧粽子 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑧ D．②③⑥⑦⑧ 【能力提高】2009年11月16日,中國(guó)文字博物館在河南省安陽(yáng)市正式開館,迎來(lái)探詢中國(guó)文字歷史、向往中華文明的海內(nèi)外參觀者。該館是我國(guó)首座、也是世界唯一的以文字為主題的博物館,館藏文物涉及甲骨文、金文、簡(jiǎn)牘和帛書、少數(shù)民族文字等,猶如一部讓世人領(lǐng)略中華文明的景觀式文字大典。（2）中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個(gè)重要原因就是，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物有五個(gè)，為歷屆亞運(yùn)會(huì)中數(shù)量最多的吉祥物。這五只羊有著與北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“北京歡迎您”類似的名字，形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂(lè)羊羊”，合起來(lái)就是“祥和如意樂(lè)洋洋”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿，同時(shí)也表達(dá)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念。①加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)，珍惜傳統(tǒng)文化，保持文化特色 ②主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)吸取優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)（4）參與平臺(tái)：作為廣東一員，你準(zhǔn)備亞運(yùn)會(huì)做些什么？ ①樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感②積極參與亞運(yùn)志愿者活動(dòng)，文明有禮、團(tuán)結(jié)他人，弘揚(yáng)中華民族和廣東的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì) 具體操作：學(xué)習(xí)小組各成員獨(dú)立完成習(xí)題，小組長(zhǎng)檢查小組成員答題情況，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤講解、分析，達(dá)成統(tǒng)一答案。教師對(duì)共性的問(wèn)題進(jìn)行講解。教材第67頁(yè)第二個(gè)活動(dòng) 問(wèn)題：（1）你知道它們的來(lái)歷嗎？漢字：世界上最古老的文字之一，已經(jīng)有六千多歲了，它是從甲骨文和金文演變而來(lái)。一個(gè)字一個(gè)音節(jié)，絕大多數(shù)是形聲字。整個(gè)建筑群按中軸線對(duì)稱分布，層次分明，主體突出，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，凝聚了我國(guó)人民的高度智慧和創(chuàng)造才能。廣為流傳的傳統(tǒng)劇目有《霸王別姬》《群英會(huì)》《打漁殺家》等。湖北隨州出土的編鐘有六十四枚。屈原投江之后，每年農(nóng)歷五月初五湖南等地的人民以賽龍舟、包粽子等方式來(lái)表示紀(jì)念。中華文化是各民族的文化長(zhǎng)期相互交流、借鑒、融合的結(jié)晶。豐富多彩的中華文化生生不息、綿綿不絕，具有自身獨(dú)特的魅力，情趣和力量。軍事家：孫武著有《孫子兵法》，孫臏著有《孫臏兵法》；毛澤東著有《論持久戰(zhàn)》等。除了以上幾個(gè)方面之外，學(xué)生還可以從發(fā)明家、科學(xué)家、醫(yī)藥學(xué)家等方面啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行拓展?！备鱾€(gè)方面杰出人物用自己光輝的成就共同裝扮了中華文化的大花園，他們都從不同的方面在中華文化史冊(cè)上添上了濃墨重彩的一筆。教材第68頁(yè)第四個(gè)活動(dòng)問(wèn)題：上面這些話對(duì)我們?yōu)槿俗鍪掠惺裁从绊?？我們每個(gè)人都有過(guò)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的經(jīng)歷，都體會(huì)到“失敗乃成功之母”, “吃一塹，長(zhǎng)一智”等格言中蘊(yùn)含的深刻哲理；“車到山前必有路”, “此處不留人，自有留人處”, “天無(wú)絕人之路”等諺語(yǔ)，是激發(fā)身處困境中的人們的勇氣、鼓舞其斗志的良藥；“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”.“寒翁失馬，焉知非?！? “人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”, “寸有所長(zhǎng)，尺有所短”, “樂(lè)極生悲”, “否極泰來(lái)”等充滿辯證思想的成語(yǔ)，格言，對(duì)于人們看問(wèn)題、辦事情具有深刻的影響。教材和第68頁(yè)第五個(gè)活動(dòng) 問(wèn)題：（1）請(qǐng)說(shuō)出上面三個(gè)歷史故事。匈奴單于派人勸蘇武投降，蘇武以拔劍自刎 相抗，誓死不屈。身陷絕境的蘇武以草根野鼠為食，面對(duì)南天，懷念祖國(guó)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)信念，使他頑強(qiáng)地與困境抗?fàn)?。公元?1 年，因匈奴與漢和好，白發(fā)蒼蒼的蘇武被遣回朝。負(fù)荊請(qǐng)罪：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，廉頗為趙國(guó)大將，藺相如后來(lái)居上，廉頗不服，欲羞辱藺，藺為了趙國(guó)的利益，處處退讓?！眱扇怂鞛樨仡i之交?！比藗兌急硎緫岩?，這時(shí)，一個(gè)年輕人將所立之木搬到北城門，商鞅果然賞十金。這三個(gè)歷史典故反映了愛(ài)國(guó)、貴和、守信等中華傳統(tǒng)美德?！捌埨麌?guó)家，不求富貴”，出自《禮記》，大意是“如果對(duì)國(guó)家有利，自己就不去追求富貴”，這就告訴我們，利國(guó)利民是大事，個(gè)人富貴是小事，如果能兼顧當(dāng)然好。這應(yīng)該是每一個(gè)人的行為準(zhǔn)則。“不降其志，不辱其身”，出自《論語(yǔ)》，大意是“不降低自己的志向，不辱沒(méi)自己的清白”。所以，它對(duì)應(yīng)左邊“捍衛(wèi)道德尊嚴(yán)，‘守死善道’的精神氣節(jié)”這一條。我國(guó)傳統(tǒng)文化中“和”的內(nèi)涵十分豐富。不同人之間、不同國(guó)家之間、不同文化之間要講“和”，整個(gè)人類社會(huì)才會(huì)和平幸福。所以，它對(duì)應(yīng)左邊“崇尚人倫和諧的道德傳統(tǒng)”這一條。這句話提倡的是寬以待人，嚴(yán)于律己的精神。“志存高遠(yuǎn)”，出自諸葛亮《誡外生書》，大意是“立志應(yīng)當(dāng)崇高遠(yuǎn)大”。它對(duì)應(yīng)“追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想”這一條。只有首先戰(zhàn)勝自己，才能無(wú)往而不勝。第五篇：《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)張銀[教學(xué)目標(biāo)]、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，自覺(jué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。：知道我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，中華文化總的特點(diǎn)、地位及其影響，了解中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)，明確中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。：中華文化特點(diǎn)和作用。那么，中華文化有何特點(diǎn)和作用?中華傳統(tǒng)美德主要表現(xiàn)在哪些方面?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《燦爛的中華文化》。多媒體顯示穿著旗袍的女孩子、一群人打太極拳、萬(wàn)里長(zhǎng)城、京劇劇照、故宮博物院的圖片。那么，中華文化是由誰(shuí)創(chuàng)造的呢?多媒體顯示：各抒己見(jiàn)：有人認(rèn)為,燦爛的中華文化是由英雄人物創(chuàng)造的。多媒體顯示：中國(guó)各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。多媒體顯示：中華文化的代表人物及其主要成就代表人物 主要成就 思想家 孔子 整理《詩(shī)》《書》，編訂《春秋》 軍事家 孫武 著有《孫子兵法》 文學(xué)家 曹雪芹 著有《紅樓夢(mèng)》教師：由此可見(jiàn)，中華文化博大精深。多媒體分別顯示：獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字(配甲骨文和中國(guó)書法圖片)、浩如煙海的文化典籍(配具有代表性的中國(guó)文化典籍的圖片)、名揚(yáng)世界的科技工藝(配地動(dòng)儀、編鐘等圖片)、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)(配《全唐詩(shī)》《西游記》等書的封面圖片)、充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)(配老子的畫像和《中國(guó)哲學(xué)史》的封面圖片)、完備而深刻的道德倫理(配社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容)。多媒體顯示：說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?學(xué)生回答。中華文明是世界古代文明中唯一沒(méi)有中斷而發(fā)展至今的偉大文明。多媒體顯示：說(shuō)一說(shuō)：中華文化總的特點(diǎn)是什么?學(xué)生回答。教師：大家知道中華文化在世界文化中的地位儲(chǔ)藏影響嗎?多媒體顯示：說(shuō)一說(shuō)：中華文化在世界文化中的地位及其影響如何?學(xué)生回答：多媒體顯示：中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園。教師：下面，我們來(lái)看幾個(gè)歷史典故。多媒體顯示“徙木為信”的圖片，并顯示以下文字：徙木為信的典故蘊(yùn)含了什么傳統(tǒng)美德?學(xué)生：誠(chéng)實(shí)守信。教師：我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代相傳的美德。學(xué)生回答。先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣。富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟。大道之行、天下為公的社會(huì)理想等。多媒體顯示：體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的名言警句：富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(熱愛(ài)祖國(guó))老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(謙虛謹(jǐn)慎)歷覽前賢國(guó)與事，成由勤儉敗由奢。(為人正直)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。(誠(chéng)實(shí)守信)教師：我們不僅要了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，還要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。多媒體顯示：因?yàn)橹腥A傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。這種觀點(diǎn)是否正確?簡(jiǎn)述理由。多媒體顯示：中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。課堂小結(jié)教師：請(qǐng)大家將今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。中華文化的地位及其影響：中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。四、作業(yè)：