三一班班級文化建設方案-閱讀頁
2024-10-25 14:35本頁面
【正文】 人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。課桌椅排放整齊，桌面清潔，無張貼物；掃把等物品有序堆放，無閑置品；室內、樓道等保持整潔（天花板無蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩無灰塵），門窗潔凈；講臺設置合理，清新雅觀。特色布置（如：學習、書畫展示、體育天地、學生風采、安全知識、學生評比、禮儀建設、班級綠化……），較突出的三個版塊以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學生特點，有時代特色，色彩、布局整體效果好，質量高。班級應制定相應的班級管理制度，如《職教中心學生一日常規(guī)》、《職教中心違紀學生處理辦法》、《班級公約》、《班級目標、計劃》等，可行性強、科學、合理，能為全體同學共同接受。（三）班級精神文化建設班級應形成正確的輿論，班內同學有正確的集體榮譽感，班風好，學風優(yōu)。根據(jù)各班的實際，可設立各種專柜，如圖書角、衛(wèi)生角等。班級同學應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時做好保潔工作。班級同學應講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號，見到師長應主動問好，同學之間應互幫互助，團結友愛。班級同學能積極參加到學校的文化建設中來，如向廣播臺投稿、參加各種社團、參加各種比賽和活動等，班級內也可成立自己的社團。縣職教中心2016/9/20班級文化建設評比方案為了切實加強校園文明建設，校園文化建設，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，在全校范圍內掀起一個講文明、講紀律、講學習、講奉獻的熱潮，為同學們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。一、評比時間： 9月12日——9月26日二、評委小組政教處、學生處、年級組長三、班級文化建設的具體內容（一）班級物質文化建設 緊扣：讓每個角落都會說話教室內整體設計美觀，色調搭配合理，各種張貼物內容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專欄內容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。板報內容主題突出，健康積極向上，版面設計新穎，字畫優(yōu)美，有特色，并定期更換。（二）班級制度文化建設班級應有制度文化建設專欄，設計美觀，布局合理，字體工整。班級應有相應的組織機構，其設置合理，職責明確。班級完成各項任務好，效果佳。根據(jù)各班的實際，可設立各種專柜，如圖書角、衛(wèi)生角等。班級同學應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時做好保潔工作。班級同學應講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號，見到師長應主動問好，同學之間應互幫互助，團結友愛。班級同學能積極參加到學校的文化建設中來，如向廣播臺投稿、參加各種社團、參加各種比賽和活動等，班級內也可成立自己的社團。四、評比辦法評比對象：全體班級；評委成員將對各班級進行現(xiàn)場打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作為該班分數(shù)；班級精神文化建設的考核依據(jù)政教處、學生處平時檢查的情況；獎項設置：一等獎 高一、三年級組各兩名，高二年級組一名 二等獎 高一、三年級組各兩名，高二年級組一名 三等獎 高一、三年級組各兩名，高二年級組一名評分細則見附表：古浪縣職教中心2016/9/20
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