愛如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))-閱讀頁
2024-10-25 10:55本頁面
【正文】 清晨淡淡的陽光； 真愛是病房里那簇芬芳的茉莉。板書設(shè)計(jì)：愛如茉莉平淡無奇潔白純凈幽香縷縷第五篇：《愛如茉莉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《愛如茉莉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：第三段通過細(xì)節(jié)描寫，在字里行間提示了什么是真愛，這是課文的重點(diǎn)。教學(xué)過程：一、舊知導(dǎo)入，初識真愛。師：同學(xué)們，伴隨著優(yōu)美的音樂，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，請看大屏幕，看到這些畫面，你會想到哪些描繪茉莉的詞語呢？（指名說）預(yù)設(shè)：平淡無奇清香彌漫多有詩意潔白純凈縷縷幽香裊裊鉆進(jìn) 師：同學(xué)們回憶得很好，你能說一句話選用一到兩個(gè)詞來描繪一下眼中的茉莉嗎？（過渡）師：同學(xué)們說得真好，在媽媽的眼里，真愛就像這茉莉一樣，可映子聽到心里是怎么想的？（生：這也叫愛）師出示（這也叫愛），問：這句話該怎么讀，后面應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)呢？你知道映子心里其實(shí)是想說什么呢？師：同學(xué)們能走進(jìn)映子的心里去想，真好！這就是映子當(dāng)初的想法，后來映子的想法改變了，你能到文中找出來嗎？生找出：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。你有什么想問的嗎？師：說了兩次，這是反復(fù)，表示強(qiáng)調(diào)。映子這種想法是從哪里出來的呢？你能從哪個(gè)字看出來？（生說出“哦”）師，是什么樣的經(jīng)歷讓映子從心里說出了這樣的一句話——（手指，生讀）哦，愛如茉莉，愛如茉莉。師：希望同學(xué)們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去關(guān)注文中那一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)，一個(gè)動作、一句話甚至一個(gè)眼神，都有可能流露出茉莉般淡淡的真情；同時(shí)要用心去感受文中精美的語言，要通過一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子去感受茉莉般的真愛。三、師生合作，品味真愛。同一段，有不同感受的可以補(bǔ)充。你呆會兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。”然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。師：是呀，這虛弱的話語中、這平平常常的餃子上，就有媽媽對爸爸的那份無盡的愛呀！讓我們一起走進(jìn)媽媽的心里去感受這份愛，好嗎？練習(xí)讀，（指名讀，齊讀）要求讀出媽媽話語的輕柔、虛弱。就“餃子”這件事，你們還讀到了哪個(gè)細(xì)節(jié)？哪個(gè)詞語最能體現(xiàn)爸爸這時(shí)的心情？從“直奔”這個(gè)詞讀出了什么？此時(shí)爸爸心里想的是什么？（一個(gè)“直奔”，我們讀出了爸爸為媽媽的病情而著急的那份心焦；媽媽擔(dān)心爸爸知道媽媽病情后吃不下，后來爸爸果然沒吃就直奔醫(yī)院，讓我們體會到了媽媽對爸爸的了解之深。師小結(jié)：平凡的小事、普通的餃子、美麗的謊言這就是爸爸和媽媽之間的真愛——愛如茉莉。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。引導(dǎo)2：理解“恬靜的微笑”師：你找得真好，老師也非常喜歡這個(gè)詞。）你知道媽媽的幸福，甜蜜從何而來嗎？（可聯(lián)系下文的句子體會心甘，引導(dǎo)，她不僅因?yàn)榈玫搅藧鄱腋?，也因?yàn)樗芙o別人愛而幸福。拓展想象，師：爸爸的手也會說話呀！你知道這緊握的手是爸爸要對媽媽說什么嗎？（緊握的手告訴媽媽：有什么事一定要告訴我，不要獨(dú)自忍受痛苦；告訴媽媽，不要怕，我就在你的身邊；我會給你戰(zhàn)勝病魔的力量。讓我們帶著這樣的理解讀這句話—— 引導(dǎo)4： 師：除了對人的描寫，這段話還寫到了環(huán)境。（生：探）師：讀讀看，有什么感受？（生：很輕柔。）師：作者是說陽光探了進(jìn)來，還可怎么說？（生：照、射、灑）師：既然都可以，為什么作者沒用照或者射，而用了探？（生：這是一種擬人的說法，感覺陽光非常的輕柔。）師：是啊，連陽光也有了人的感情，景物描寫一旦融入了作者的情感，就不再是單純的景物描寫，而變成了一種情感的交流。（指名讀，提示；輕輕的，千萬不要驚動?jì)寢專煟阂恍?、一握、一探，是多么?xì)微的舉動，這就是生活中的細(xì)節(jié)！在媽媽的臉上，映子看到了愛；在爸爸的手上，映子看到了愛；在初升的陽光中，映子也看到了愛。此時(shí)此刻，病房里到處都洋溢著愛。）——生齊讀整個(gè)第9自然段[預(yù)設(shè)三] 8（方法：抓住人物的動作和語言描寫感悟內(nèi)心。他睡眼蒙朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。”你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他不敢動。引導(dǎo)1：從“布滿血絲”和“躡手躡腳”體會到爸爸為了照顧媽媽完全不顧自己的身體。）指導(dǎo)讀：你能帶著這樣的理解讀一讀嗎？讀得（再）輕點(diǎn)，千萬別驚動?jì)寢專。ㄖ该x）引導(dǎo)2：“麻木”一詞中體會到媽媽非常關(guān)心爸爸。這就是愛。師：為了媽媽，爸爸情愿坐著睡覺，熬紅雙眼；為了爸爸，媽媽甘愿忍受，無怨無悔。四、歸納提煉，升華真愛。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。映子心中最想說的話是——出示：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。師：你們讀得真認(rèn)真，此時(shí)的“哦”是從哪里發(fā)出來的？（是從心里。表示一種感嘆，可以深入心靈。）預(yù)設(shè)2：為什么用句號？（因?yàn)樽髡呱钌畹匾舱嬲孛靼琢藧廴畿岳?。（老師范讀，第一個(gè)“愛如茉莉”深情感嘆，第二個(gè)“愛如茉莉”低回婉轉(zhuǎn)，漸弱，“回到心里”的感覺。（播放《愛的奉獻(xiàn)》）引導(dǎo)1：師：回想起這段往事，后來映子又想寫一首小詩。愛是媽媽羞紅的臉，愛是媽媽的一聲嗔怪，愛是媽媽虛弱的聲音，愛是爸爸直奔醫(yī)院的身影。愛如茉莉，潔白純凈； 愛如茉莉，縷縷幽香。其實(shí)，生活中從來都不缺少這如茉莉一般，平淡無奇、平平常常、平平淡淡的愛，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)真愛的眼睛和一顆關(guān)注細(xì)節(jié)的心。讓我們一起來為自己寫一首小詩吧！愛如茉莉愛如茉莉，平淡無奇。愛如茉莉，潔白純凈； 愛如茉莉，縷縷幽香。愛，是上學(xué)時(shí)，媽媽奔跑著送校服的身影，愛是每天早晨母親為我準(zhǔn)備的早飯，愛是媽媽親手紡織的線衣??師總結(jié)：你們寫出了自己的發(fā)現(xiàn)，寫出了生活中的真愛！真好?。úシ拧稅鄣姆瞰I(xiàn)》）生活中需要愛，除了親人的愛，更需要同學(xué)、老師的愛，這些愛可以使我們更有力量，
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