培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā)-閱讀頁(yè)
2024-10-25 13:13本頁(yè)面
【正文】 期望和評(píng)價(jià) 分類整理 分析總結(jié) 撰寫提交報(bào)告,?,培訓(xùn)需求分析報(bào)告的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,培訓(xùn)需求的原因或動(dòng)因 需求分析的目的與性質(zhì) 需求分析的過(guò)程與方法 需求信息的分析結(jié)果與評(píng)價(jià) 報(bào)告提要 附錄說(shuō)明,?,制定培訓(xùn)規(guī)劃的原則,政策保證 系統(tǒng)完善 分類管理 廣泛適應(yīng) 務(wù)求實(shí)效,?,制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟與方法,?,年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定步驟,調(diào)查培訓(xùn)需求，匯總培訓(xùn)意見(jiàn)， 制定初步計(jì)劃，提交審批 培訓(xùn)部門組織安排培訓(xùn) 有關(guān)部門落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)施、交通等條件 培訓(xùn)部門編制培訓(xùn)時(shí)間表，發(fā)出通知,?,年度培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容,培訓(xùn)目的：補(bǔ)缺補(bǔ)差 完善提高 潛能開(kāi)發(fā) 規(guī)范素養(yǎng) 原則：規(guī)則 標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)需求及其依據(jù) 培訓(xùn)對(duì)象的層次、類型 培訓(xùn)內(nèi)容：主題 課程 培訓(xùn)時(shí)間：總時(shí)數(shù)/各課程時(shí)數(shù) 集中/分散 定期/不定期 培訓(xùn)地點(diǎn)：固定/不固定 本地/外地 培訓(xùn)形式：講授 案例 實(shí)習(xí) 培訓(xùn)教師：內(nèi)部 外聘 培訓(xùn)組織管理：培訓(xùn)部門 班級(jí) 培訓(xùn)考評(píng)：考勤 考核方法與成績(jī)記錄 培訓(xùn)預(yù)算：總額 來(lái)源 項(xiàng)目,?,學(xué)習(xí)型組織理論,組織學(xué)習(xí)力 是組織的警覺(jué)變化、預(yù)估影響、作出反應(yīng)、調(diào)整安排的自創(chuàng)未來(lái)的能力。 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)： 愿景驅(qū)動(dòng)型的組織 善于不斷學(xué)習(xí)的組織：終身學(xué)習(xí) 全員學(xué)習(xí) 全過(guò)程學(xué)習(xí) 團(tuán)體學(xué)習(xí) 自主管理的扁平型組織 具有創(chuàng)造能量的組織 員工家庭與事業(yè)相平衡的組織,?,四、培訓(xùn)方法的選擇,培訓(xùn)方法與培訓(xùn)目標(biāo)相適應(yīng) 適合事實(shí)和概念的理解：講義法、項(xiàng)目指導(dǎo)法、演示法 參觀考察 解決問(wèn)題能力的提升：案例分析、文件筐、課題研究、商務(wù)游戲 創(chuàng)造性素質(zhì)的培養(yǎng)：頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法、創(chuàng)造性思考 操作技能的提高：實(shí)習(xí)、工作傳授法、個(gè)人指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練 態(tài)度、觀念和素養(yǎng)的形成：面談、集體討論、集體決策、職務(wù)角色扮演、悟性訓(xùn)練 基本能力的開(kāi)發(fā)：自我開(kāi)發(fā)的支持、跟蹤培訓(xùn),?,培訓(xùn)方法選擇的原則,針對(duì)具體的工作任務(wù) 與培訓(xùn)目的、課程目標(biāo)相適應(yīng) 與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng) 學(xué)員構(gòu)成（職務(wù)特征 技術(shù)心理成熟度 學(xué)員個(gè)性特征） 工作可離度 工作壓力 與企業(yè)文化相適應(yīng) 與培訓(xùn)資源條件相適應(yīng),?,知識(shí)類培訓(xùn)的直接傳授培訓(xùn)方法,?,以掌握技能為目的的實(shí)踐性培訓(xùn),?,適宜綜合性能力提高和開(kāi)發(fā)的參與式培訓(xùn),?,適宜行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法,?,注： (1) 1997年《培訓(xùn)》雜志調(diào)查 (2) 趨勢(shì)與研究 調(diào)查表明，目前有17％培訓(xùn)中用了新技術(shù)，到2005年35％的培訓(xùn)時(shí)間中采取internet；智力資本分享軟件將得到廣泛應(yīng)用。據(jù)3M公司分析，沒(méi)有電視會(huì)議課程成本達(dá)10萬(wàn)美元，有了之后僅達(dá)1.3萬(wàn)美元。JTJ (2)數(shù)據(jù)越大，專家越認(rèn)可。,?,影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素分析,組織體制 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 企業(yè)文化 績(jī)效評(píng)估 薪酬管理 職業(yè)發(fā)展,?,有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的氛圍特征,?,決定管理者對(duì)培訓(xùn)支持水平的因素,?,管理者對(duì)培訓(xùn)的支持水平差異,?,不同培訓(xùn)角色的具體職能,?,九、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,員工職業(yè)發(fā)展意義 影響員工職業(yè)發(fā)展的因素分析 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定 職業(yè)錨理論與應(yīng)用 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的途徑與方法,?,又稱職業(yè)發(fā)展，是一個(gè)人從首次參加工作開(kāi)始的一生中所有的工作活動(dòng)與工作經(jīng)歷按編年的順序串接組成的整個(gè)過(guò)程。,職業(yè)生涯,概 念,?,員工的職業(yè)生命周期,飽和 階段,介入 階段,成長(zhǎng) 階段,成熟 階段,生產(chǎn)率、產(chǎn)量,高,低,潛力,高,低,?,1.最初進(jìn)入這個(gè)組織； 2.從專才逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú牛?3.從技術(shù)工作向管理工作轉(zhuǎn)變； 4.從只關(guān)心工作，到更關(guān)心家庭問(wèn)題的轉(zhuǎn)變； 5.從“垂直上升”到“水平飛行”的轉(zhuǎn)變； 6.從全時(shí)工作到部分時(shí)間工作直至退休的轉(zhuǎn)變。,孔子的人生七階段,?,個(gè)人職業(yè)計(jì)劃：個(gè)人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長(zhǎng)和發(fā)展，而制定的自己成長(zhǎng)、發(fā)展和不斷追求滿意的計(jì)劃。,職業(yè)計(jì)劃,概 念,?,職業(yè)管理是一種專門化的管理，即從組織角度，對(duì)員工從事的職業(yè)所進(jìn)行的一系列計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。職業(yè)發(fā)展觀的核心，是要使員工個(gè)人職業(yè)生涯和組織需求在相互作用中實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)與融合。 取決于員工自省的才華與能力、動(dòng)機(jī)與需要、態(tài)度與價(jià)值觀。,招聘成本,培訓(xùn)成本,合計(jì)成本：74000元人民幣（以上未記因工作交接所產(chǎn)生的間接成本）,以一個(gè)100人左右的公司，招聘5名中層干部為例,?,（四）我國(guó)培訓(xùn)發(fā)展的基本過(guò)程,形式上： 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形式下的培訓(xùn) 改革后：送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，自我組織培訓(xùn)及請(qǐng)培訓(xùn)公司 內(nèi)容上： 相關(guān)國(guó)家與企業(yè)文件的學(xué)習(xí) 技術(shù)培訓(xùn)及全面質(zhì)量管理等專業(yè)技能培訓(xùn)，包括行業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等 管理技能與素質(zhì)及經(jīng)營(yíng)意識(shí)的培訓(xùn)，包括營(yíng)銷培訓(xùn)，財(cái)務(wù)培訓(xùn)，談判培訓(xùn)等 企業(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念的培訓(xùn) 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)，主要是類似于“拓展培訓(xùn)”類的培訓(xùn) 以上的培訓(xùn)內(nèi)容，特別是近年來(lái)，MBA等工商管理類培訓(xùn)也是培訓(xùn)的一個(gè)主要的內(nèi)容 模式上： 知識(shí)型培訓(xùn)，即MBA以及工商管理培訓(xùn)，俗稱“學(xué)院派” 技能型培訓(xùn)，即管理技能與個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)。24.10.2224.10.22Tuesday, October 22, 2024 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。24.10.2215:14:0115:14Oct2422Oct24 得道多助失道寡助，掌控人心方位上。24.10.2224.10.2215:14:0115:14:01October 22, 2024 加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年10月22日星期二下午3時(shí)14分1秒15:14:0124.10.22 做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來(lái)。2024年10月22日星期二3時(shí)14分1秒15:14:0122 October 2024 科學(xué)，你是國(guó)力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。24.10.2224.10.2215:1415:14:0115:14:01Oct24 人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。2024年10月22日星期二3時(shí)14分1秒Tuesday, October 22, 2024 感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破
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