郭琴共建平安和諧校園推薦5篇-閱讀頁
2024-10-25 12:14本頁面
【正文】 堅(jiān)持“未雨綢繆”，即使突遇某些不和諧、困（誘）惑，甚至脅迫、侵害時(shí)，相信你、我、他也就不會手足無措；而是較冷靜機(jī)智、合法合理、適時(shí)適度去處理。牢記“生命只有一次，安全伴你一生”！不論何時(shí)都應(yīng)將自己和他人的生命安全放在首位！而決不把生命安全視為兒戲！我們應(yīng)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作，充分弘揚(yáng)我?！袄蠋熽P(guān)心學(xué)生，同學(xué)互幫互助”的光榮傳統(tǒng)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化安全意識，學(xué)習(xí)并掌握一些基本的安全技能，若遇突發(fā)事件時(shí)不但能自我救助，還能幫助他人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹XXX同志關(guān)于社會主義榮辱觀講話精神，將“八榮八恥”作為我們思維、行為的準(zhǔn)繩。努力共建平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)師生、同學(xué)之間的和諧，實(shí)現(xiàn)師生員工與學(xué)校、社會的和諧。廣大師生是學(xué)校的主體，是政府、公安、學(xué)校聯(lián)動(dòng)做好安全保障服務(wù)的主要對象。2．放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。4．保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，電腦課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。8．不玩火、不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施。9．加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。哈布小學(xué)第五篇：加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園一中韓蓮花青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。學(xué)校，作為學(xué)生教育的專門機(jī)構(gòu)，對青少年犯罪，尤其是在校生違法犯罪行為有著不可推卸的責(zé)任。作為一名基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，首先應(yīng)該強(qiáng)化自身的法律意識，加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法治觀念。在法制教育中，首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將法制教育滲透到課堂教育中去，初中生的年齡在11至15歲之間，他們的世界觀、人生觀尚未形成，身心發(fā)展不健全，對事物沒有完整的鑒別力，可塑性極強(qiáng)，對學(xué)校的教育容易接受。比如：舉辦法律知識競賽、法律知識有獎(jiǎng)?wù)魑?、案例分析、模擬法庭等生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育活動(dòng)，不但增強(qiáng)他們的法律意識，還教會他們運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，以維護(hù)自己、國家、人民群眾的處益。家長是孩子的第一任老師,是家庭教育的實(shí)施者和管理者，是孩子首要模仿的對象，家長的思想觀念，言行和文化素質(zhì)無時(shí)無刻不在影響著孩子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在所有“問題學(xué)生”中，留守兒童的比例超過了百分之八十以上。隨著工業(yè)化和市場化進(jìn)程的加快，家庭成員的生活工作節(jié)奏也變得越來越快，特別是目前我國家庭成員尤其是孩子的父母承擔(dān)更多的社會角色，當(dāng)眾多的社會角色發(fā)生沖突時(shí)，特別是家庭成員受工作生活壓力過大時(shí)，家庭對孩子的教育就會弱化，走上兩個(gè)極端。甚至有很多父母認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事。家庭是社會的基本組織形式，父母是對未成年人進(jìn)行法制教育、思想道德教育的直接責(zé)任人，是第一責(zé)任人，當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，鞏固第一道防線是父母義不容辭的職責(zé)。在對未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將計(jì)劃的內(nèi)容告知學(xué)生的家長，使未成年人的監(jiān)護(hù)人根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，針對具體的情況進(jìn)行教育。通過家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時(shí)的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，對那些品行不正，性格怪異孤僻，行為異常的學(xué)生采取具體的監(jiān)控，矯正措施。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該注重對家長教育方法的指導(dǎo)，可以通過開家長會、家長培訓(xùn)班等提高家長的教育和管理水平。在校園法制教育中，學(xué)校應(yīng)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍和良好的育人環(huán)境。充分利用校園專欄、廣播等陣地，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，彰顯法律法規(guī)的神圣與威嚴(yán)，以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)法守法護(hù)法意義的認(rèn)識，從而有效地投入到學(xué)法、守法、護(hù)法的行業(yè)中去。聘請本地司法、派出所同志到學(xué)校舉行法制講座，以案例分析的形式，給學(xué)生講解相關(guān)的法律法規(guī)知識，彰顯法律的神圣與威嚴(yán)，讓學(xué)生明白學(xué)法的重要性和違法的危害性。平安校園建設(shè)是以法制教育為前提的，意思是說抓好了法制教育，就為平安校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在抓內(nèi)部法制化建設(shè)的同時(shí)，我們還積極協(xié)調(diào)公安、工商等相關(guān)職能部門，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，整治校園周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建平安文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愿所有教育工作者攜手努力，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，為培養(yǎng)更多的合格人才而奮斗
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