【正文】 里想道：“如此佳景，為何沒有什么游人？”看了一會(huì)兒，回轉(zhuǎn)身來，看那大門里面楹（y237。繞著曲折的回廊，到了荷池東面，就是個(gè)圓門。祠前一副破舊對(duì)聯(lián)，寫的是“一盞寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花”。兩邊荷葉荷花將船夾住，那荷葉初枯，擦的船嗤嗤價(jià)（ji232。老殘隨手摘了幾個(gè)蓮蓬，一面吃著，一面船已到了鵲華橋畔了。不覺紅日西沉，安排得酒食果品海味擺在桌上，抬在各人面前?！辈襁M(jìn)道：“就請(qǐng)來一處坐地相會(huì)亦好，快抬一張桌子。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父?！蹦侨巳徊侵?，也不還禮。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭道：“這位便東京八十萬禁軍槍棒教頭林武師林沖的便是，就請(qǐng)相見。那洪教頭說道：“休拜，起來。柴進(jìn)看了，心中好不快意。洪教頭亦不相讓，走去上道便坐。林沖只得肩下坐下。洪教頭便問道：“大官人今日何教厚禮管待配軍？”柴進(jìn)道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭師父，如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習(xí)槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教頭，來投莊上，誘得些酒食錢米。柴進(jìn)便道：“凡人不可易相，休小覷（q249?！?洪教頭怪這柴進(jìn)說“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢?！币虼嗽揭獊砣橇譀_使棒。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿（y236。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色。孔明傳令，教“將旌(jīng)旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道?？酌髂伺Q氅（chǎng），戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈(zhǔ)尾。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。”于是兩路兵盡皆退去。9劉姥姥進(jìn)大觀園《紅樓夢(mèng)》已背過（）已背熟（）那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟（ji224?！闭f的眾人都笑起來。n)上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。n)端了一碗放在賈母桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。眾人先是發(fā)怔(zh232。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。劉姥姥拿起箸來, 只覺不聽使,又說道:“這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的。o）攮(nǎng)一個(gè)。賈母笑的眼淚出來,琥珀在后捶著?！澳莿⒗牙颜潆u蛋小巧,要肏攮一個(gè), 鳳姐兒笑道:”一兩銀子一個(gè)呢,你快嘗嘗罷,那冷了就不好吃了。劉姥姥嘆道: ”一兩銀子,也沒聽見響聲兒就沒了。賈母又說:”這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來,又不請(qǐng)客擺大筵席。“ 地下的人原不曾預(yù)備這牙箸,本是鳳姐和鴛鴦拿了來的,聽如此說,忙收了過去,也照樣換上一雙烏木鑲銀的?！?鳳姐兒道:”菜里若有毒,這銀子下去了就試的出來。那怕毒死了也要吃盡了。又命一個(gè)老嬤(m243。100、猴王出世《西游記》已背過（）已背熟（）那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼(m237。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。你看他一個(gè)個(gè):跳樹攀枝，采花覓果；拋彈子，邷(wǎ)么兒。）；捉虱子，咬又掐；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，壓的壓；扯的扯，拉的拉，青松林下任他頑，綠水澗邊隨洗濯（zhu243。一群猴子耍了一會(huì),卻去那山澗中洗澡。古云: “禽有禽言,獸有獸語。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈（qi232。但見那：一派白虹起，千尋雪浪飛；海風(fēng)吹不斷，江月照還依。n）湲(yu225。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一名石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”好猴！也是他：今日芳名顯,時(shí)來大運(yùn)通。第二篇：小古文智慧篇小古文智慧篇 孔融讓梨孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨(dú)擇小者，父問故，融曰，兒年幼，當(dāng)取小者?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動(dòng)?！比≈湃?。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理?！碧鎼?，即施行焉。有一兒，誤墮水缸中。光俯取石，急擊缸，缸破水流，兒得不死。全文只有短短的四句話，言簡意賅卻意味深長。在我們的生活中，這種一朝被蛇咬十年怕井繩的心態(tài)其實(shí)很普遍。教學(xué)目標(biāo)，理解句意、文意。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在理解句意、文意的基礎(chǔ)上，入情入境地朗讀課文。一、活動(dòng)導(dǎo)入，揭示文題 張牙舞爪 搖頭擺尾 歡天喜地？長蟲是什么？老蟲是什么？小蟲是什么？二、初讀古文，了解文意 ，觀察刺猬和橡斗。“賢尊”（1）對(duì)別人的父親敬稱為“賢尊”，那對(duì)別人家人的敬稱還有哪些呢？（2）另外，文言文中對(duì)自己家人的謙稱： 我鄙人，在下 本人父親家翁、家尊 本人母親家慈、家母 本人妻子拙荊、內(nèi)人 本人兒子小兒、犬子 本人女兒息女、小女三、探討笑話的笑點(diǎn)，哪幾個(gè)地方引人發(fā)笑？ 笑點(diǎn)一：將刺猬看成肉丸子預(yù)設(shè)1：老虎將刺猬看成是肉丸子，此時(shí)心情如何？試讀 笑點(diǎn)二：如喪家之犬，狂奔不停。預(yù)設(shè)3：出示圖片，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？可為何老虎將橡斗認(rèn)成是刺猬的兒子呢？這讓我們想起一句俗語：一朝被蛇咬，十年怕井繩此時(shí)的老虎再也沒有以往森林之王的威嚴(yán)，你仿佛看到怎樣的他呀？（神態(tài)、動(dòng)作、語言）試讀這樣的老虎，你想送他哪些成語？（卑躬屈膝、低三下四、顫顫巍巍……），還曾經(jīng)出現(xiàn)在哪些故事中？為什么會(huì)這樣呢？（遇事不夠冷靜、驚慌失措，失去了自信，從而失去了判斷力。閱讀兩篇小古文，理解其意思。有感情，有節(jié)奏地朗讀這兩則小古文。誦讀兩則小古文。師：這篇小古文，寥寥數(shù)字，就刻畫了一個(gè)聰明、機(jī)智、思維敏捷、能言善辯的孩子的形象。二、學(xué)習(xí)第一篇小古文師：今天，老師給大家?guī)韮蓜t小古文，這兩則小古文中的少年也都很有智慧，請(qǐng)同學(xué)們讀課題“小小少年大智慧”。問題：故事中這個(gè)聰明的孩子是誰？他的父親是誰？學(xué)生自由讀小古文，揣摩小古文的意思，并思考：故事中提到了哪幾個(gè)人物？對(duì)照課下注釋再讀小古文。指生提出自己沒有讀懂的句子。思考：恪續(xù)其下曰：“。1111你認(rèn)為諸葛恪加的兩個(gè)字妙在何處？ 諸葛恪是個(gè)什么樣的孩子。對(duì)照?qǐng)D片提示，試背小古文。三、學(xué)習(xí)第二篇小古文。對(duì)照課下注釋理解小古文意思。指生交流小古文的意思。試背小古文。取之，信然，兒曰：“。四、總結(jié)，推薦讀物。學(xué)習(xí)小古文對(duì)于學(xué)習(xí)文言文也很有幫助，所以，同學(xué)們可以讀一讀《小學(xué)生小古文100篇》。2． 誦讀古文，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣。誦讀古文，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣?！乱恢参铩闭媛斆?，你從哪猜出是菊花的？用一句簡單的話說一說?？?，這就是菊花，你們覺得菊花怎樣？ 用一個(gè)字說美兩個(gè)字 漂亮 好看 美麗四個(gè)字 五彩繽紛 五顏六色 五彩斑斕 形態(tài)各異 千姿百態(tài)揭題：菊花這么美，難怪古人也非常喜歡，還為它寫下了詩詞和文章，今天我們一起來讀讀其中的一篇——《菊》，板題，齊讀。（1）范讀。4句（3）請(qǐng)你借助拼音讀準(zhǔn)字音，試著把句子讀通順，讀準(zhǔn)確。領(lǐng)讀第一句。女生讀第三句。（3）齊讀。讀著讀著，我們與古文的距離近了，讀著讀著，古文的意思也越來越明白了。）概括得真好，我們一起來細(xì)細(xì)讀文，品品菊花。” A 誰來讀寫菊花香味的句子。）這兒的“溢”是什么意思呢？（散發(fā)出。香味真濃，如果讀得慢一些，香味就飄得更遠(yuǎn)了。比一比，誰能讓清香飄滿教室。真是香飄十里啊。（2）“其瓣如絲，如爪。B 你能看圖，學(xué)著古人的樣子也來說說菊花的樣子嗎？其瓣如絲，如爪，如（），如（）。C 大家想象真豐富，經(jīng)你們這么一說，形態(tài)各異的菊花仿佛盛開在眼前?！盇 菊花的顏色也很特別，有哪些顏色呢？用筆圈一圈。E 你能用朗讀給大家?guī)斫k麗多彩的菊花嗎？ 四大組賽讀，看看哪個(gè)大組帶來的菊花最美。色彩絢麗。色色俱全?！盇 菊花除了味香、形異、色多，還有一個(gè)最受大家喜愛的特點(diǎn)，知道是什么嗎？（品性耐寒不怕寒冷不畏嚴(yán)寒）一起讀讀寫品性的那句話。C出示《看菊花》片段，和古文《菊》比較，找共同處。公園里的菊花好看極了。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。”聽了爸爸的話，我覺得菊花更好看了。天冷了，許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。E 同學(xué)們，深秋時(shí)節(jié)，當(dāng)寒霜降臨時(shí)，小草（），當(dāng)北風(fēng)呼呼吹過時(shí)，樹葉（），天地間一片蕭瑟，唯一能看到的一抹亮色，就是（）。）這就是——唯菊獨(dú)盛。所以大家都很喜歡它。誰愿意來試試？真是一株不怕冷的菊花，真勇敢。我們一起來贊一贊菊花的品性。就像陳毅元帥，也寫了一首詩歌《秋菊》，跟老師來讀一讀。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！你從中讀懂了什么？（陳毅對(duì)菊花不怕寒冷這種品性的贊美）你真會(huì)讀詩，你說出了陳毅的心里話。我們一起再來讀一讀。古文《菊》還介紹了香味，形狀、顏色，讓我們?cè)賮砘仡櫼幌?，美美地讀一讀。先自己試試。真有節(jié)奏。交流。你背誦得真有感情。（10）優(yōu)美的古文，如同一首歌曲，緩緩流入人們的心田。先聽老師唱，你們學(xué)一學(xué)。閉上眼睛，我們都是一株株挺立在寒風(fēng)中的菊，身姿搖曳，香氣撲鼻，正迎著深秋的寒風(fēng)怒放呢?。?1）大家的歌聲仿佛天籟，帶來了那一株株耐寒迎風(fēng)而立，笑傲霜雪的菊花。想看看嗎？ 秋之君子秋之君子，謂（w226。菊，十月開花，大者如盤(p225。凌寒而不凋(diāo)，傲(224。錚(zhēng)錚如鐵，裊(niǎo)裊如縷(lǚ)。余(y（13）你讀懂老師的意思了嗎？真會(huì)讀文。大家都是我的知音啊！送以菊花為主題的自制明信片。真美。課后用自己喜歡的方式寫一寫菊花，可以像平時(shí)寫話那樣寫，也可以仿