【正文】 》主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學(xué)的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎?。ㄋ模┫嗦暋端捻?xiàng)基本原則》主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段?！敝鞒諦：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，我省在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣。（五）“八禮四儀”知識競賽，主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項(xiàng)基本原則。主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認(rèn)識。主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？（六）小品《課間十分鐘》主持B：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。主持A：下面請欣賞農(nóng)康、浦夢婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。我想請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶?。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不?jì)較個人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。有請?jiān)瑫詢x、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來表演。主持B：自本學(xué)期初，我班開展學(xué)習(xí)八禮四儀以來，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。（九）歌曲《文明禮儀歌》主持B：前段時間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教育，我班也開展了相關(guān)活動，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任！主持A：謝謝吳老師！班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。讓學(xué)生做個懂文明講禮貌的人。二、文明禮儀知多少在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。行走之禮列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？觀賞之禮在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要注意做到什么？游覽之禮你如何看待出外旅游，刻字紀(jì)念的做法？儀式之禮升國旗時、清明掃墓時，都需要注意什么？四、總結(jié)八禮四儀的內(nèi)容內(nèi)容解讀小兒歌（要求背熟）五、實(shí)際應(yīng)用指出校園中的不文明行為“文明人”自測如何做文明小學(xué)生六、結(jié)束語文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、讓文明變成行動。禮儀美，人贊賞，禮儀棒，在培養(yǎng)。面微笑，多禮讓，學(xué)做人，和為上。多理解，多體涼，不吵架，不對抗。坐姿正，站姿莊，步行穩(wěn)，身不晃。鈴聲響，坐課堂，敬師禮，不嚷嚷。人無禮，不成器，國無禮，外族欺。來學(xué)習(xí)，是機(jī)遇，要努力，要珍惜。食不言，飯不語，剩飯菜，猶可氣。早問好，晚問安，言行美，禮為先。有愛心，講慈善，肯奉獻(xiàn)，會勤儉。貧不怨，富不炫，常自謙，不自滿。走正道，心無憾，做好人，心坦然。酒莫飲，煙莫沾，賭不碰，網(wǎng)癮斷。偷東西，喪恥廉，蹲班房，遲早晚。對批評，不反感，有則改，無則勉。受表揚(yáng)，莫驕傲，常思過，勝良藥。學(xué)禮儀，護(hù)環(huán)境，亂吐痰，傳疾病。對師生，要謙誠，如春風(fēng)，若親朋。師講課，恭敬聽，有疑問，舉手應(yīng)。想溝通，語氣平，話無諷，態(tài)度誠。話說好，讓人笑，話說惱，讓人跳。出兩操，快靜齊，遵校紀(jì)，服管理。觀比賽，不起哄，講禮儀，講尊重。人無禮，不知義，禮不到，毀名譽(yù)。第五篇：八禮四儀主題班會設(shè)計(jì)八禮四儀主題班會設(shè)計(jì)八禮四儀主題班會甲：中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!乙：中國古代有哪些禮儀故事? 甲：這些故事告訴你什么道理?(說說)乙：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。讓你受到尊重。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 乙：這樣做會有什么后果呢? 甲：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……甲：我中隊(duì)將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。五、請中隊(duì)主任老師總結(jié)這次中隊(duì)會。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)