浙江省溫州市十校聯(lián)合體20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題word版含答案-閱讀頁
2024-12-26 00:31本頁面
【正文】 一種新的生活方式的誕生，并不一定要以 “ 自然環(huán)境的惡化 ” 為前提。 D．士大夫?qū)θ值业脑u價雖有失公允，但不能因此而否定戎狄 “ 侵犯搶掠 ” 的史實(shí)。 （ 2） 戎狄族群為草原大規(guī)模游牧經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生作出具有開創(chuàng)性的歷史貢獻(xiàn)。 （ 4分，一點(diǎn) 2分） 10.（ 4分） （ 1） “父親”這個人物的形象特征與“配角”這個角色特征相吻合。 （寫出一點(diǎn)得 2分） 11.（ 4分）（ 1）嫁給父親后 后悔不迭 （ 2） 對父親職業(yè)平等觀點(diǎn) 不屑 （ 3） 對受傷的父親 表示安慰 關(guān)心 （ 4）對嚴(yán)冬在外拍戲的父親主動關(guān)懷 （ 1點(diǎn) 1分） 12. （ 6分） ① 采用動作描寫和神態(tài)描寫的方法，形象地揭示出父親不被母親理解的內(nèi)心悲傷與無奈。 （答出“對比”或“襯托” 1分，“天氣嚴(yán)寒” 1分，“父親形象” 1分，結(jié)構(gòu) 1分，共 4分） 13.（ 6分） （ 1）通過父親的動作、神態(tài)描寫， 表現(xiàn)了父親為家庭的默默奉獻(xiàn)精神，也 強(qiáng)化了父親作為一個普通小人物，辛勤、努力的配角形象特征。 （ 3）進(jìn)一步深化主題，像父親這樣的普通小人物（“配角”）在社會生活中盡管不扮演主要角色，但他們認(rèn)真生活、認(rèn)真工作，也值得贊美。Ａ 前者介詞，把 后者和為連用，認(rèn)為 Ｃ前者是動詞，到，往；后者是助詞。因此這種喟嘆不能認(rèn)為是消極的。（ 1小句 1分，共 8分） （ 1）借以放眼縱觀舒展胸懷，足以盡享視和聽的樂趣，實(shí)在是快樂啊?。?3 分） （ 2）我一向認(rèn)為把生和死同等看待是荒誕的，把長壽和短命同等看待也是虛妄的。（ 3 分）翻譯成“他們的情趣是一樣的”也可以 18. 因與羲之書云 /吾昔有伯英章草八紙 /過江顛沛 /遂乃亡失 /常嘆妙跡永絕 /忽見足下 答兄書 /煥若神明 /頓還舊觀 （ 3分，錯 1處扣 1分，扣完為止） 參考譯文：王羲之曾經(jīng)用章草寫一封書信回復(fù)庾亮。庾翼對羲之的書法佩服不已，立即回書羲之說：“我昔日收藏張芝的章草八幅，在去往江北的旅途流沛中不慎丟失，常?？畤@妙跡永遠(yuǎn)也再見不到了。赤壁懷古》 （ “回首赤壁磯 邊”或“大江東去”） ，（ 4） 《卜算子》（ “只有歸鴻明滅” ） 20.（ 1）表達(dá)了作者對蘇東坡被貶黃州際遇的深切同情與不平； （ 2）作者想像蘇東坡一樣，在人生失意時，能做到豁達(dá)（曠達(dá)）淡然；（答表現(xiàn)“作者超凡脫俗、潔身自好的精神追求”或“意欲遠(yuǎn)離塵囂，追求清明境界”也對） （ 3）作者欲尋仙山（超凡脫俗清明的世界）而不得，只有寄情玉簫，充滿悲戚、無奈。作者認(rèn)為， 宋榮子 只是肯定自我， 否定外物，偏滯于內(nèi) ，列子 御風(fēng)而行 ，但 仍有待于風(fēng)力 ， 他們的共同點(diǎn)是 “ 有所待 ” ， 還不能達(dá)到逍遙游的境界。 （意思對即可） 23． （只選三小題）。 （ 2） 則其負(fù)大舟也無力 覆杯水于 坳堂之上 （ 3） 不可勝記 唯倜儻非常之人稱焉 （ 4）雕欄玉砌應(yīng)猶在 恰似一江春水向東流 （ 5） 百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 四、作文（ 60分） 評價作文應(yīng)該著重從這四個方面把握：審題，文體，思想深度，語言。內(nèi)容相對單薄，缺乏深度，結(jié)構(gòu)不太完整，語言有一些語病及錯別字，字跡尚清楚 ； 完全偏離題意： 20分以下 ； 明確論述類作文 ， 如寫成夾敘夾議的文化散文，最高不超過 42分，如寫成抒情散文、敘事散文和小說等，最高不能超過 36分。 、可信而有效的，與觀點(diǎn)有邏輯關(guān)聯(lián)。 ，指向一致；結(jié)構(gòu)安排體現(xiàn)作者的論證思維。 ，并引領(lǐng)、豐富讀者的思想。 2021學(xué)年第一學(xué)期溫州“十 校聯(lián)合體”期末考試聯(lián)考高二語文學(xué)科 雙向細(xì)目表 題型 題號 分值 考查內(nèi)容 能力考查標(biāo)準(zhǔn) 難度 選擇題 1 3 漢字字音、字形辨析 識記 A 易 選擇題 2 3 理解常用詞語 理解 B 易 選擇題 3 2 標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用 表達(dá)應(yīng)用 D 易 選擇題 4 3 病句辨析 表達(dá)應(yīng)用 D 難 問答題 5 3 壓縮語段 表達(dá)應(yīng)用 D 中 問答題 6 6 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動 表達(dá)應(yīng)用 D 難 選擇題 7 3 社會科學(xué)類短文閱讀 (理解文中重要概念的含義 ) 理解 B 中 選擇題 8 3 社會科學(xué) 類短文閱讀 (根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象 ) 分析綜合 C 中 問答題 9 4 社會科學(xué)類短文閱讀 (歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思 ) 分析綜合 C 難 問答題 10 4 現(xiàn)代文閱讀（能分析文章的題目及其作用） 理解 B 中 問答題 11 4 現(xiàn)代文閱讀（信息篩選） 鑒賞評價 E 易 問答題 12 6 現(xiàn)代文閱讀（理解并賞析文中重要句子的含義） 鑒賞評價 E 難 問答題 13 6 現(xiàn)代文閱讀（欣賞作品的形象，主要是人物形象，語言和表達(dá)技巧） 鑒賞評價 E 探究 F 難 選擇題 14 3 文言文閱讀（文言實(shí)詞） 理解 B 易 選擇題 15 3 文言文閱讀（文言虛詞） 理解 B 易 選擇題 16 3 文言文閱讀（歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思及分析概括作者在文中分析綜合 C 中 的觀點(diǎn)態(tài)度） 問答題 17 8 文言文翻譯 理解 B 中 斷句題 18 3 文言文斷句 表達(dá)應(yīng)用 D 難 問答題 19 3 詩詞鑒賞（分析詩歌的內(nèi)容） 識記 A 鑒賞評價 E 易 問答題 20 5 詩詞鑒賞（鑒賞詩歌語言和表達(dá)技巧；評價詩歌思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度） 鑒賞評價 E 難 問答題 21 3 評價作者的觀點(diǎn)態(tài)度 表達(dá)應(yīng)用 D 易 問答題 22 3 評價文章的思想內(nèi)容 表達(dá)應(yīng)用 D 中 問答題 23 6 默寫常見古詩文名篇名句 識記 A 易 作文題 24 60 作文（任務(wù)驅(qū)動型作文） 表達(dá)應(yīng)用 D 中
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