職業(yè)生涯規(guī)劃swot-閱讀頁(yè)
2024-10-25 11:19本頁(yè)面
【正文】 ：暑假去參加社會(huì)實(shí)踐或兼職，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多去關(guān)注職業(yè)就行業(yè)發(fā)展情況，清楚自己今后的就業(yè)工作，準(zhǔn)備一些面試的知識(shí)積累。獲得二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，在省市校級(jí)刊物上發(fā)表文章等。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的公眾演說(shuō)能力，學(xué)會(huì)一兩門(mén)特長(zhǎng)（如舞蹈、平面設(shè)計(jì)等），爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員，參加挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽或其他的大型比賽，鍛煉自我。職業(yè)目標(biāo)：嘗試去企業(yè)從事實(shí)踐，進(jìn)一步了解自己的職業(yè)。⑶、如果考取了研究生則執(zhí)行以下方案：2013~2015年（整個(gè)研究生學(xué)習(xí)期間）學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位，在自己的專業(yè)方向更深入的學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)踐，把自己所學(xué)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?。考慮到自身性格方面的因素，如果要做一名管理者，首先要能夠有良好的溝通與演講能力以及組織能力等，而導(dǎo)游這一職業(yè)正好可以培養(yǎng)以上的各方面能力，所以通過(guò)做導(dǎo)游來(lái)積累能力為進(jìn)軍管理者做好準(zhǔn)備。2014~2015年進(jìn)入工商企業(yè)，進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，并且在工作中學(xué)習(xí)。因此，現(xiàn)在有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。那么，用什么方法對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃呢，在這里我想借用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中著名的SWOT分析，s代表strength（優(yōu)勢(shì)），weakness（弱勢(shì)），O 代表 opportunity（機(jī)會(huì)），T 代表 threat（威脅）。以下就是運(yùn)用 SWOT 分析法對(duì)我自己人生的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃：一、優(yōu)勢(shì)分析（S）1)個(gè)性優(yōu)勢(shì)：我是一個(gè)話少，平靜，樂(lè)于助人的人。我的這種性格非常適合做一些腦力工作，這種性格會(huì)上我在文史類的工作中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我雖然是一個(gè)內(nèi)向的人，比較容易服從和守規(guī)矩，其實(shí)我是非?？释杂傻模也幌Ｍ麆e人干涉我，喜歡自己一個(gè)人做，因此研究歷史是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因此，以后如果去研究歷史的話，我將有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。、劣勢(shì)分析（W）1)個(gè)性劣勢(shì)：由于我平時(shí)不太喜歡跟別人交流，經(jīng)常什么事都是自己一個(gè)人做，造成了我的人際共同能力和管理能力都比較弱，我至今也沒(méi)有很多非常好的朋友，這對(duì)我已經(jīng)產(chǎn)生了影響，有很多是都做得不太順利。2)自我認(rèn)知程度較低。由于現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于在家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)，獨(dú)立性普遍較差。3)職業(yè)心態(tài)不夠成熟。我們對(duì)于自己專業(yè)的就業(yè)前景并不十分清楚，例如：學(xué)營(yíng)銷(xiāo)的出來(lái)就是干銷(xiāo)售，學(xué)會(huì)計(jì)就是算賬。一旦在這些崗位的申請(qǐng)過(guò)程中受到挫折，那么，這必然會(huì)導(dǎo)致茫然和困惑；在求職過(guò)程中就會(huì)盲目悲觀、心態(tài)不夠成熟。隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷地深化，城市化水平不斷提升，“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，自貿(mào)區(qū)的創(chuàng)建等都需要大量的專業(yè)人才，對(duì)我們這樣的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)覺(jué)好的機(jī)會(huì)。國(guó)家為大學(xué)生就業(yè)提供了許多優(yōu)惠的政策，其中包括擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)就業(yè)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、政策扶持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)能力等。四、威脅分析（T）1)國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。2)用人單位的誤區(qū)。用人單位還過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。五、具體做法1)明確自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。因此，我們找工作時(shí)，必須清楚自己的優(yōu)勢(shì)與不足。找工作也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)充斥著各種各樣的信息，我們必須從中找出我們需要的，我們必須充分了解用人單位的套路，做到知己知彼。找工作歸根到底是才能的比拼，我們要是沒(méi)有一技之長(zhǎng)的話就無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，提高了自己的素質(zhì)，我們才會(huì)在工作中具有優(yōu)勢(shì)。我希望我將來(lái)能夠從事與歷史相關(guān)的工作，像中學(xué)歷史教師，科研院所的研究人員，博物館等。呂柏超 2014142240第五篇：利用SWOT分析職業(yè)生涯規(guī)劃基于SWOT的職業(yè)生涯規(guī)劃軟件1406 學(xué)號(hào)14110506048 徐海瑞結(jié)合自我，進(jìn)行SWOT分析： Ⅰ、Strength（優(yōu)勢(shì)）性格（1）我容易與人交往，外向。（2）我學(xué)習(xí)能力較好，反應(yīng)比較快，思維比較開(kāi)放，喜歡嘗試。（3）做事認(rèn)真踏實(shí)，我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望與能力，對(duì)于書(shū)法方面興趣濃厚。（5）富有責(zé)任心，愛(ài)心，常為他人著想，注重與人的關(guān)系。（2）我具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，愛(ài)冒險(xiǎn)、精力充沛，抱負(fù)心強(qiáng)，能夠自我激勵(lì)。（3）今后的發(fā)展方向：我在需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。Ⅱ、Weakness（弱勢(shì)）性格（1）考慮問(wèn)題不夠全面，時(shí)常感情用事，且猶豫不決，有時(shí)又比較急躁。對(duì)于安全工作，必須要細(xì)致細(xì)心。專業(yè)在校的專業(yè)理論學(xué)習(xí)有限，且不能與實(shí)際相結(jié)合，在專業(yè)知識(shí)上比較欠缺。（2）適應(yīng)新世界的發(fā)展，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中抓住機(jī)遇，發(fā)展自己的事業(yè)。（2）由于工作性質(zhì)的惡劣，在工作當(dāng)中，很有堅(jiān)持不了的威脅，很容易中
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